阅读下面的短文，回答问题

　　双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。

　　（宽敞、宽广、宽阔）整洁的客车，穿过南京中山门外的隧道，驶上了沪宁高速公路。∥

　　这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。

　　这条路好平啊！汽车在公路上行驶，一点也不觉得颠簸。（司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。）

　　________________________________它像一条飘带伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗？”我眨了眨眼晴说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点了点头，说：“这条路全程274千米，真是串着珍珠的黄金纽带啊！”∥

　　汽车风驰电掣（ch8）。车窗外，村镇、田野、树木飞快地（经过、冲过、闪过），不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在（只要、只有）三个多小时（就、才）到了。真是太方便了。”∥

1．短文中括号里确切的词是-——、——、——-、——。

2．“驰”字是________结构。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查________部，再查________画。“驰”的第一笔的笔划名称是________。

“驰”在字典里的解释：

A.跑得快   B.传播  　　 C.向往

“风驰电掣”中的“驰”应选解释（　　）。

3．仿照3、4自然段，在文中横线上写出第5自然段的第一句话。

这句话是：________________________________

4．短文已用“∥”分成3段，请在下面横线上概括写出第二段的段意。

__________________________________________

5．第5自然段中红色的文字是比喻句，其中把沪宁高速公路比作________；用珍珠比喻________。

6．选出正确的答案。

（1）第4自然段中括号里的两句话，采用的说明方法是：

[    ]

A．打比方　　　　 B．列数字

C．举例子　　　　 D．比较

（2）短文的中心是：

[    ]

A.说明了沪宁高速公路把南京和上海拉近了。

B.描写了沪宁高速公路造得又好又漂亮。

C.反映了祖国改革开放后，交通建设迅猛地发展。

D.赞扬了驾驶员驾驶技术高超，车开得又快又平稳。

　　正当英国侵略者乱成一团时，驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临______（陈　阵）脱逃，引起全军大乱。英军趁机从宝山一线登陆。陈化成腹背受敌，形势急转直下。在这危急时刻，陈化成拔出佩刀带领士兵与爬上炮台的敌人展开了肉搏。搏斗中陈化成多处负伤，鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来，挥着战刀，怒吼着向敌人砍去。在杀退了几个敌人后，陈化成终因流血过多，壮_______（列　烈）牺牲在炮台上。

1．从括号里选择正确的生字填在横线上。

2．根据意思写成语。

3．文中从哪里可以看出陈化成是一个可歌可泣的英雄？请用“______”标出，在旁边简单地写出你的感受或理由。

　　正当英国侵略者乱成一团时，驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临______（陈　阵）脱逃，引起全军大乱。英军趁机从宝山一线登陆。陈化成腹背受敌，形势急转直下。在这危急时刻，陈化成拔出佩刀带领士兵与爬上炮台的敌人展开了肉搏。搏斗中陈化成多处负伤，鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来，挥着战刀，怒吼着向敌人砍去。在杀退了几个敌人后，陈化成终因流血过多，壮_______（列　烈）牺牲在炮台上。

1．从括号里选择正确的生字填在横线上。

2．根据意思写成语。

3．文中从哪里可以看出陈化成是一个可歌可泣的英雄？请用“______”标出，在旁边简单地写出你的感受或理由。

我是阅读小能手。

　　夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

　　夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

　　随着夕阳的逐渐西沉，天边的霞光渐渐淡下去了。当这一块红光都消失了的时候，那高而远的天空出现了启明星，它又大又高，活像一盏挂在空中的明灯。

　　夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

　　踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1．根据短文内容，在括号里填上合适词语。

（　　）的晚霞　　（　　）的沙滩

（　　）的启明星　　（　　）的海面

2．选字填空。

（1）印　　映　　应

（　　）照　　呼（　　）　　（　　）象

（2）失　　逝

（　　）败　　损（　　）　　（　　）世

3．在文中用横线画出一个比喻句，并写出：

这个句子是把________比作________。

4．文章按________顺序写了夏夜的________、________、________、________等景物。

5．全文是围绕哪一句话来写的？请用“”画出来。

读下面一段话，然后完成后面的作业。

　　我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。

1．“领”在字典中的解释有：

①了解　②引，带　③颈，脖子　④接受，取得　⑤衣服围绕脖子的部分

联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。

领着（　　）　领会（　　）　衣领（　　）

2．这段共（　　）句话，是从（　　）个方面说老师对我们精心培育的。

3．在横线上写出你最想对老师说的几句话。

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