下面句中划横线的词语用括号里的词语不能替换的一项是A．从前有个老人.他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子.B．老人接过金币.仍然把它扔进火炉里. C．母亲听了非常难受.替儿子辩解道:“怎么--他哪能什么——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读下面的短文，完成后面的练习。

金色的沙滩上（节选）

　　画家向小姑娘介绍它拾到的贝壳：“你看这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺……你要哪个？随你挑！”

　　小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”

　　画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，大塑料袋捅了一个洞。

　　美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给画家。画家心想：_________________________________________________。

1．在文中的方框里填上合适的标点符号。

2．在括号里选择正确的词语。

颗　　棵

一（　　）贝壳

一（　　）牡丹

一（　　）葡萄

3．用“____”划出写小姑娘不要画家贝壳的原因的句子。

4．联系上下文，展开想像，当小姑娘把贝壳还给画家时，画家心里会想些什么呢？请写在文中的横线上。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读下面的短文，完成后面的练习。

金色的沙滩上（节选）

　　画家向小姑娘介绍它拾到的贝壳：“你看这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺……你要哪个？随你挑！”

　　小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”

　　画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，大塑料袋捅了一个洞。

　　美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给画家。画家心想：_________________________________________________。

1．在文中的方框里填上合适的标点符号。

2．在括号里选择正确的词语。

颗　　棵

一（　　）贝壳

一（　　）牡丹

一（　　）葡萄

3．用“____”划出写小姑娘不要画家贝壳的原因的句子。

4．联系上下文，展开想像，当小姑娘把贝壳还给画家时，画家心里会想些什么呢？请写在文中的横线上。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

我爱乡村的傍晚

       六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
       眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
       近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡？
       在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
       乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！
1．把句中画线的部分用词语代替。
(1)上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。    (        )
(2)这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。    (         )
(3)三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。    (        )
(4)我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛——拍摄下来。    (        )
2．按题意要求选择答案和摘录词语。
     细读短文第2、4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案打上“√”，然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。
(1)按从外到内的顺序观察。(     )
(2)按从远到近的顺序观察。(     )
(3)按不同方向转移顺序观察。(     )
(4)按先整体后局部顺序观察。(     )
摘录词语：(       )(        )(       )
3．写出第一自然段段意。

4．短文可分为三段，请用“∥”线划开。
5．文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“——”线。
6．填空。
     本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者                                     的思想感情。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读下面的短文，按要求去做。

聪明的“懒汉”

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

（　　）

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

总：①聚集在一起（　　）②一直，经常（　　）③一定（　　）

3．从文中找出下列词语的近义词。

特别——（　　）

辨别——（　　）

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”？

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读下面的短文，按要求去做。

聪明的“懒汉”

　　杜鹃（ju1n）总是把自己的蛋放到别的鸟窝里，让别的鸟为它孵（f&）出后代。有一次，英国举办了一个展览会，在陈列架上展出了浅蓝、棕色、灰色、白色和杂色的鸟蛋共919个，竟全是杜鹃蛋，是从76种鸟的窝中寻来的。俄（6）罗斯的学者曾经统计过，杜鹃曾把自己的蛋丢进150种鸟的窝中。（j9　j!）乎在俄罗斯的每一种鸣禽（q0n）（叫声悦耳的一类鸟）的窝中都可找到杜鹃的蛋。杜鹃为了使别的鸟分辨不出它的蛋，有一种奇特的本领，那就是能使它的蛋的大小、颜色和它将要把自己的蛋放进去的那些鸟的蛋完全相同没什么两样。

（　　）

1．选择文中画“△”字的字音，把错误的读音划去。

2．结合上下文给加粗的字选择恰当的解释，用“√”表示。

总：①聚集在一起（　　）②一直，经常（　　）③一定（　　）

3．从文中找出下列词语的近义词。

特别——（　　）

辨别——（　　）

4．把文中画横线的句子换成一个成语，写在后面括号里。

5．回答问题。

为什么说杜鹃是“聪明的‘懒汉’”？

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的语段，完成练习。
　　在（慌乱、混乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个（昔日、昨日）充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片（废墟、废地）。
　　他（当时、顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他（坚定、坚强）地站起身，向那片废墟走去。
　　……
　　50分钟后，一个安全的出口（开辟、开掘）出来了。
　　父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
　　“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
　　这对了不起的父与子，无比（幸福、幸运）地紧紧拥抱在一起。
1．用“＼”划去文中括号里不恰当的词。
2．从文中画横线的句子可以感受到_________________________________________。
3．把短文中前后呼应的两个句子用“____”画出来。
4．文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为__________________________，说儿子了不起是因为____________________________。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

如果麦子没有考验

       上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷，你终于来了。”
       上帝问：“                             ?”
       “我总是在祈祷，祈祷今年不要大风雨，不要下雪，不要地震，不要旱灾，不要有冰雹，不要有虫害。可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
        农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主啊，可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间。不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
       上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
       第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍。农夫欢喜地等待收成的那一天。
        到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然  竟然）没有结出一粒麦子。
        农夫找到了上帝，问道：“您是不是把事情搞错了？”
        上帝说：“我没有搞错任何事情。一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同。如果没有任何考验，人也是只有一个空壳罢了。”
1．用“＼”划去第7自然段中括号里不恰当的词语。
2．把第3自然段中画“         ”的句子换成一个词语：____          。
3．联系上下文，在第2自然段横线上填上一句合适的话。
4．想一想，下面这段话应在第    自然段和第    自然段之间。
    　上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨。创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀。我创造的是不能如愿的世界。”
5．读了这篇文章，你一定有很多话要说。请把你最想说的几句写下来。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，回答问题。

西湖的早晨

　　太阳还没有出来，西子湖上笼罩着一层薄雾，像美丽的姑娘围着透明的纱巾，湖心三岛和远处连绵起伏的山峦隐约可见。岸边密密层层的树叶将湖水染成一片浓绿。微风吹来，如镜的湖面漾起了波纹。顿时，树的倒影扭动起来，就像在跳欢快的舞蹈。透过碧绿的湖水，可以看见几条小鱼快活地游着。它们把尾巴用力一甩，就灵巧地转了个大弯。偶尔，一条调皮的小鱼跳出水面，湖上划出了一个个的大圆圈。

　　湖边公园里，却是另一番景象。一群白发苍苍的老人，正在打太极拳，他们是自动来参加锻炼的，虽然姿势不那么正确，可练得多么认真！穿蓝色运动服的小伙子们，准是体校学生，他们双目圆瞪，时而马步，时而跃起，一手举拳，一手挽拳，一副英姿勃勃的样子。那边围着一群人，原来是在看舞剑。一位健壮的中年人，手执宝剑，正解说什么。一会儿，听他一声令下，几个十岁左右的小姑娘站队练功。一时间银光闪闪，风声霍霍，姑娘们像蝴蝶起舞，雏燕展翅，小鹰凌空……博得了一阵阵啧啧称赞。

　　公园里，还有不少人正在晨读。两个女大学生，肩并肩坐在长椅上，正轻轻诵读着什么；一个四十左右干部模样的人，正倚着栏杆，一遍一遍地背诵英语单词……

　　忽然，传来一阵响亮动听的音乐声，原来是洒水车来了。它一边向四周喷洒清水，一边放出悦耳的乐曲。紧跟着它的是扫地车，两个阿姨戴着口罩，驾驶着车子，“啷嘟嘟”地从街上开过来，吸走了灰尘，开走了。

　　街上热闹起来。“滴铃铃……”上班的人成群结队骑着自行车；“嘟嘟”，公共汽车开来了，车上挤满了去工作的人们；小汽车开来，里面坐着观光的外宾、港澳同胞……喧哗的西湖边，充满了新的一天的快乐和希望。

1．划去下面字中不正确的读音。

模（m$　m*）样	倒（d3o　d4o）影
调（ti2o　di4o）料

2．在括号里填上合适的词语。

（　　）的湖水

（　　）的乐曲

（　　）的景象

3．用“______”划出文中一句比喻句。句中把（　　）比作（　　）

4．将文中的一句拟人句摘录在横线上。

_____________________________________________________

5．文章按（　　）顺序来写，分别写了（　　）、（　　）、（　　）。

查看答案和解析>>

科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

西湖的早晨

　　太阳还没有出来，西子湖上笼罩着一层薄雾，像美丽的姑娘围着透明的纱巾，湖心三岛和远处连绵起伏的山峦隐约可见。岸边密密层层的树叶将湖水染成一片浓绿。微风吹来，如镜的湖面漾起了波纹。顿时，树的倒影扭动起来，就像在跳欢快的舞蹈。透过碧绿的湖水，可以看见几条小鱼快活地游着。它们把尾巴用力一甩，就灵巧地转了个大弯。偶尔，一条调皮的小鱼跳出水面，湖上划出了一个个的大圆圈。

　　湖边公园里，却是另一番景象。一群白发苍苍的老人，正在打太极拳，他们是自动来参加锻炼的，虽然姿势不那么正确，可练得多么认真！穿蓝色运动服的小伙子们，准是体校学生，他们双目圆瞪，时而马步，时而跃起，一手举拳，一手挽拳，一副英姿勃勃的样子。那边围着一群人，原来是在看舞剑。一位健壮的中年人，手执宝剑，正解说什么。一会儿，听他一声令下，几个十岁左右的小姑娘站队练功。一时间银光闪闪，风声霍霍，姑娘们像蝴蝶起舞，雏燕展翅，小鹰凌空……博得了一阵阵啧啧称赞。

　　公园里，还有不少人正在晨读。两个女大学生，肩并肩坐在长椅上，正轻轻诵读着什么；一个四十左右干部模样的人，正倚着栏杆，一遍一遍地背诵英语单词……

　　忽然，传来一阵响亮动听的音乐声，原来是洒水车来了。它一边向四周喷洒清水，一边放出悦耳的乐曲。紧跟着它的是扫地车，两个阿姨戴着口罩，驾驶着车子，“啷嘟嘟”地从街上开过来，吸走了灰尘，开走了。

　　街上热闹起来。“滴铃铃……”上班的人成群结队骑着自行车；“嘟嘟”，公共汽车开来了，车上挤满了去工作的人们；小汽车开来，里面坐着观光的外宾、港澳同胞……喧哗的西湖边，充满了新的一天的快乐和希望。

1．划去下面字中不正确的读音。

模（m$　m*）样	倒（d3o　d4o）影
调（ti2o　di4o）料

2．在括号里填上合适的词语。

（　　）的湖水

（　　）的乐曲

（　　）的景象

3．用“______”划出文中一句比喻句。句中把（　　）比作（　　）

4．将文中的一句拟人句摘录在横线上。

_____________________________________________________

5．文章按（　　）顺序来写，分别写了（　　）、（　　）、（　　）。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学