①韩国首都首尔有一条清溪川。20世纪60年代，清溪川是一条（qīng chè yōu jìng）的河流。很可惜，后来被污染了，河水浑浊不堪，（chòu qì chōng tiān）。于是，当地政府就把这条河加上“盖子”封死了，下面是排污河，上面成了一条路。20年以后，这里的交通越来越拥挤。为了缓解日益拥挤的交通，清溪川被改建成了一条高速路。几年之后，这里的交通又变得拥挤不堪，于是政府不得不又在这条高速路上另建了一条新的高速路。然而，似乎（bēi shuǐ chē xīn），这两条高速路建成之后，这个区域变得更加拥挤。
　　②首尔新市长上任后，为了解决清溪川地区的交通问题，提出了一个大胆的设想：能否拆除这两条高速路。当时，几乎所有的人都反对这种做法，认为拆除后交通状况必然会更加恶化。
　　③但是，奇迹出现了：当政府花费5亿美元拆除这两条高速路，并恢复清溪川河流的面目后，整个城市的生态得到了很大的改善，交通状况也变得更好了。因为光天化日之下的清溪川，人们不会再去肆意污染它，高速路没了，车辆分流了，交通拥挤现象自然也就不复存在。
1．看拼音写词语。
qīng chè yōu jìng　　chòu qì chōng tiān　　bēi shuǐ chē xīn
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2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）韩国首都首尔的清溪川，原本就是一条排污河。（　　）
（2）在清溪川上修了两条高速路后，首尔的交通状况得到了极大的改善。（　　）
（3）首尔新任市长的设想太大胆了，遭到了所有人的反对。（　　）
（4）拆除两条高速路后，整个城市的生态得到了改善，但交通状况却更加拥挤了。（　　）
（5）车辆分流也是首尔交通拥挤现象不复存在的原因之一。（　　）
3．第③自然段中说“但是，奇迹出现了”，“奇迹”在文中具体指什么？
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给诗加“腰”

　　苏小妹在历史上并无其人，但民间却流传着很多关于她的逸（yì）闻趣事。
　　传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，可以成为五言联句。”
　　苏东坡略加思索，随即说出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说：“还算好，不过这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹说：“是个佳句，但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了，问：“那么，妹妹你加的是什么字呢？”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹（chóu）。因为‘舞’是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更形象；‘隐’是夸张写法，使月的皎洁更突出。而我要说的是：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞，说：“妙极！”
　　苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤（xiān）弱，又写出了风与柳的亲昵（nì）和互相依偎（wēi）的姿态，所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字，也比“隐”字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。
1．给下列词语中加粗的字选择正确的解释。
（1）逸闻趣事（　　）　　①听见。②听见的事情。③有名望的。
（2）略加思索（　　）　　①简单。②简单扼要地叙述。③略微。
（3）略胜一筹（　　）　　①胜利。②能够承担或承受。③比另一个优越。
2．根据文章内容，把苏小妹、苏东坡、黄山谷三人给诗加“腰”的字填在下面横线上。
（1）苏东坡：轻风____细柳，淡月____梅花。
（2）黄山谷：轻风____细柳，淡月____梅花。
（3）苏小妹：轻风____细柳，淡月____梅花。
3．细读全文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的“×”。
（1）“给诗加‘腰’”，这“腰”加引号，表明具有特殊意义。（　　）
（2）苏小妹认为苏东坡的“摇”和“映”尽管写出了柳的动态和月的皎洁，但还不够美。（　　）
（3）黄山谷认为自己的“舞”和“隐”要比苏东坡的“摇”和“映”略胜一筹。（　　）
（4）黄山谷的“舞”运用了拟人，把柳的姿态写得更形象；“隐”运用了夸张，使月的皎洁更突出。（　　）
（5）苏小妹的“扶”和“失”二字比苏东坡和黄山谷的都好，更准确，更生动得体。（　　）
（6）这个故事的主要目的是想表现苏小妹在文学上的成就超过黄山谷和苏东坡二人。（　　）
4．小朋友，请你也来加诗“腰”，开动脑筋啊！
　 轻风____细柳，淡月____梅花。

       单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜地写着四个字：“祝你快乐。”    
      “好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。    
       那是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”     
       徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……     
      “要知道，”徐A对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀！我想在这个世界上，大概只有孩子才 最懂得孩子：他的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”     
       我神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”     
       徐B说：“我问过老师，那批书来自石家庄。”     
       我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……     
       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1．从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。
      ①连忙地  ②深情地  ③缓缓地  ④急切地  
      A：                    B：                   
2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
     (1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(    ) 
     (2)“好一个惹人喜爱的小天使！”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(    ) 
     (3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲，他得到新书时，因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(    )  
     (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(    )  
     (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(    )
3．文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢？
                                                                                                                                          
4．文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸？ 
                                                                                                                                          
5．联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)