我能选出大小写字母完全正确的一组。 A.M(m) W(m) E(f) F(e) B.M(m) W(x) E(e) G(q) C.H(h) N(n) T(t) J(j) D.H(h) N(h) T(l) J(r) |
科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读《索桥的故事》片断,回答问题:
我走下了索桥,同来的友人刚看过山脚的一块石碑。他告诉我,这索桥又叫做“何公何母桥”,是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。那个时候人们没法在这么宽的两岸上修一座桥。何先生想出了造索桥的办法。桥造成了,人们来来往往,感到便利。可是桥上没有栏杆,在摇摆的木板上走起来,并不是十分安全的事,不多久就有人失脚从桥上摔下去,死了。不满意何先生的官府把责任完全推到何先生的身上,将他逮捕处死。何先生的妻子决心要替丈夫雪冤,要实现丈夫的真正的愿望,她想来想去,终于想出了办法,用竹索在桥两旁编上了栏杆,从此,危险的桥变成了安全的桥,使得三百年后的小孩也能够在桥上跑来跑去,发出一阵阵的笑声。
我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载,它都会发光,就像高尔基在一篇诗中所描写的“燃烧的心”那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光、给人们带路。“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。
索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。
1
.请你用简洁的语言概括选段的主要内容。2
.这个索桥两大特点是什么?3
.“我”走下索桥,身体和内心的变化是怎样的?按顺序填在空格内。4
.什么东西“比故事更美、更好”?(用原文回答)5
.文中写高尔基和勇士丹柯目的是什么?6
.桥是经过放大的一条板凳。桥梁专家茅以升这样有趣地解释“桥”。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用价值与审美价值于一身。而且桥本身的美给人丰富的联想和感受。请你就一座你喜欢的桥,说一段话,主要谈谈你的联想和感受。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读《索桥的故事》片断,回答问题:
我走下了索桥,同来的友人刚看过山脚的一块石碑。他告诉我,这索桥又叫做“何公何母桥”,是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。那个时候人们没法在这么宽的两岸上修一座桥。何先生想出了造索桥的办法。桥造成了,人们来来往往,感到便利。可是桥上没有栏杆,在摇摆的木板上走起来,并不是十分安全的事,不多久就有人失脚从桥上摔下去,死了。不满意何先生的官府把责任完全推到何先生的身上,将他逮捕处死。何先生的妻子决心要替丈夫雪冤,要实现丈夫的真正的愿望,她想来想去,终于想出了办法,用竹索在桥两旁编上了栏杆,从此,危险的桥变成了安全的桥,使得三百年后的小孩也能够在桥上跑来跑去,发出一阵阵的笑声。
我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载,它都会发光,就像高尔基在一篇诗中所描写的“燃烧的心”那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光、给人们带路。“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。
索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。
1
.请你用简洁的语言概括选段的主要内容。2
.这个索桥两大特点是什么?3
.“我”走下索桥,身体和内心的变化是怎样的?按顺序填在空格内。4
.什么东西“比故事更美、更好”?(用原文回答)5
.文中写高尔基和勇士丹柯目的是什么?6
.桥是经过放大的一条板凳。桥梁专家茅以升这样有趣地解释“桥”。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用价值与审美价值于一身。而且桥本身的美给人丰富的联想和感受。请你就一座你喜欢的桥,说一段话,主要谈谈你的联想和感受。科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型:046
外国文学欣赏
仔细读一读,边读边在空白处用关键词写出自己的感悟。学会圈点评注。
(英)埃克斯雷 著
陈伟雄 编译
聘 任西奥·霍迪尔先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人要求申请该空缺位置,西奥也递上了申请书。最后,只有西奥等十五人获得面试的机会。
坎福特大学在一个小镇上,周围仅有一家旅店,由于住客骤增,单人房间只好两个人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心甚强,且有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人,这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》,三天后开讲。
在这三天功夫,西奥寸步不离房间,废寝忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就座。直到此时,西奥才惊恐万状地发现,自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿,对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连西奥也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬,脸上露出微笑,回到座位上去。
轮到西奥了。他的一切东西都写在稿子上面,由于心情不好,要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥探过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:“厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。”
这时,校长及小组成员回来了。“诸位先生,”校长说,“我们做出了选择聘请西奥·霍迪尔先生
!”所有的听众都惊呆了。
校长继续说:“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都深感钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢,却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然啰,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人
!”大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子,便握着他的手,说道:“祝贺您,霍迪尔先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留神点儿,别把重要的材料到处乱放呀
!”读了这个故事,对这个结局你满意吗
?如果让你写文章结尾你会写得更巧妙吗?科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
生命的补丁
[ ]
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
心 愿
巴黎有许多街道公园,离我们的公寓不远就有一座。
一个假日,我夹着一本书来到这个小公园,坐在几堆花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅。因为我喜欢那几丛花,在春天的北京这样的花是经常见到的。
▲我翻了几页书
忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 我抬头一看 一个四五岁的小姑娘 双手抱着个大布娃娃站在我面前 她目不转睛地盯着我 歪着脑袋等待我回答你猜猜 小朋友
我说是 她挺自信
为什么 ▲
“因为我家有好多中国人,你像他们。”她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。
小姑娘的话使我迷惑不解。我问她:“你家有多少中国人
?他们和你一块儿吃饭吗?”“不
!他们不吃饭,也不说话。”“为什么
?”我更奇怪了。这时候走过来一男一女,都有三十七八岁年纪。那位女的边走边喊:“维勒尼克,你在那儿干什么?”小姑娘扭头看了一下,没回答那女的的问话。
“妈妈叫你呢,你怎么不说话
?”男的走到跟前对她说。“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。
“是的,我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人,既不吃饭,也不说话……”
我的话还没说完,小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下,说:“这是我们的孩子,刚四岁半,同她爸爸一样,是个中国迷,现在连我也快变成中国迷了。”
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团去中国,回来后,他们家成了中国物品展览馆,什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷品,还有他们不会用的毛笔和中国古代的计算机——算盘,有的艺术品他们连名字都叫不出来。维勒尼克说的不吃饭不说话的中国人,指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样儿的泥人。
我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗
?维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻,绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的石窟,仿佛我倒是从没有到过中国的旅客,而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲,使我相信他既了解中国的现在,也了解中国的过去。他说:“中国是一个伟大的国家,有永远值得引以为荣的历史和文化,但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力,这一点没有谁比得上。”
小姑娘插不上嘴,很着急,一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃说:“你看,娃娃都闭上眼睛了,她要睡觉了。”
“不,她总是和我一同睡。”她想了想,问我,“你喜欢娃娃吗
?睡觉也抱着娃娃吗?”她问得这样天真,把大人都逗乐了。我笑着说:“我也喜欢娃娃,但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她
!”“你的小女儿
?她叫什么名字?我能和她玩吗?”“能。不过她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,带着你到我家,她一定会欢迎你的。她有好多娃娃,连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”
“她会讲法语吗
?”“会,可是不多。你可以当她的老师嘛
!”“太好了
!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着,好像在说:我要去北京!我还要当老师呢!她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,做架设友谊桥梁的工程师
!”一个普通的法国家庭,一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿多么美好,多么纯真
!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!(
1)给加粗的字选择一个正确的读音。
友谊( A.y0 B.y@) |
模 样(A.m* B.m$) |
仿佛( A.f$ B.f*) |
因为( A.w6i B.w8i) |
(
2)给标有▲的段落加上标点符号。(
3)下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√”。①她那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。(拟人 比喻)
②小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗
?(疑问 反问 设问)(
4)“做架设友谊桥梁的工程师!”的意思是_______________。(
5)“修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。(
6)用“真诚”造句。______________________________(
7)简要写出文章的主要内容。______________________________
(
8)请给文章再拟一个题目。________________(
9)文章是按照( )顺序写的。把序号填在括号里。[
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①时间顺序 |
②事情发展顺序 |
③不同地点 |
④不同内容 |
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