不管中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋。tāo tāo bù jué（　　　　）地向别人介绍他们的国家，我就是这样的典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
　　在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一筻，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
　　有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得心里在发笑。“Oh！”老师 huǎng rán dà wù（　　　　），笑了笑，踱步走了。
1．根据拼音，在文中括号里写出相应的词。
2．根据短文内容填空。
（1）本文的作者是____国人，________是他的故乡，他现在生活在美国。
（2）“我”在黑板上写中文，是因为________________________。
3．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。（　　　　）
（2）你看着我，我看着你，相互对望笑了笑。（　　　　）
4．你能写出文中英语所表达的意思吗？
_______________________________________________________________
5．“我爱你——中国”中破折号的作用是（　　）
A．意思转折　　　　B．解释说明　　　　C．声音延续
6．全文表达了作者____________________之情。

　　书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
　　那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
　　慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季（zhǒng zhàng）不堪，硬得跟石头一样。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
　　就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。（1）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（2）。
　　我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
1．根据文中的拼音写出汉字。
（　　　　）
2．联系上下文内容填空。
（1）处应填入的词语是（　　）。
A．由于　　　B．虽然　　　C．尽管　　　D．无论
（2）处应填入的词语是（　　）。
A．信心倍增　B．其乐无穷　C．苦海无边
3．文章第二自然段较详细地写母亲到处借书，其用意是（　　）。
A．以母亲到处借书给“我”，反衬父亲的冷漠。
B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C．以母亲到处借书供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
D．以母亲到处借书给“我”看来反映家中无钱买书的窘境。
4．按原文填空。
（1）书，一度是我的（　　），也是我的（　　）。
（2）慢慢地，书为我开拓了一个新的人生（　　），我又找到了自己，肯定了（　　）。

      ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。   
      ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。 想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩 (zhì  cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
      ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？     
      ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。     
      ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风 正沿着山脊(jí   jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  
      ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。     
      ⑦生命的渺小、体力的(单薄  卑微  微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄  卑微  微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄  卑微  微薄)的力量，忽视了内在的精神。     
      ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻， 看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世 不恭？     
      ⑨世上称得上伟大的东西，往往(    )体积， (    )精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
      注释     
      卑微：地位低下而渺小。     
      玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。     
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。   
2．下面括号中的词有一个是文中词语韵近义词， 在这个词的下面画“       ”。   
      尤其(实在  特别  其实)    开拓(开展  开辟 开阔)    决断(决定  决心  坚决)   
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？
                                                                                                                                                           
     “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词                                                 。 
4．比较句子，写出划线词语在句子中的作用。     
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有 秩序、有意义。   
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。   
     (1)“想不到”、“竟”：                                                 。
     (2)两个“如此”：                                         。 
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。   
     (1)短文中共有三个问句。   第一个是设问句，它在文中起                  作用，第            自然段是这个设问句的回答。     
     第二个是反问句，改成陈述句应为                         。     
     第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要                              。    
(2)体会短文中的两个比喻句。     
     蚂蚁是黑的。雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？     
                                                                                               。
    在第⑧自然段中，作者把                  比做了“一根细小的针”。     
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
     这个成语的意思是：千里长的大堤， 由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                      。这里用这个成语是为了说明                       。     
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。    
(1)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？(运用你已有的知识，结合短文内容回答)     
                                                                                                                                                               
(2)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
                                                                                                                                                                 
7．回答问题。  
(1)“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)     
                                                                                                                                                   
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
                                                                                                                                                               

       这是在樱桃小区的一栋别墅，原房主是一对老年夫妇，迁居去了墨尔本。人去楼空留下的是一个整洁得几乎无可挑剔(tī)的空间，看得出老人离去前的精心。     
       意外的是，车库没有整理利索，在车库近墙的一头，悬空垂着一根细细的小棍儿。当汽车驶入车库，不经意地发现这棍儿挡在前头，赶紧停车，还是碰着了，于是那小棍儿便轻晃着，拍打着车头。  
       我责怪主人的疏忽，正准备下车摘除这一多余的障碍物，却意外发现这根小棍的位置正好对准了车位的停放线。进而悟到了一个小小的生活智慧，进入车库，只要车头一碰到那棍儿，就知道车正在恰当位置，而不必瞻前顾后，调校(jiào)车位，往复繁琐了。     
       于是拨动几下小棍儿，看其晃动，遥想着这对澳洲老人的幽默情趣，不禁会心 一笑。     
       在厨房的餐桌上，进一步看到了有关这根小棍儿的文字说明。那是老人留给新屋主的一封信，里面除了详列这把钥匙管什么，那把锁头怎么开，电表气表怎么结算一大堆必要交代外，还特别说到了这根小棍儿。“以前我们常为泊车入库的 位置费心。开不够位，车库门下不来。曾经在墙边做过记号，却不易识别对齐，也费事。有次，我太太在车库给灯影‘碰’了一下，知是虚影，倒也生出这个主意，于是有了这根小棍儿，一碰，就停车，不会有差。搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘(zhuì)物，但转而想到您也许会有同样的需要，故意留下了。如以为多余，则请代为摘除为谢。祝您在这里生活得愉快。”     
      为一根小棍儿，留下一段文字，犹如在读一篇小小说，好纯情。     
      之后，每一次泊车，碰动那小棍儿，就会想起那对老人从未见过的笑貌来。
1．读拼音，写词语。    
     shù                  tī            zé
别(      )    无可挑(      )    (      )怪  
 shū                 jiào                suǒ    
(      )忽     调(      )          繁(      ) 
2．将下列词语与相应的解释用线连起来。
繁琐              看看前面再看看后面
赘物              繁杂琐碎 
挑剔              过分严格地在细节上指摘 
瞻前顾后       多余的、无用的东西
3．联系上下文，回答问题。 
(1)“意外的是，车库没有整理利索。”作者为什么会感到意外？ 
                                                                                                                          
                                                                                                                          
(2)“搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘物。”为什么称这小棍儿为赘物？
                                                                                                                          
4．澳洲夫妇为什么在车库里留下一根小棍？
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
5．作者为什么看着晃动的小棍不禁会心一笑？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
6．你认为哪几方面原因使澳洲夫妇对陌生人有这种真挚的情感？下面分析不正确的一项是

[     ]

A．社会原因    
B．历史原因    
C．人的素质．  
D．经济原因