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读词语,把加粗字的音节补充正确的选项是
___á  ___àn  q___  y___
  步  有  电

A、chá;shàn;qù;yǐng
B、chá;sàn;qú;yǐng
C、chá;sàn;qù;yǐn
D、chá;sàn;qù;yǐng
D
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

体贴是一种美

  如果说,人最宝贵的东西不是财产、名誉、学历,而是将体贴之心付诸行动,并不言过其实。

  有一年,我到美国出差,为了节约,借住在一位女性的公寓内。第一天去时,碰巧女主人有事外出,她把钥匙交给管理员,交代让我进去。我跟在管理员的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅馆比较妥当?想着想着已到达门前,赫然看到门外挂着一块牌子,上面写着:欢迎光临。

  看到这块门牌,让单身在外的我心中一阵喜悦。走进卧房,刚送洗回来还打着包的床单和粉红的枕头已放在床上,上面放着一张纸条写着:“祝你有个甜美的梦。”

  走进厨房,冰箱里放满了食物,窗边的一块大理石上写着:“为你准备的食物,请尽情享用。但当我要回来时,请将冰箱装满,也让归来的我能饱餐一顿。”

  桌上还有一张便条,上面有附近医院、市场、自助餐厅的详细地图,公寓内住户的职业,以及有困难时该请教谁,都做了详细记载。

  看到这些,我极其开心,因为她如此为他人着想,即使是一点心意,也能抚慰人心。

1.给加粗的字选择恰当的读音

[  ]

情(Aj!n Bj@n

使(Aj0 Bj@

近(Af( Bf)

 

2.根据下面词语的解释,给文中加粗的词语选择正确的解释

[  ]

赫然:(1)形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

2)形容大怒。

3.先把句子补充完整,再造句。

如果你帮助了别人,______________________________

如果你遇到了困难,______________________________

如果——__________________________________________

4.文中女主人把体贴之心付诸了哪些行动?请概括地写出来。

____________________________________________________

5.作者认为人最宝贵的东西是什么?

________________________________

6.你做过将体贴之心付诸行动的事吗?有什么体会?

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:新课标3维同步训练与评价 语文小学三年级下 题型:048

阅读短文,回答问题。

  新春佳节,公园里举行百花迎春会。

  腊梅花是大会的主席,她真有点儿担心,眼下才是初春,天气还这么冷,有多少姐妹能来参加这迎春会呢?

  雾幕徐徐拉开,荷花池里传来一阵爽朗的笑声:“我叫荷花,是专门赶来参加百花迎春会的!”

  池里的绿叶轻盈地将花儿托出水面,粉红的荷花穿着透明的塑料大衣,显得分外妖娆。

  腊梅花身后传来银铃般的笑声,两位陌生的姑娘笑着走过来。

  “我叫菊花。”那瘦瘦的花姑娘自我介绍说。“啊,我叫桃花。”穿着红衣服的姑娘嗓门清脆响亮。

  腊梅花看看荷花、菊花和桃花,心中真高兴,她还是头一回见到这么漂亮的姑娘呢!

  荷花姑娘抢着告诉大家:“哎哎哎……听园艺家说,这叫‘人工控制花期’,用这种新办法呀,能使所有的花卉常年争艳,四季不衰。你们瞧啊!姐妹们都来了!”

  成群结(  )的花姑娘簇拥着走过来了,有浅红色的樱花,火红火红的杜鹃,含(  )欲放的海棠,还有杏花、李花……啊,万紫千红,多好看啊!

  “啊,太好啦!太好啦!”腊梅花面对着初次见面的姐妹们,心情无比激动,高兴地宣布:“百花迎春会现在开始!”

(1)在文中找个恰当的词语或词组作为标题,写在横线上。

________________________________________________

(2)选择加粗字的正确读音。

c) ch))  料(s) shu^

(3)填空,把词语补充完整。

成群结________  含________欲放

(4)仿照例句造句。

例:粉红色的荷花穿着透明的塑料大衣,显得分外妖娆。

(5)大会主席腊梅花最担心什么?荷花、菊花、桃花等为什么能在初春的时候赶来参加迎春会?

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科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048

阅读文章,完成练习

树·人·魅力

  第一次见到这棵树,是在一个黄昏。这是一棵普通的树,没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚,没有莲的“亭亭玉立”,只有笔直的枝、浓浓的叶。然而,这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着,闪耀着生命的光辉,在落日映照下,形成一道笔直的风景。

  再一次见到它,是在一次暴雨中。狂风夹着雨点,四处肆虐(nǜ)着。花落了,草倒了,鸟儿飞走了。可它,仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条,都更加倔强地、顽强地挺立着,丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷,枝叶反而更加苍翠,更加充满活力。在风雨中,它仍是一道勃勃向上的风景。

  这些都是树的品格,树的魅力。

  我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中,许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村,为牲口铡(zhá)了整整七年的草。当他平反归来后,人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草,我都是按44拍铡的呢!”为此,我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人顽强地坚持着,并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难,非常人所能比,但他却因此练就了钢铁般的意志;陶渊明挺直了腰板,不为五斗米折腰,活出一身傲骨;方志敏不为金钱美女所动,活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下,他们以树的姿态,挺立着,顶天立地的活着,活出一个真实的自己,活出了尊严和气节。这些,便是它们的品格,他们所散发出来的人格魅力。

  树,立着,是生长的状态。

  人,活着,是生存的形式。

  立着与活着,都要展示出生命的魅力——拼搏向上,顽强不息。

1.给下列加粗字选择正确的读音。

lüè nüè)  旧(rén réng)  倔qiáng jiàng

境(lì nì)   腰(shé zhé)  不jìn jīn

2.解释下列词语。

神采奕奕:______________________________________

不堪重压:______________________________________

3.写出反义词。

笔直(  )  顽强(  )  屈服(  )  坎坷(  )

4.文章由________谈到________,告诉我们:不管生命以什么样的形式存在,都要展示出____________________________

5.文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子,把省略掉的内容补充一些,再写一两个分句吗?

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6.读了本文,那句话给你印象最深?请摘抄下来,并说说你由此想到的。

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