| 读句子,选出有关标点的用途。 1.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 句中的引号表示:①直接引用 ②特殊含义 2.辽西的发现给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 句中的引号表示:①直接引用 ②特殊含义 3.原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 句中的破折号表示:①解释说明 ②声音的延长 4.“呜——”火车开来了。 句中的破折号表示:①解释说明 ②声音的延长 A.1.①;2.①;3.①;4.② B.1.①;2.②;3.①;4.② C.1.①;2.②;3.①;4.① D.1.②;2.②;3.①;4.② |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
阅读短文,回答问题。
神通广大的计算机电子计算机是一种帮助人们进行计算的电子工具。有人也把计算机叫做“电脑”。
计算机神通广大,应用范围非常广泛。
计算机的一个基本功能是会“计算”。每一台计算机都能够执行加减乘除四则运算。由于任何一个数学计算题目,从初等函数到微积分,从代数方程组到微分方程,都能够通过初等的四则运算计算出来,所以计算机能够解答各种各样的数学问题。
计算机的另一重大用途是进行数据处理 计算机随时记录着银行 企业 机关部门的几万个数据 并随时计算出各种数据 供管理人员参看
计算机( )可以作数值计算,( )可以作逻辑判断。这两者结合起来,就可以模仿人的大脑活动,控制各种动作过程。计算机控制人造卫星准确地进入预定的轨道,指挥宇宙飞船安全地邀游太空。计算机跟踪、调整导弹的飞行。一台计算机常常可以自动控制多台机器的工作,也可以控制整个生产过程的流水线。这里不用人操作,却能根据人的要求、灵活而准确地进行工作。各种动作井然有序,高质量的产品源源不断地生产出来。
一句话,计算机神通广大,到处可以用到它。在我们实现祖国四个现代化的宏伟事业中,计算机可谓是英雄有用武之地。
1
.选恰当的关联词语填空A
.因为……所以…… B.不但……而且……C.无论……都…… D.虽然……但是……
2
.给短文选恰当题目[
]A
.计算机 B.电脑 C.神通广大的计算机 D.计算机有用武之地3
.第4自然段的标点是[
]A
。,,,,。B
。、、,,。C
,、、。,。D
。、,,,。4
.短文的分段应是[
]A.1
‖2-5‖6B
.1‖2‖3-5‖6C
.1‖2-6科目:小学语文 来源: 题型:013
阅读短文,回答问题。
神通广大的计算机电子计算机是一种帮助人们进行计算的电子工具。有人也把计算机叫做“电脑”。
计算机神通广大,应用范围非常广泛。
计算机的一个基本功能是会“计算”。每一台计算机都能够执行加减乘除四则运算。由于任何一个数学计算题目,从初等函数到微积分,从代数方程组到微分方程,都能够通过初等的四则运算计算出来,所以计算机能够解答各种各样的数学问题。
计算机的另一重大用途是进行数据处理 计算机随时记录着银行 企业 机关部门的几万个数据 并随时计算出各种数据 供管理人员参看
计算机( )可以作数值计算,( )可以作逻辑判断。这两者结合起来,就可以模仿人的大脑活动,控制各种动作过程。计算机控制人造卫星准确地进入预定的轨道,指挥宇宙飞船安全地邀游太空。计算机跟踪、调整导弹的飞行。一台计算机常常可以自动控制多台机器的工作,也可以控制整个生产过程的流水线。这里不用人操作,却能根据人的要求、灵活而准确地进行工作。各种动作井然有序,高质量的产品源源不断地生产出来。
一句话,计算机神通广大,到处可以用到它。在我们实现祖国四个现代化的宏伟事业中,计算机可谓是英雄有用武之地。
1
.选恰当的关联词语填空A
.因为……所以…… B.不但……而且……C.无论……都…… D.虽然……但是……
2
.给短文选恰当题目[
]A
.计算机 B.电脑 C.神通广大的计算机 D.计算机有用武之地3
.第4自然段的标点是[
]A
。,,,,。B
。、、,,。C
,、、。,。D
。、,,,。4
.短文的分段应是[
]A.1
‖2-5‖6B
.1‖2‖3-5‖6C
.1‖2-6科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
用智慧战胜对手
在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动,( )身体素质好又有耐性( )有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。
山田本一不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧仍迷惑不解。
10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
1
.选择关联词语,填在文中( )里。不但……而且 无论……都 只要……就
2
.组词语。|
|
|
|
3
.山田本一讲:用智慧战胜对手,这里的“智慧”指的是什么?___________________________________________________
4
.读了本文后,你有什么感受?____________________________________________________
____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
用智慧战胜对手
在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动,( )身体素质好又有耐性( )有望夺冠,爆发力和速度都还在其次,说用智慧取胜确实有点勉强。
两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。
山田本一不善言谈,回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他,但对他所谓的智慧仍迷惑不解。
10年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
1
.选择关联词语,填在文中( )里。不但……而且 无论……都 只要……就
2
.组词语。|
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3
.山田本一讲:用智慧战胜对手,这里的“智慧”指的是什么?___________________________________________________
4
.读了本文后,你有什么感受?____________________________________________________
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,按要求答题。
我爱桂花人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的
[阿 婀]娜多姿、芳芬香味,使人心旷神[怡 贻];像我,我爱桂花。八月,许多花儿都已
[雕 凋]谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重
[采 彩],没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。 桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说
买桂花糖
买桂花糖
桂香还可以熏香茶
喝了这种香茶
满口清香
据说桂花还可以制成化妆品
它的用途真广啊![]()
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1
.在文中括号内用“√”选择正确的字。2
.写出“哗众取宠”这个成语的意思。________________________________
3
.在第二段中用“——”划出比喻句。4
.“桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示:有三句或三句以上内容相关,结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人,我们前面介绍过。怎么样,想想吧!]5
.概括第四段的段意,并在方格内加上标点。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意,这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]________________________________
6
.下列哪一项属于桂花本质性的品格?[
]A
.由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱。B
.它花美而不刺眼,显得那样朴素大方。C
.花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。D
.不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读。
(一)
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。大概是贪恋山野景色,竞忘了时辰已到黄昏,天气阴暗欲雨。等它们意识到这点,豆大的雨已( )打了下来。恰好,路旁有一座木屋,三只猴子( ),决定进去避雨。
第一只猴子一跨到门口,却失望地咂咂嘴;转身对两个伙伴说:“倒霉,门关着的。”
第二只猴子绕小屋转了一圈,( )地告诉大家:“窗子也都关着,进不去。”
第三只猴子嚷道:“别浪费时间了,我们快来想办法吧!”
于是,三只猴子围成一团,冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案,又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了,只好冒雨回到林中去。
忽然,刮来一阵大风,把门吹开了。猴子们( ),啊,原来门是掩着的,压根儿没锁。
惊喜之余,它们想,花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。
(
1)从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。[
]|
A .又惊又喜 |
B .喜出望外 |
|
C .劈头盖脸 |
D .垂头丧气 |
(
2)这三只猴子看到木门关着时,各有什么表现。①
________________________________________________②
________________________________________________③
________________________________________________(
3)摘出点明中心的句子。____________________________________________________
(
4)读了这则寓言,你受到什么启示?________________________________________________________________________________________________________
(二)
_________________
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路
主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
(
1)给短文加个合适的标题。(
2)短文一共说明了几个问题?____________________________________________________
(
3)短文可以分成三层,请用“‖”划出来,并写出各段的主要意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
4)联系上下文,写出“同心协力”的意思。____________________________________________________
(
5)用“如果……就……”写一句话。____________________________________________________
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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