把下面的短句还原到原句中。选出正确的选项 ①唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来 ②我是中国人民的儿子 ③我们爱我们的民族 1.____________,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 2.____________,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) 3.____________,中国才有真进步。(鲁迅) A.1.③;2.①;3.② B.1.③;2.②;3.① C.1.②;2.③;3.① D.1.①;2.②;3.③ |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
默读下面的短文,完成文后各题。
奶奶的手父亲在外地一家小公司工作,很辛苦地赚钱养家。为了替父亲分担一些任务,奶奶上山挖野菜,整理完再把它们卖掉,以此来贴补家用。这样,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回来后,拣菜一直要拣到后半夜。然后,在东方渐渐露出鱼肚白的时候,奶奶就头顶菜筐,穿过山路,去市场卖野菜了。
“这位大姐,买点野菜吧,给你便宜点!”
尽管奶奶很辛苦地叫卖,但比起生意兴隆的日子,生意清淡的日子总是占大多数。
我不愿意奶奶挖山野菜,因为只要我一做完作业,就必须帮奶奶拣菜。而这个脏活儿,常常把我的指尖染黑。如果那样,无论用清水怎么洗,那种脏兮兮的黑色总是洗不掉,让我懊恼极了。
有一天,发生了一件让我措手不及的事儿。
“礼拜六之前,同学们一定要把家长带到学校来。记住了吗?”老师对我们说,“学校要求大家带家长到学校,主要是为了商量小学升初中的有关事宜。”
别的同学当然无所谓,而我……能和我一起到学校的只有奶奶一个人。
听到老师的话,我无奈地叹了一口气:“唉……”
寒酸的衣服、微驼的背,还有奶奶指尖那脏兮兮的黑色!
不懂事的我,掩饰不住内心的焦虑,不知道该怎么办才好。
不管怎么样,我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色。我满脸不高兴地回到家,犹犹豫豫地说道:“嗯,奶奶……老师让家长明天到学校。”
虽然不得不说出学校的要求,但我心里却暗自嘀咕:唉,万一奶奶真的去了,可怎么办啊?我心底备受煎熬,晚饭也不想吃。
第二天下午,有同学告诉我,老师让我去教务室。还没进屋,我忽然间愣住了,几乎在一瞬间,我的眼睛里充满泪水!
我看见老师紧紧握住奶奶的手,站在那里。
“智英啊,你一定要努力学习,将来好好孝顺奶奶!”
听到老师的话,我再也忍不住,顷刻间眼泪夺眶而出!
老师的眼角发红,紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊:整个手掌肿得很大,红色的伤痕斑斑点点!
原来,奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧,于是整个早晨,她老人家都在用漂白剂不停地洗手,还用铁屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!结果,手背上裂开了大大小小的口子,血从里面渗了出来。
看到那一双手,我才懂得了奶奶那颗坚忍而善良的心!
1
.写出下面词语的意思。懊恼:
________________________________________措手不及:
____________________________________夺眶而出:
____________________________________2
.用曲线画出描写奶奶的手的语句。3
.把短文分为三部分,在各部分开头画上“△”。4
.根据短文填空。(
1)开始,“我”不愿意让奶奶到学校去,是因为:_______。(
2)文章除了直接写“奶奶”,还用了许多语句描写“我”。文章主要描写了“我”的
____和__________。(
3)文中的“奶奶”是个__________________的人。5
.“我再也忍不住,顷刻间眼泪夺眶而出!”此时,“我”可能会想些什么?此时,“我”可能会想,
______________________________。6
.默读下面的话,选择重点内容作批注,也可以结合短文内容或联系生活实际写出自己的感受。老师的眼角发红,紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊:整个手掌肿得很大,红色的伤痕斑斑点点!
原来,奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧,于是整个早晨,她老人家都在用漂白剂不停地洗手,还用铁屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!结果,手背上裂开了大大小小的口子,血从里面渗了出来。
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科目:小学语文 来源: 题型:048
默读下面的短文,完成文后各题。
奶奶的手父亲在外地一家小公司工作,很辛苦地赚钱养家。为了替父亲分担一些任务,奶奶上山挖野菜,整理完再把它们卖掉,以此来贴补家用。这样,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回来后,拣菜一直要拣到后半夜。然后,在东方渐渐露出鱼肚白的时候,奶奶就头顶菜筐,穿过山路,去市场卖野菜了。
“这位大姐,买点野菜吧,给你便宜点!”
尽管奶奶很辛苦地叫卖,但比起生意兴隆的日子,生意清淡的日子总是占大多数。
我不愿意奶奶挖山野菜,因为只要我一做完作业,就必须帮奶奶拣菜。而这个脏活儿,常常把我的指尖染黑。如果那样,无论用清水怎么洗,那种脏兮兮的黑色总是洗不掉,让我懊恼极了。
有一天,发生了一件让我措手不及的事儿。
“礼拜六之前,同学们一定要把家长带到学校来。记住了吗?”老师对我们说,“学校要求大家带家长到学校,主要是为了商量小学升初中的有关事宜。”
别的同学当然无所谓,而我……能和我一起到学校的只有奶奶一个人。
听到老师的话,我无奈地叹了一口气:“唉……”
寒酸的衣服、微驼的背,还有奶奶指尖那脏兮兮的黑色!
不懂事的我,掩饰不住内心的焦虑,不知道该怎么办才好。
不管怎么样,我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色。我满脸不高兴地回到家,犹犹豫豫地说道:“嗯,奶奶……老师让家长明天到学校。”
虽然不得不说出学校的要求,但我心里却暗自嘀咕:唉,万一奶奶真的去了,可怎么办啊?我心底备受煎熬,晚饭也不想吃。
第二天下午,有同学告诉我,老师让我去教务室。还没进屋,我忽然间愣住了,几乎在一瞬间,我的眼睛里充满泪水!
我看见老师紧紧握住奶奶的手,站在那里。
“智英啊,你一定要努力学习,将来好好孝顺奶奶!”
听到老师的话,我再也忍不住,顷刻间眼泪夺眶而出!
老师的眼角发红,紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊:整个手掌肿得很大,红色的伤痕斑斑点点!
原来,奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧,于是整个早晨,她老人家都在用漂白剂不停地洗手,还用铁屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!结果,手背上裂开了大大小小的口子,血从里面渗了出来。
看到那一双手,我才懂得了奶奶那颗坚忍而善良的心!
1
.写出下面词语的意思。懊恼:
________________________________________措手不及:
____________________________________夺眶而出:
____________________________________2
.用曲线画出描写奶奶的手的语句。3
.把短文分为三部分,在各部分开头画上“△”。4
.根据短文填空。(
1)开始,“我”不愿意让奶奶到学校去,是因为:_______。(
2)文章除了直接写“奶奶”,还用了许多语句描写“我”。文章主要描写了“我”的
____和__________。(
3)文中的“奶奶”是个__________________的人。5
.“我再也忍不住,顷刻间眼泪夺眶而出!”此时,“我”可能会想些什么?此时,“我”可能会想,
______________________________。6
.默读下面的话,选择重点内容作批注,也可以结合短文内容或联系生活实际写出自己的感受。老师的眼角发红,紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊:整个手掌肿得很大,红色的伤痕斑斑点点!
原来,奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧,于是整个早晨,她老人家都在用漂白剂不停地洗手,还用铁屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!结果,手背上裂开了大大小小的口子,血从里面渗了出来。
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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048
短文阅读我会做。
________昨晚我做了一个梦,梦见自己坐上太空船,在太空里游玩。‖
太空的景色美极了。向上看,天空不再是蓝色的,它变成了一幅幕布,上面缀满了闪闪发光的星星,竟像无数好奇的眼睛望着我。太阳红着大圆脸孤零零地停在左边,如同一团火球,放射出刺人的光芒。向太空的右方看,是地球的边缘,上面盖着一层淡蓝色的霞光,既像轻烟,又似薄雾。
忽然,太空船机械失灵,从空中直往下坠落。我望着太空船里成百上千个按钮,不知按哪一个才好,一时手忙脚乱,急得大喊“救命啦”!‖
我从梦中惊醒过来,睁开眼睛一看,原来自己不是在太空船里,而是在床上,我舒了一口气,心还在扑扑地跳个不停,只见月光透过窗口照在桌子上,那里放着一本我昨天新买的科学幻想故事《太空历险记》。
1
.给短文选一个合适的标题写在横线上。A
.太空历险B
.太空景色真美丽C
.梦游太空2
.文章已经用“‖”把短文分成了三部分,请你写出第二部分的段意。________________________________
3
.用“——”画出第二自然段中的中心句。4
.文中的比喻句“上面盖着一层淡蓝色的霞光,既像轻烟,又似薄雾”是把________比作________和________。5
.第二自然段中,作者的观察顺序是从________到________,再从________到________。6
.用文中加粗的关联词造句。不是……而是……
________________________________科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:048
阅读下面短文。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
1
.给加粗的字选择正确的读音。容得(
d6 d6i) 好奇(h3o h4o)似乎(
sh@ s@) 撞破(zhu4ng chu4ng)2
.“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( );请你用“臀”分别组两个词语( ) ( )。3
.语段中画“”的句子说明孔隙的特点是什么?_________________________________
4
.语段中两次写到过孔隙的感受,请用“”画出来。从作者的感受中,你体会到了什么?_________________________________
5
.语段中画“”的句子运用的修辞方法是什么呢?_________________________________
6
.根据这一段的内容,请你判断下一段应写什么内容呢?并找出依据。_________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
对联,也称楹联,是利用汉字特征撰写的一种民族文体,其特点是一副两联,字数相等,形式相称,内容相连,声律协调,对仗严谨,而且可贴,可镌,可吟。
对联的渊源应该远溯到桃符。
传说,远古的时候,东海度朔山上有棵大桃树,其下有神茶、郁垒二神,主管查看万鬼,遇到为祸作祟的鬼,就用芦苇绳索捆起来喂老虎。
玉帝见他俩除害有功,便封他们为专惩邪恶的神仙。后来,人们一到春节为祈求平安、消灾免祸,就在家门前立大桃人:左神荼,右郁垒,还画老虎,悬挂苇索。
以后,为了简便,就把桃人改为桃板,在板上画神像,或写“神茶”、“郁垒”两神名字,悬挂在门的两边。这就是“桃符”——最原始的春联。
以上传说,虽然带有迷信色彩,但与对联的产生却有着渊源关系。春联是对联中的一类,正式写春联,还是从后蜀孟昶的“新春纳余庆,佳节号长春”起始。因为他觉得挂桃板、悬门神来驱邪没有新意,就写了上面这副对联。据说,这就是我国第一副春联,距离现在已有一千多年的历史了。
从对联的发展来看,对联源于偶句、律诗,少数源于骈文,而又脱离了古诗词独立形成了一种民族文学形式,所以对联不同于“修辞知识”中的“对偶艺术”。凡对联均系对偶,而对偶并不等于都是“对联”。对而不联或联而不对者,绝不是对联。
对联发展到了明清两代,各类对联数量很多。明太祖朱元璋爱好对联,曾亲自为臣民撰联,联坛代表人物有解缙等。清代,大批联家出现,粱章钜著有《楹联丛话》系列。
新中国成立以后,尤其是改革开放以来,楹联文化如雨后春笋般地发展壮大。各种楹联活动广泛参与到经济活动中去,同时,它为抵制丑恶文化起到了重大作用。
1
.本文主要介绍了[
]A
.对联B
.对联在我国文化发展中的作用C
.我国最早的春联D
.对联的渊源及其发展演变的过程2
.对联的渊源是[
]
A .偶句、律诗 |
B .神茶、郁垒 |
C .桃符 |
D .新春纳余庆,佳节号长春 |
3
.根据你的积累,写出你认为写得最好的两副对联,然后任选其中的一副说说它好在哪儿。(
1)_____________________________________________(
2)_____________________________________________第
________副:______________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的短文,按要求去做。
彗 星晴朗的夜晚,当你仰望太空时,也许会看见在闪烁的群星之中,有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目,而且还拖着一条长(
zh3ng ch2ng)长的尾巴。那就是人们常说的彗星。因为它的尾巴很像一把大扫帚,所以也叫“扫帚星”。彗星为什么会长(
zh3ng ch2ng)尾巴呢?原来,它们是一团团冰块、岩石块、灰尘等东西,也按一定轨道绕太阳运行。当它们接近太阳时,太阳那儿吹过来的风,把它们的灰尘和气体吹了起来,形成一条尾巴。最有名的彗星是哈雷彗星。因为它是英国天文学家哈雷发现的,所以叫哈雷彗星。在地球上每隔
76年才能看到一次哈雷彗星,因为它要花76年才绕太阳一圈。1986年2月9日,哈雷彗星再次从地球旁擦过。5个国家发射的探测器综合得到了一幅立体的哈雷彗星图像,使人类进一步认识了它的本来面目。1
.选择加粗字的读音,把错误的划去。2
.从文中找出下列词语的近义词。3
.彗星为什么会拖着一条尾巴?用“________”在文中画出有关句子。4
.从本文可以推算出,地球人将在________年再看到哈雷彗星。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的短文,按要求去做。
彗 星晴朗的夜晚,当你仰望太空时,也许会看见在闪烁的群星之中,有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目,而且还拖着一条长(
zh3ng ch2ng)长的尾巴。那就是人们常说的彗星。因为它的尾巴很像一把大扫帚,所以也叫“扫帚星”。彗星为什么会长(
zh3ng ch2ng)尾巴呢?原来,它们是一团团冰块、岩石块、灰尘等东西,也按一定轨道绕太阳运行。当它们接近太阳时,太阳那儿吹过来的风,把它们的灰尘和气体吹了起来,形成一条尾巴。最有名的彗星是哈雷彗星。因为它是英国天文学家哈雷发现的,所以叫哈雷彗星。在地球上每隔
76年才能看到一次哈雷彗星,因为它要花76年才绕太阳一圈。1986年2月9日,哈雷彗星再次从地球旁擦过。5个国家发射的探测器综合得到了一幅立体的哈雷彗星图像,使人类进一步认识了它的本来面目。1
.选择加粗字的读音,把错误的划去。2
.从文中找出下列词语的近义词。3
.彗星为什么会拖着一条尾巴?用“________”在文中画出有关句子。4
.从本文可以推算出,地球人将在________年再看到哈雷彗星。科目:小学语文 来源: 题型:013
阅读短文,完成后面的作业
榜样“故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?他为少年儿童讲了一辈子的故事,他的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”△
4年前,一个夏天的早晨,我来到市少年宫朗诵组上课。上课时,肖君老师告诉我们,今天孙爷爷来给我们上课。上午9点钟左右,我怀着激动的心情,在朗诵组门前等啊,等啊……
忽然,狂风大作,天一下子变得阴沉沉的,一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地打下来。我无精打采地跑回教室,心想:“孙爷爷年纪那么大了,他还会来吗?”这时,肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。教室里顿时响起一阵热烈的掌声。“孩子们,对不起,是爷爷迟到了,能原谅我吗?”我抬起头,望着孙爷爷布满皱纹的脸,那被雨水淋湿的衣裳,激动、热爱、敬佩,一古脑儿涌上我的心头。孙爷爷笑了,我们也笑了。窗外大雨瓢泼,教室里却到处充满了欢乐的笑声,孙爷爷讲得是那么生动,那么有趣,我们睁大好奇的眼睛,歪着脑袋听着……△
从那以后,在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容,他那种把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神,时时刻刻激励着我奋发前进。△
1
.“‘故事爷爷’孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?”是什么问句[ ]
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
2
.按分好的段落选择段意[ ]
A.第一段:孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。
第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
第三段:孙爷爷把一切献给孩子们,献给艺术事业的精神,激励我前进。
B.第一段:孙敬修爷爷的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”
第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
第三段:孙爷爷激励我前进。
3.写出文章的主要内容
[ ]
A.孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。
B.孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
C.孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事,孙敬修爷爷的精神激励我奋发前进;
4.选择正确的中心思想[ ]
A.本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。
B.本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。
C.本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神。
5
.短文中加粗的语句是[ ]
A.描写心情的
B.描写天气的
C.描写气候的
科目:小学语文 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:048
阅读短文,完成后面的练习。
蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高做呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚—— 黑暗——
2.给加粗字选择正确解释,将序号写在括号里。
趾高气扬
[ ]
A.足 B.脚指
炫耀
[ ]
A.照耀 B.夸耀
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯________ ________ ________
蜡烛________ ________ ________
4.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________________。
5.用“‖”把短文分成两段,并写出段意。
________________________________
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