阅读理解天地。

最佳路径

       世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联结还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻  竣）工和开放。
       格罗培斯从事建筑研究40多年，留下70多处杰作。然而建筑学中(1)微小得不值一提的一点——路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。
       汽车在法国南部的公路上奔（驰  弛），沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过 问。当车子进入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园，你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路。据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是提前卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯(2)出乎意料地高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
       回到住处，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园（撤  撒）上草种。没多久，小草长出来了，整个乐园被绿草所（复  覆）盖，在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。
       第二年，格罗培斯让人按这些踩出韵痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1．用“＼”划掉文中括号里不恰当的字。
2．在文中找出下面词语的近义词。
     焦急——(            )                称心——(            ) 
3．将文中画横线的部分各用一个成语来代替。
      (1)                                          (2)                               
4．用“选择”一词造句。
                                                                                                                                                       
5．第2自然段介绍了格罗培斯攻克了无数难题，但路径设计让他大伤脑筋，这样写是否矛盾？为什么？
                                                                                                                                                       
6．“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话
     中可以看出格罗培斯                                           。
7．格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？
                                                                                                                                                       

阅读短文，完成文后练习。

读下面的文段，做练习。
　　他抬头望去，一（条　丝　缕）阳光从窗外射进来。好几个月没见过这幺明媚的阳光了。巨人（感动　激动）地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花______，树叶______，花园又被冰雪______了。巨人不解地看看四周，竟然发现桃树底下站着个小男孩。
1．划去文中括号里用得不恰当的词语。
2．在文中横线上填上合适的词语。
备选词语：覆盖　凋谢　飘落
3．读文中画“____”的句子，填空。
　 “窜”的意思是__________________，“纷纷逃窜”是对孩子们的_________（神态、动作）描写，生动地表现出孩子们_________________，由此可见巨人的_____________。
4．孩子们来后，花园里的景象是_____________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_______________。作者运用了________的方法，告诉我们_______________。