科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读短文,完成练习。 | |||||||||||||||
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诚实的叔叔 | |||||||||||||||
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李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。一天,我正在他的摊位旁边玩耍,只听见一声带着洋腔的、不太(熟练 熟悉)的普通话:“先生,自行车……请修一下……”呵,原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外,胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽:(确实 分明)是一个外国留学生。
这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。 ①为人诚实 ②助人为乐 ③工作认真 5.读了这篇短文,写一句你最想说的话。 _________________________________________________________________ |
科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型:048
课外赏读 阅读下文,回答问题。
野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗
?你喜爱那满山遍野的野菊花吗?也许,它不rě rén zhù mù( )。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色的花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的
fù tài huá guì( )。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼。这时外婆马上摘几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没喝过菊花茶。泡一杯,尝一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长不求索取 只是给予
我愿做一朵小小的野菊花。
根据文中的拼音,在后面的括号内填上相应的词语。
给文章第五自然段加上标点符号。
给下面加粗的字选择正确的解释。(在括号中标出序号)
清热败火( ) ①失败;②打败;③搞坏;④解除,消除。
真顶得上清凉饮料( ) ①支撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替。
写出下列词语的近义词。
朴实
依然
惦记
奉献![]()
照样子写词语(至少写三个)。
普通
普普通通
清凉
清凉清凉
用“
”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句,并将这个反问句改写成陈述句。
野菊花有哪些用途
?__________________________用自己的话说说第二自然段的主要内容。
_____________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
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田野中的哭声(节选)我回眸向
w4n z! qi1n h$ng( )的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿呀,你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那qi4o l@( )的脸,说:“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上,我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类c2n k)( )的手将使我们离开故土——田野,我们怎能不哭泣?”过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣
?”它答道:“因为我不得不流进城里,但在那里,人们却b! sh@( )我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌,我就问道:“漂亮的鸟儿呀,你们在为谁号丧唱挽歌
?”一只小鸟飞近我,站在枝头上说:“人将带着一种该死的器具,像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别,因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就会跟随到哪里,我们怎能不号丧唱挽歌呢?”1
.根据拼音,在文中括号内填上正确的词语。2
.读选文,填表。![]()
3
.请你想像一下,你可能会听到或看到自然界中哪些类似的现象,依照选文的写法,把它写下来。_________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
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田野中的哭声(节选)我回眸向
w4n z! qi1n h$ng( )的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿呀,你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那qi4o l@( )的脸,说:“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上,我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类c2n k)( )的手将使我们离开故土——田野,我们怎能不哭泣?”过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣
?”它答道:“因为我不得不流进城里,但在那里,人们却b! sh@( )我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌,我就问道:“漂亮的鸟儿呀,你们在为谁号丧唱挽歌
?”一只小鸟飞近我,站在枝头上说:“人将带着一种该死的器具,像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别,因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就会跟随到哪里,我们怎能不号丧唱挽歌呢?”1
.根据拼音,在文中括号内填上正确的词语。2
.读选文,填表。![]()
3
.请你想像一下,你可能会听到或看到自然界中哪些类似的现象,依照选文的写法,把它写下来。_________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
请你相信我
春节到来前,我想添置一件衣服。儿子崭新的毛呢短大衣已经远离时尚,正好淘汰给我。衣服大小基本合身,就是袖子太长。这几天我上街一直注意寻找缝纫店,想把袖口去掉一截。
我在一条胡同口找到了一个专门帮人缝缝补补的摊位。摊主是个
30多岁的女子。她说:“四块钱,你明天下午四点来取。”我一听口音,知道她是安微来的外来妹。我说:“你是临时摊位,明天如果不来,我到哪儿去找你?”她说:“我在这里六年了。请你相信我。”我说:“空口无凭,叫我怎么相信你?”“我的家就在马路对面的胡同里。到那里一定能找到我。”她说。于是,我将大衣脱给她。第二天早上,阴雨绵绵。我到街上买早点时才发现,我的钱包和手套放在大衣口袋里没拿出来!心想:糟了,钱包里有三四百块钱,假如缝纫工侵吞了,说没看见,我可是说什么都没用。下雨天她没有出工,我到她说的胡同里走了一圈,连问几个人都说没见过缝纫女工。我懊恼之极!
刚到班上,老板就叫我跟着他出去办事。我们在外面整整忙活了一天,下班时天色已经暗了。我打着雨伞急匆匆地直奔缝纫女工家的那条胡同。忽然,我听见远处有人在呼喊:“先生,你是来取大衣的吧?”正是那位女工。我迫不及待地问:“我的大衣口袋里有没有钱包?”她惊诧地说:“我不知道,我没有翻过你的口袋。”
我接过大衣就往口袋里摸,钱包在!打开钱包一数,三百九十块五角,一分不少!我又感动又羞愧,感激地问:“这么冷,你一直站在胡同口等我?”“是的。今天下雨,上午我出去做钟工,下午给你做活,我四点整在这里等你。”
天哪,她打着修伞站了一个多小时!
“你是个老实人,给你十块钱不用找了。”我从钱包里取出十块钱给她。“不,说好的是四块。”她接过钱,找给我六块钱,转身默默地走进了胡同深处。
望着缝纫女工的背影,我责问自己:你对外来妹的偏见是不是一种歧视?
至今,我的耳畔经常响起缝纫女工的声音:请你相信我!
(卞生)
(
1)选正确的读音。添置
[
]|
A .zh0 |
B .zh@ |
崭
新[
]|
A .zh3n |
B .z4n |
一截
[
]|
A .z4i |
B .ji6 |
耳畔
[
]|
A .p4n |
B .b4n |
(
2)结合短文内容解释下面词语的意思。空口无凭:
________________________________________(
3)判断。是一般疑问句的画“T”,不是的画“F”。①你对外来妹的偏见是不是一种歧视?
( )
②我怎么能不知道呢?
( )
③这不正是我们要寻找的那位老人吗?
( )
④谁还没领到新书?
( )
(
4)用波浪线画出短文中描写人物心理活动的句子。(
5)短文中出现了两次“请你相信我”,第一次是(谁)________说的,第二次是________;两次所表达的内涵不同,第一次________________________第二次_______________________________________________________
。(
6)概括短文的主要内容。_____________________________________________________
_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:048
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下,也从泥土中挣(zhèng zhēng)出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番,便迅速逃离了。奇怪的是,有一只黄蚂蚁却没有离开,而是在救助现场继续衔咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟,就没有打扰它。不久,我看到有一对小小的触角晃动着露(lòu lù)了出来,原来下面还有一个落难(nàn nán)的同伴。这次我必须要帮助它们了,因为这场“水灾”是我造成的,我在这些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑(tiǎo tiāo)开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触抚,并试图将它衔走。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。
1、以上语段节选自《________》。
2、给文中加粗的字选择正确的读音。
3、联系上下文,理解“小心翼翼”、“触抚”的意思。
4、这一自然段具体写了遇难的蚂蚁________。作者先写________,在这里“奋力”说明了________;“挣出”说明了________。接下来作者写了________。最后,作者写了________。
5、用“________”在文中画出你喜欢的句子,并说说理由。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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