| 连一连。 1.眼到手也到,指手和眼睛动作都很快。 a.喜出望外 2.没有事先商量而彼此见解或行动一致。 b.栉风沐雨 3.遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 c.不约而同 4.形容奔波劳碌,不避风雨。 d.手疾眼快 A.1——d;2——c;3——b;4——a B.1——d;2——c;3——a;4——b C.1——c;2——d;3——a;4——b D.1——b;2——c;3——a;4——d |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题
科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:阅读理解与欣赏
①深夜,一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了,巨大的暴风雪一次又一次向旅客侵袭过来。很多人在想:有一团温暖的火那该多好。
②终于有一束手电光扫了过来,车上所有的人都惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人,他的背上还有一个篓子,里面是热腾腾的馒头。
③有人开了门,老人把篓子放在车上,他指着车前不远处说,那就是他的家,他真诚地邀请车上的人到他家去。让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下,自己一个人回家了。
④这时车上的温度是零下五度。热腾腾的馒头正在迅速变冷,有一个男孩起了身,但被身旁的母亲迅速拉了回来。“那东西有毒。吃不得。”“就是,我宁愿挨饿,也不去冒这个险。”车上不断有人附和。
⑤半小时后,老人再次来到车上,他看到篓子里的馒头一个也没少时,只是轻轻地叹了一口气。他再次邀请,依然没有人反应。他正准备下车时,车上终于有人说话了:“爷爷,我相信你,我跟你去。”说话的正是刚才被母亲拉住的那个小孩。
⑥老人的眼圈红了 孩子 你不怕我是个坏人 孩子走上前去 伸出他的手 挽住老人的手说 爷爷 我相信你
⑦在孩子的影响下,车上才不断有人下来,跟随老人而去。
⑧第二天,所有的人都安然无恙地上了车,面对送行的老人很多人羞愧地低下了头。
⑨有记者问老人:“你的善意一次次被人拒绝和怀疑,你为什么还要坚持下去?”老人告诉记者,在这座深山里,他经常能遇到抛锚的长途车,这已经是他做的第一百件善事了,我只是希望能以我充满善意的手,为这个世界多添一点爱和温暖,让人心不再可畏。
1.给文章第⑥自然段加上合适的标点。
2.读句子,填空。
(1)让人意外的是,车上没有—个人起身,老人连续说了三次,唯一的反应还是沉默。
①“老人连续说了三次”说的是:_______________________
②“老人连续说了三次,唯一的反应还是沉默”,“沉默”的原因是:
(2)第二天,所有的人都安然无恙地上了车,面对送行的老人很多人羞隗地低下了头。
①“羞愧”的意思是:
②“很多人羞愧地低下了头”的原因是:
3.写出本文的主要内容。
4.请对文章中的两个主要人物作出你自己的评价。
(1)小男孩:
(2)老人:
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴,一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。
向导用手压住他的嘴唇,说:“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生!”一位和善的美国人提出了抗议。
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道,“我们不该干预它们。”
“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
然而,随后发生的一切使我们每个人都________________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到了一个错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我听到身后一个人____地叫道,“我们都干了些什么!”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟……
屠杀之后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____了。这肃静也许包含着一种沉思。
1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,依次将词语写到横线上。
惊呆 沉默 争吵 懊悔
2.小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用“ ______”在文中画出对这一现象做出完整的解释的一句话。
3.文中的“空中捕食者”.指的是______、______、____、____、____五种鸟。
4.小海龟出世后为什么“拼命地爬向大海”?
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:新编家长辅导丛书 小学语文五年级(下) 题型:048
阅读文章,再按要求做。
第一次网络(lu^)穿梭那天,我第一次上网的情形还历历在目。
星期六晚上,我正陶醉在一部电视剧中,爸爸洪亮的声音传入我耳中:“虎子,电脑可以上网了!”上网!这正是我盼望很久的!于是,我三步并做两步,来到书房。一进房,就看见老爸正在“新浪”网中“乱蹿”呢!我一把抢过爸爸手中的鼠标,开始了我的第一次网络穿梭。
我点击了“新网站”,眼睛死死盯住“童网周选”,每个童网都有详细的介绍。一番衡量后,我认为“童网”是儿童的网站,这里内容丰富,一点,就进入了。我心里紧张极了,想:这个网站会是什么样子呢?经过一番等待,终于出现了一个以蓝色为背景的页面,页面上有两个选择,一个为flash动画版,一个为文字版,我比较钟爱动画,就点选了它。不一会儿,就出现了一幅多姿多彩的图画。指针碰到哪儿,哪儿就会出现动画,真带劲!
聊(li2o)天室对我的吸引力也比较大,于是我就进入了聊天室。哇!有许多稀奇古怪的名字啊!什么小刺猬,黄金龟,还有生病2001!这些人谈话也特别古怪,说出来的话牛头不对马嘴,而且十分喜欢夸大其词,总在一句话后打多个问号或感叹号。我在聊天室里找了个叫小baby的朋友聊天。我们聊得很开心。过了一个小时,才依依不舍地离开了。
之后我浏览了许多其他的地方,留了许多帖子,过了好一会儿才断开连接。我觉得上网有很多好处。比如,在聊天室,你可以和别人随意地交谈,也可以练习打字,在英文网站可学习英语,在数学网站可学习数学,在动物、植物网站可学习自然。可以学习那么多东西,又何乐而不为呢?不过,上网也需要把持住自己,不要太入迷了。
第一次网络穿梭,使我很愉快。
1.从文中找出下面词语的近义词。
响亮
( ) 渴望
( )
喜爱
( ) 恋恋不舍
( )
2.文中从第( )自然段至第( )自然段是写小作者第一次上网情形的。
3.用“
”画出描写小作者上网之前急切心情的语句。
4.小作者在网络聊天室中与一个叫小baby的朋友聊天,他们聊得很开心。请你想像一下,他们可能会聊些什么呢?
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5.关于上网,小作者在文中写出了两个观点:一是:上网有很多好处;二是:上网也需要把持住自己,不要太入迷了。你觉得这两个观点矛盾吗?为什么?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
生命的补丁
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾,请你为我们当裁判。”
“噢,什么事啊?”
“我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”
女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”
我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸 起初像是微笑 而后又称友情 现在被叫做眼泪
头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!”
“可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。
“是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
1.给文中未加标点的自然段加标点。
2.这篇文章的体裁是
3.对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是
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