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我会给加粗字选择正确的读音。
忘(yí wèi) 胳(bèi bo) 最(lèi lěi) 名(piān piàn)

A、yí;bèi;lèi;piàn
B、yí;bo;lèi;piān
C、yí;bo;lèi;piàn
D、wèi;bo;lèi;piàn
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

我会给加粗字选择正确的读音并打上“√”。
忘(yí wèi) 胳(bèi bo) 最(lèi lěi) 名(piān piàn)

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
企盼世界和平的孩子(节选)
  每当站在爸爸的遗像前,雷棣都感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后  爸爸对他说  记住  没有人总会让着你的  一定要靠自己的努力去赢得成功 爸爸牺牲以后,很多人非常关心他,(jià jiǎ)期里(jiāo yāo)他和妈妈免费旅行,或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说:“我和妈妈没做什么,我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”
1.给加粗的字选择正确的读音。
2.解释下列词语。     
浮现:_______________
享受:_______________                        
3.给缺标点的地方加上恰当的标点。
4.在爸爸对小雷棣说的话下面画“      ”,并说说从这些话中你读懂了什么。 
____________________________________________
5.“不能凭着爸爸的名义”和前面“        ”相照应,说明__________________________ 。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读天地。
仙人掌之歌(节选)
  我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。
  我有幸去了墨西哥◇在那里◇由于太阳和土地的爱(fǔ  wǔ)仙人掌遍地都是◇世界上的仙人掌约有二千余种◇而墨西哥竞独占一半◇所以◇它享有◇仙人掌之国◇的美誉◇
  仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。[]你连根挖掉它,它横卧在地上[]会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37千克的仙人球,6年无水,仍可维持26千克的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。
  无论是在孤寂中还是被遗忘,无论是在蔑视中还是受到其他不公正待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
  归国前,一位爱画画的朋友要为我作一幅画,以作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”
1.给文中加粗字选择正确的拼音画上“√”。
2.在文中“[ ]”处填上恰当的关联词语。
3.给短文第二自然段加上标点。
4.文中的“本色”指的是什么?并用“____”在文中画出有关的句子。
___________________________________________________________________________
5.请找出与“我对他说:‘画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。’”相照应的句子,再写下来。
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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考  四年级语文上学期 题型:048

阅读短文,回答问题。

容  纳

  这是越战中我的一个士兵朋友的故事——

  他打完(丈  仗)后回到国内,从旧金山给父母打了一个电话。

  “爸爸,妈妈,我要回家了!但是我想求你们帮我一个忙。我要带一位朋友一起回来。”

  “当然可以,”父母回答道,“我们见到他会很高兴(x9ng x@ng)的。

  “有些事情必须告诉你们,”儿子继续说,“他在战斗中受了重伤。他(睬  踩)着了一个地雷,失去了一只胳膊和一条腿。他无可去。我希望他能来我们家和我们一起生活。”

  “我很遗憾(g4n h4n)听到这件事,孩子。也许我们可以帮他另找一个地方住下。”

  “不,我希望他能和我们住在一起。”

  “孩子,”父亲说,“你不知道你在说些什么。这样一个残疾人将会给我们带来(沈  沉)重的负担。我们有自己的生活。我们不能让这种事情干扰(r3o y3o)我们的生活。我想你还是赶快回家来,把这个人忘掉。他自己会找到活路的。”

  就在这个时候,儿子挂了电话。

  父母再也没有得到他们的孩子更多的消息。然而几天之后,他们接到旧金山警察局打来的电话。他们被告知,他们的儿子从高楼上坠地身亡。警察局认是自杀。悲痛欲绝的父母飞往旧金山,并被带往市里的陈尸所(辩  辨)认他们儿子的尸体。他们认出了他。然而他们惊愕地发现,他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。

1.划去文中括号里用错的字或读音。

2.给文中加粗的多音字选择另外一个读音并组词。

  为

3.形近字组词。

  

4.写出下列词语的近义词。

希望——  干扰——

5.根据要求写句子。

(1)变成把字句。

我要带一位朋友一起回来。

________________________________

(2)变成反问句。

这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担。

________________________________

6.理解短文内容,在你认为正确的句子后面画“√”。

(1)这个士兵果真要带一个残疾朋友一起回家。(  )

(2)士兵的父母只接受自己的儿子回家,而不接受儿子要带的那个残疾朋友和他们同住。(  )

(3)士兵自杀是因为自己是个残疾人,对生活失去了信心。(  )

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。
珍藏
  我从不把什么东西珍藏在身边,因为我总觉得,东西放在身边会遗失,只有珍藏在心里,永远都不会忘却……
  那是一年暑假,我(  )钢琴考级,(  )只能按捺住考上重点初中的喜悦,闷在家里练琴。天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
  忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔的风,飘入我的耳朵。哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了,沉静了……
  后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。(  )我一放下琴,笛声(  )准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人。
  有一天,当我照(lì liè)走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹着笛子。我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
  晚上,妈妈竟也谈到了这位工人:“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”
  我不再叫苦。于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒;晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻的,(sì shì)乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言。我激动了,泪珠在眼眶里打转,我的感情得到了升华……
  考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我(xīng xìng)奋地冲到阳台上,准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作!
  不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在心底!
1.按要求填空。
“忘却”:“却”音序查(  ),字义选(  )。
A.退;B.退还,不受;C.表示转折语气;D.去,掉。
2.给文中加粗字选择正确的读音,用“√”画出来。
3.联系上下文,解释下列词语。
妙不可言:_________________________________________________________
素未谋面:_________________________________________________________
4.选择合适的关联词填入括号内。
既然……就…… 只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
5.填空。
(1)有一天,“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子,使“我”惊异的是__________________,使“我” 震惊的是__________________。
(2)在“我”眼中,那位建筑工人是“我”的__________________,“我”和他交流的方式是__________________,这种交流给“我”的感觉是__________________。
6.短文以“珍藏”为题,你认为作者珍藏的是什么?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成练习。

生命的补丁

  有一天,妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫,惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看,说:“我帮你补补看。”三天后,再看到那衬衫时,我惊呆了:那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合,呈树枝状,看上去就像北方冬天的雾凇一样,美极了。为了强调这种效果,母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫,现在变得这么独特。我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。”
  补丁,原本是一种遗憾,但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢?缺憾已经存在了,再伤心也无济于事,还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。
  台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就辍学了。12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子,且总把灾难降到他头上。16岁那年,他因误触高压电,失去了双臂和一条腿;23岁时,一场意外事故,又使他失去了一只眼睛。随后,心爱的女友悄然离他而去……
  面对命运接连不断的打击,谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母,他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。
  在流浪的日子里,谢坤山渐渐迷上了绘画,经常去艺术学校旁听,学习绘画技巧。没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角常常渗出鲜血。少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画,捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动,不顾父母的反对,毅然走进了他的生活。
  有了一个支点,从此谢坤山更加勤奋作画,多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家,赢得了社会的尊重。在他的生命中,一幅幅获奖的画,美丽的妻子和两个可爱的女儿,是他人生最美丽的补丁。
  世界上的万事万物不可能总是完美的,生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在,就不能指望通过展览伤口来博得同情,那没有任何意义。我们能做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,像谢坤山那样,通过自己的努力,为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。
1.给下列句子中加粗的字选择正确的读音,划的打“√”。
(1)那不规则的口子全被细细的白丝线手工(tèng féng)合。
(2)台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就(chuò zhuì)学了。
(3)为了不拖(lèi lěi)父母,他毅然选择了流浪。
(4)他嘴角常常(shèn cān)出鲜血。
2.给下列句子中画线的词找一个近义词。
(1)妹妹惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿几天就不能穿了。”(  )
(2)我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。” (  )
(3)12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。(  )
(4)在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩走进了他的生活。(  )
3.请用“~~”线画出画家谢坤山年轻时遭受到灾难的句子。
4.对文中画横线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.伤口就是伤口,没有必要因为伤口而痛苦,也没有必要去愈合伤口。
B.生命中本来就有伤害、病痛、残疾等,我们应该通过自己的努力去创造出完美的生命。
C.伤口可以通过展览来博得同情,以便治好。
5.文中哪一句话表明了中心意思?请抄写在下面。
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