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给下列句子加上标点正确的选项是
1.狐狸为什么说葡萄酸呢□
2.爷爷买的枣儿真甜啊□
3.葫芦藤上挂着三个小葫芦□
4.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树□

A.1.?2.。3.。4.?
B.1.?2.!3.!4.?
C.1.?2.!3.。4.?
D.1.?2.!3.。4.。
C
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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

难忘老师的教诲

  小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教侮

  记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

  有一次上活动课时 我正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

  听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)

给下面加粗的字选择正确读音。

hu! hu@)  马h( h& hu

(2)

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教诲(  )

反义词:骄傲(  )

(3)

请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。

(4)

文中第一自然段中画“________”部分是什么句式?请仿此句式造个句子。

________________________________

(5)

请你用“”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。然后想一想“我”为什么会终身难忘老师的教诲呢?

________________________________

(6)

结合上下文,请你理解一下“语重心长”的意思,然后也用这个词写一句话。

语重心长________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的内容解释一下“满招损,谦受益”这句古训吗?

________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,并按要求作答。

公孙仪谈吃鱼

  公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。△

  老师  您不是很喜欢吃鱼吗  公孙仪的学生笑着问  现在有这么多人给您送鱼  您都不接受  这是为什么呢  

  公孙仪说:“正因为我喜欢吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要照人家的意见办事,这就难免要犯国家的法纪,一个正直的人不应该这样做。试想,如果我犯了法,就成了罪人,鱼也吃不成了。现在爱吃鱼自己去买,不是可以一直吃到鱼吗?”△

  从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。△

1)请给第二自然段加上标点。

2)联系上下文解释下列词语。

①一直:_________________________________________

②难免:_________________________________________

3)根据分好的三段(已用“△”在段尾标出),写出段意。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)读句子,选择正确答案。

“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”

①这句话是(  )

A.疑问句

B.反问句

C.设问句

②联系短文内容选择这个句子的正确含义(  )。

A.要吃鱼自己去买。

B.只吃自己买的鱼,不吃别人送的鱼。

C.不收别人送的礼,不犯国法,就能一直生活得很好。

5)短文反映了公孙仪具有__________________的好品质。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读一读,做一做。

赶  海

  “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。

  那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海。舅舅答应了。赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……

  我兴奋极了,飞跑着去赶远去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!这时我看到旁边一个小伙伴正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只螃蟹不甘心束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?我低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这“武将”就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

  太阳偏西了,赶海的人们满载而归,我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。

  海风吹拂着 我感到舒服极了 我一边走 一边哼起了最爱唱的歌 小时候 妈妈对我讲 大海就是我故乡

1.给文章最后一个自然段加上标点。

2.结合第三、四自然段内容,写出下列句子中加点词语指的是什么。[方法提示:要结合短文具体内容来思考。]

1)我轻轻伸过手去,只一捏,这“武将”就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

_____________________________________________

2)我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。

_____________________________________________

3.用“____”画出第二自然段中写沙滩上人们活动的句子。

4.用“∥”把第三自然段分成三层,写出每层的意思。

第一层:____________________________________

第二层:____________________________________

第三层:____________________________________

5.文章开头和结尾两次出现“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”的歌词,表达了作者______的思想感情。

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同步练习册答案