读下面的句子,判断下面句子使用的修辞方法,选出正确选项 1.长江用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。( ) 2.长江是无穷的源泉,我们怎能不赞美?长江有母亲的情怀,我们怎能不依恋?( ) 3.你是世界上最美丽的孩子,你是世界上最善良的孩子,你是世界上最诚实的孩子,你是世界上最可爱的孩子。( ) 4.狂风呼啸,长江掀起万丈狂澜。( ) 5.玉米成熟了,露出金灿灿的牙。( ) A.1.拟人;2.设问;3.排比;4.夸张;5.拟人 B.1.拟人;2.反问;3.排比;4.比喻;5.拟人 C.1.拟人;2.反问;3.排比;4.夸张;5.拟人 D.1.比喻;2.反问;3.排比;4.夸张;5.拟人 |
科目:小学语文 来源:不详 题型:判断题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:专项题 题型:判断题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:判断题
科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048
读下面的课文,按要求做题
黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。他愿意脱离东吴,带兵士和粮草,投降[xi2ng]曹操。曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。
这一天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺[ti4o]望,忽然有个兵士报告说:“江南隐隐约约有些船帆,趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看,果然有一队帆船直向北岸驶来,不一会儿已经来到江心,船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”
不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共二十条,都用幔[m4n]子遮着,里面不是兵士,也不粮食,而是芦苇,上面铺着火硝[xi1o]、硫[li*]磺[hu2ng]。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足,快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着,大家上了小船,解了缆[l3n]绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又窜上岸去,岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。
曹操坐小船逃上江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔[ku9]弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。
1.文中几次写到东南风,用“——”画出来。
2.根据课文内容,判断句子的正误,对的画“T”,错的画“F”。
①趁着东南风,东吴的船只可以行得更快。( )
②趁着东南风,可以使大火燃烧更旺。( )
③趁着东南风,可以使大火更快冲进曹操船队,窜上岸上的兵营。( )
④趁着东南风,周瑜、黄盖可以回去的更快。( )
⑤东南风越大,火越不容易扑灭。( )
⑥东南风很急,曹操看不清东吴船上的真情。( )
⑦东南风越大,曹操疑心越小。( )
3.黄盖在假降信中说的话讲了三层意思,请写在下面的横线上。
___________________________________________
4.按照黄盖的计策,东吴打败了曹军。课文按事情的发展顺序分五步讲。一是黄盖写信假降。二是________。三是周瑜带兵船紧跟。四是________。五是________。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的诗歌,完成练习。 | |
太阳的话 | |
(1)诗中的“你们”指____________,“我”指____________。 (2)诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。 2.用“____”画出诗中的比喻句。 3.判断下面的说法,对的打上“√”。 (1)在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。( ) (2)“让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。( ) (3)作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。( ) 4.从“月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照第四小节写几句。 让你们的心像________________ 打开它们的________________ 让我把________,把________,把________ 撒满你们心的空间 |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
独果(节选)我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摸着,嘴里不住地叨念:“独果,这是独果。这可是宝物啊!”猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!”
“奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!”
“你吃吧,我怕酸。”
我执意不肯,尽管心里想尝尝这“宝物”到底是什么味儿。我咽了咽口水,就跑开了。
1
.理解下列词语的意思。2
.判断下列句子是否比喻句,在括号里用“T”表示。奶奶像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞。
( )
3
.根据短文内容填空。说独果是“宝物”,我吃了,能使我
________________,奶奶吃了,能使她__________________________________。4
.如果是你面对这一个独果,你准备怎样对待?__________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
独果(节选)我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摸着,嘴里不住地叨念:“独果,这是独果。这可是宝物啊!”猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!”
“奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!”
“你吃吧,我怕酸。”
我执意不肯,尽管心里想尝尝这“宝物”到底是什么味儿。我咽了咽口水,就跑开了。
1
.理解下列词语的意思。2
.判断下列句子是否比喻句,在括号里用“T”表示。奶奶像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞。
( )
3
.根据短文内容填空。说独果是“宝物”,我吃了,能使我
________________,奶奶吃了,能使她__________________________________。4
.如果是你面对这一个独果,你准备怎样对待?__________________________________________________
科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 二年级语文下(苏教版)双色版 苏教版 双色版 题型:008
读读判判(读下面句子,判断句子的正误,正确的用“T”表示,错误的用“F”表示)。
即使今天下雨,我也不去看电影。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成后面的练习。
春天
如雨如丝。透过一条条的银线,向远处看建筑物和高山,朦胧得就像含羞的少女披上了银色的面纱。再看山下田野里的麦苗,喝足了雨水,立刻感到浑身长劲。它们使劲往上长,似乎已经抽出了两片嫩绿的叶子。春雨也给树木带来了变化。在春雨的浇灌下,他仔细看桃花,皱巴巴的脸儿舒展了,杨树碧绿的叶子被春雨洗得像翡翠似的。我爱春雨!
1
.出下列词语的近、反义词。2
.用合适的词语代替文中表示看的词语。
( 1)向远处看( ) |
( 2)看山下( ) |
( 3)仔细看( ) |
3
.判断下列句子,是比喻的打“T”,不是比喻的打“F”。(
1)建筑物和高山朦胧得就像含羞的少女。( )
(
2)田野里的麦苗似乎已经抽出了两片嫩绿的叶子。( )
(
3)杨树碧绿的叶子被春雨洗得像翡翠似的。( )
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