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我会选字填空。
你(  )什么不说话?

A、位  
B、为
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

我会选字填空。
位  为
1.你(  )什么不说话?
2.我的座(  )在三组。
在  再
3.爸爸(  )医院上班。
4.明明(  )也没迟到了。
地  的
5.这是小林(  )书包。
6.妈妈高兴(  )笑了。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成练习。
故乡情
  动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,(再三、屡次)托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,(分手、分别)快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
  拥抱之后,他就(殷切、亲切)地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
  他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”
  ……
  他把我(安顿、安排)在临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点,我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机(jiè xiè)长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡(tóng tòng)院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
  接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
  ……
  改了国(jí jì)不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1.在文中加粗字的正确读音上打“√”。
2.用“\”划去文中括号里用得不恰当的词语。
3.这段文字写了美籍华人向作者的诉说,诉说的中心内容是(  )
A.这花园有点家乡的味道。
B.心上总缺点什么。
C.年纪越大,思乡越切。
D.我现在可充分体会出游子的心境了。
4.对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是(  )
A.心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但心里仍不满足,觉得缺少可玩的地方。
C.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但由于不是生活在故土上,所以觉得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意,新式设备的拥有,不能填补离乡的空落。
5.用“____”画出最能表现这篇文章中心的语句。

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:问答题

       一位老师去家访,与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好?请将选择的序号填在横线上,并说明理由。     
      “你老人家身体很好哇。什么?我不是来告状的。你孙子在学校没有                             (A.犯错误 B.惹事),就是读书还要                         (A.多用功  B.发愤图强),数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心,我们会(A.抽空   B.百忙之中挤出时间)给他补补;可在家里,你老人家要(A.做做他的思想工作  B.说说他)。”   
你认为老师这样说话的理由是                                     

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

高原红柳

  红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果,从不向人们、向大自然索取什么,只是默默地奉献。

  在气候恶劣的青藏高原,大风暴来临,狂风肆虐,飞沙走石,直刮得遮天蔽日,天昏地暗。枯草吹走了,牛羊刮散了,帐篷撕裂了,风魔和沙怪露出狰狞的面孔,发出一阵阵狂笑。大风暴怎能不令人感到可怕呢?

  沙丘下的红柳,却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深,把触须牵得更长,最深、最长的可达三十多米,以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须,再从沙层的表面冒出来,伸出一丛丛细枝,去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花,向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击,红柳的根却越扎越深,花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽!倔强的红柳,决不让沙丘向草原移动半步!

  春天来了,红柳火红色的老枝上,发出了鹅黄的嫩芽,接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候,使高原人很容易患风湿病,红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药,使多少人摆脱了病痛的折磨,让他们重新过上幸福的生活。因此,藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。

  孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的红柳。他常说:“红柳是青藏高原的生命树!

  记得是藏历雪顿节的一天,天空湛蓝如洗,这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。柳林里不时传出人们的欢歌笑语,随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身来,从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花,放入杯内的青稞酒中,对我们几个援藏的同志说:“人的一生,不一定非要干出什么惊天动地的事业不可,只要能像高原上的红柳一样,甘于吃苦,乐于奉献,就会得到社会的尊重,生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒,笑着对大家说:“你看那红柳,论资格可谓是老西藏了,恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的。可她从不炫耀,从不骄傲,柳梢总是低垂着,多么谦虚啊!”接着他又满怀信心地对大家讲:“我们援藏干部要和藏汉群众一道,像红柳那样,发扬老西藏精神,团结起来,战胜一切艰难险阻,建设一个美丽富饶的新西藏!

  在纪念孔繁森的日子里,我们这些和他同期援藏的战友们,情不自禁地想起了他的音容笑貌,想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

(李哲)

1)想一想加粗字的意思,结合上下文解释下面的词语。

遮天日:_____________________________________

蓝如洗:_____________________________________

2)“藏族老百姓亲切地称她为‘观音柳’和‘菩萨树’”中的“她”指的是________,称她为“观音柳”和“菩萨树”是因为_____________________

3)选择。把正确的答案填在括号里。

①“红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果,从不向人们、向大自然索取什么,只是默默地奉献。”这句话运用的修辞方法是

[  ]

A.比喻

B.拟人

C.排比

②“大风暴怎能不令人感到可怕呢?”这句话是

[  ]

A.疑问

B.反问

C.设问

4)第2自然段描写的作用是_______________________

5)第3自然段主要讲了红柳的特点是________________

6)孔繁森对援藏同志说的话有三层意思。用简洁的语句把三层意思写出来。

第一层:____________________________________________

第二层:____________________________________________

第三层:____________________________________________

7)写出你对题目的理解。

________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读

没有人喝彩的工作

  有一天,我从学校里跑出来,流着泪,________地走回家。

  妈妈抱着弟弟,站在门外。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

  但是,那带着眼泪的脸,使妈妈忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”

  我一边Am1 Bm%)着眼泪,一边呜咽着说:“我想做的事,老师总不让我做!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。

  “学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主Aji3o Bju6),却只要我在后台工作……那小龙平时很不爱文艺,这次反做了主角!”我又一阵呜咽,连话也说不清楚。

  妈妈伸出手来,要我看着她戴着的手表。

  “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面________地问。

  “那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

  妈妈把弟弟放在一旁 摘下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了自己的伤心事

  妈妈继续说:“当表的指针不走或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

  停了一会儿,妈妈又望着我________________地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我________________

1)选出文中括号里加粗字不正确的读音。

2)从下列词语中选择恰当的词填在文中的横线上。

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3)给第九自然段空白处加上标点符号。

4)“我完全忘记了自己的伤心事”中的“伤心事”指的是__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读短文,完成练习

小蝴蝶花

  小蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

  它看看自己的周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋没在了这里。和这些平凡的小草花在一起,我几时才有出头之日啊!”(  )

  不久,小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些头昏目眩。它看见那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;正在怒放的芍药,开得比朝阳还要鲜艳。数不清的名花在斗艳争芳,说不清的花香在空气里迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说:“看来我是百花中最寒碜的花了,什么人也不会理睬我了!”(  )

  小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子看了牡丹、芍药之后,看到了它。有个孩子大声嚷道:“快过来看哪,这是什么花?”

  “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

  “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前。

  小蝴蝶花心情平静了。它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,现在在牡丹、芍药中间感到气馁也是没有道理的。(  )

1.默读短文,借用工具书学习你不认识的字、词。

我通过工具书认识了__________________个字,这些字是____________________。我通过工具书知道了___________个我不理解的词语。这些词语是______________________

2.在括号里填上合适的词语。

(  )的小蝴蝶花

(  )的牡丹

(  )的芍药

 

3.文中画线的三个句子表达了小蝴蝶花的不同心情变化,你认为该用什么语气来读才能更发了地表现小蝴蝶花的心情呢?请选择,并填在句后面。

[  ]

A.自卑

B.平静

C.骄傲

4.看了这篇短文,你懂得了什么?(请你用二、三句话写下来)

____________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读短文,完成练习

小蝴蝶花

  小蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

  它看看自己的周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋没在了这里。和这些平凡的小草花在一起,我几时才有出头之日啊!”(  )

  不久,小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些头昏目眩。它看见那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;正在怒放的芍药,开得比朝阳还要鲜艳。数不清的名花在斗艳争芳,说不清的花香在空气里迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说:“看来我是百花中最寒碜的花了,什么人也不会理睬我了!”(  )

  小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子看了牡丹、芍药之后,看到了它。有个孩子大声嚷道:“快过来看哪,这是什么花?”

  “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。

  “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前。

  小蝴蝶花心情平静了。它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,现在在牡丹、芍药中间感到气馁也是没有道理的。(  )

1.默读短文,借用工具书学习你不认识的字、词。

我通过工具书认识了__________________个字,这些字是____________________。我通过工具书知道了___________个我不理解的词语。这些词语是______________________

2.在括号里填上合适的词语。

(  )的小蝴蝶花

(  )的牡丹

(  )的芍药

 

3.文中画线的三个句子表达了小蝴蝶花的不同心情变化,你认为该用什么语气来读才能更发了地表现小蝴蝶花的心情呢?请选择,并填在句后面。

[  ]

A.自卑

B.平静

C.骄傲

4.看了这篇短文,你懂得了什么?(请你用二、三句话写下来)

____________________________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

认真阅读文章,完成文后练习。

“爸爸会做”

  记得那一年的圣诞前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 期望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。

  圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出了不少礼物盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起了自己小时候的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。

  “那你怎么办?”我问。

  “我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说,“你知道吗,对我来说,那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”

  “可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。

  “你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然),一过圣诞他就搁下家里许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空,他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。

  就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。

1.给下面加粗的字选择恰当的读音。

上(x9 q9

于(y3 y4

z1o c1o

别出心z3i c2i

2.联系上下文,从括号里选出合适的词语。

3.读下面的句子,任选一组加粗的词写一句话。

    晚上有空,他来忙我的木头房子。

    ______________________________________________    

    我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,借以回顾往昔。

    ______________________________________________

4.回答问题。

    为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”?

    _________________________________________________        

    _________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

认真阅读文章,完成文后练习。

“爸爸会做”

  记得那一年的圣诞前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 期望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。

  圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出了不少礼物盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起了自己小时候的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。

  “那你怎么办?”我问。

  “我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说,“你知道吗,对我来说,那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”

  “可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。

  “你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然),一过圣诞他就搁下家里许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空,他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。

  就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。

1.给下面加粗的字选择恰当的读音。

上(x9 q9

于(y3 y4

z1o c1o

别出心z3i c2i

2.联系上下文,从括号里选出合适的词语。

3.读下面的句子,任选一组加粗的词写一句话。

    晚上有空,他来忙我的木头房子。

    ______________________________________________  

    我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,借以回顾往昔。

    ______________________________________________

4.回答问题。

    为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”?

    _________________________________________________    

    _________________________________________________

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

寻找幸运花瓣

金波

  那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?

  我怔在那儿,一时竟回答不上来。

  放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣呀!

  可是,有一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。

  于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

  夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。

  第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。

  在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。

  谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。

  你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!”

  我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!

  那天放学比较早,我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。

  我走进丁香林、那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。

  我必须把目光直视着张开的花瓣儿。这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。

  许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。

  我不理会他,只管专心致志地寻找着。

  一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地滑过:

  四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……

  淡淡的花香,我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。

  我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。

  忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:

  一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!

  我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香而惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。

  这快乐是源于一个新的发现?

  幸运也许只是一种心灵感受?

  当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量;继而你终于把希望变成了现实,这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。

1.在“寻找幸运花瓣儿”的过程中,“我”的心情发生了哪些变化?(请用文中的词语来填空)

(  )→(  )→(  )→(  )

2.读句子,体会带点词语表达的感情,并选择一个词造句。

(1)那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。

(2)我像发现了奇迹似的兴奋不已

(3)我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲

________________________________

3.读一读,仿照选文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。

我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。

________________________________

4.什么是“快乐和幸运”呢?结合课文谈谈你的理解。

________________________________

5.从文中摘录你喜欢的美词佳句写在下面的横线上。

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