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帮树叶找到自己的家(连一连,对的一组是)。


A、宀——它;犭——跟;?——狗;灬——黑
B、宀——狗;犭——它;?——跟;灬——黑
C、宀——它;犭——黑;?——跟;灬——狗
D、宀——它;犭——狗;?——跟;灬——黑
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

桃树、花喜鹊和啄木鸟

  桃树开花了,一只有害的飞蛾,暗暗歇落在桃花瓣上。凑巧,有只花喜鹊在枝头跳舞,它一伸嘴,便收拾了飞蛾。

  “喳喳,桃树你看见了吗?我帮了你的大忙。”花喜鹊蹦跳着,尾巴一翘一翘的,兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”

  “谢谢,谢谢。”桃树摇晃着叶子和花瓣,连声说道。

  花喜鹊得意忘形,它“喳喳”地叫着,飞向天空,四下里报告这件大喜事去了。

  桃树在准备结果子。一天清晨,飞来了一只啄木鸟。啄木鸟“笃笃地”叩响树皮,绕着树干用嘴叩了好一阵,然后在树根部上面不远的地方小心地啄开一个洞,从洞里一气钩出几只害虫。

  病恹恹的桃树,立即恢复了健康,它感激地对啄木鸟说:“谢谢你为我挖掉了病根。”“这是我应该做的。”啄木鸟只说了一句,就飞得不见了踪影。

  喜鹊不时飞来,每次歇落在桃树上,就对飞翔的燕子、掠过的白云讲述自己的故事:“桃花开放的时候,我发现花瓣上有只飞蛾,我一口气就把它吃掉了。喳喳,不信你们问桃树好了。桃树,我说的不假吧?……”

  桃树果实渐渐成熟,啄木鸟不放心,再一次飞来,仔细地叩诊了一阵,才点点头放心地飞开。

  收摘桃子的日子到了。天刚蒙蒙亮,花喜鹊提前赶到了枝头,尾巴比什么时候都翘得高,嗓门喊得更响:“喳喳,桃树啊,那时你刚开花,我为你除过一只飞蛾,如今你硕果累累,该没忘记我的好处吧?”

  “我记得的。”桃树上桃子绯红着脸,坦率地说,“不过,啄木鸟对我们的帮助比你大得多,它却从不宣扬自己,不知为什么,我倒是更尊敬它呢!”

1.给加粗的词找出意思相近的词。

1)花喜鹊兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”(  )

2)病恹恹的桃树,立即恢复了健康。(  )

3)桃树果实渐渐成熟,啄木鸟再一次飞来。(  )

4)桃树上的桃子绯红着脸,坦率地说:“我记得的。”(  )

2.花喜鹊在桃树______的时候,收拾了______(数量)有害的飞蛾。

啄木鸟在桃树______的时候,捉出了______(数量)害虫。

3.当桃树表示感谢时,花喜鹊是怎么做的,怎么说的,用“——”划出来。啄木鸟是怎么做的,怎么说的,用“~~~~~~~”划出来。

4.你想做花喜鹊呢还是啄木鸟?说一说理由。[方法提示:童话中包含的道理往往可以从短文最后一自然段中找到或体会出来。]

________________________________________________________________________________________________________

5.人们把啄木鸟称做森林的医生,把你知道的啄木鸟的其他故事讲给同学或家长听一听。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

桃树、花喜鹊和啄木鸟

  桃树开花了,一只有害的飞蛾,暗暗歇落在桃花瓣上。凑巧,有只花喜鹊在枝头跳舞,它一伸嘴,便收拾了飞蛾。

  “喳喳,桃树你看见了吗?我帮了你的大忙。”花喜鹊蹦跳着,尾巴一翘一翘的,兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”

  “谢谢,谢谢。”桃树摇晃着叶子和花瓣,连声说道。

  花喜鹊得意忘形,它“喳喳”地叫着,飞向天空,四下里报告这件大喜事去了。

  桃树在准备结果子。一天清晨,飞来了一只啄木鸟。啄木鸟“笃笃地”叩响树皮,绕着树干用嘴叩了好一阵,然后在树根部上面不远的地方小心地啄开一个洞,从洞里一气钩出几只害虫。

  病恹恹的桃树,立即恢复了健康,它感激地对啄木鸟说:“谢谢你为我挖掉了病根。”“这是我应该做的。”啄木鸟只说了一句,就飞得不见了踪影。

  喜鹊不时飞来,每次歇落在桃树上,就对飞翔的燕子、掠过的白云讲述自己的故事:“桃花开放的时候,我发现花瓣上有只飞蛾,我一口气就把它吃掉了。喳喳,不信你们问桃树好了。桃树,我说的不假吧?……”

  桃树果实渐渐成熟,啄木鸟不放心,再一次飞来,仔细地叩诊了一阵,才点点头放心地飞开。

  收摘桃子的日子到了。天刚蒙蒙亮,花喜鹊提前赶到了枝头,尾巴比什么时候都翘得高,嗓门喊得更响:“喳喳,桃树啊,那时你刚开花,我为你除过一只飞蛾,如今你硕果累累,该没忘记我的好处吧?”

  “我记得的。”桃树上桃子绯红着脸,坦率地说,“不过,啄木鸟对我们的帮助比你大得多,它却从不宣扬自己,不知为什么,我倒是更尊敬它呢!”

1.给加粗的词找出意思相近的词。

1)花喜鹊兴奋地喊道:“我啄掉了一只坏蛾子,除掉了一只害虫!”(  )

2)病恹恹的桃树,立即恢复了健康。(  )

3)桃树果实渐渐成熟,啄木鸟再一次飞来。(  )

4)桃树上的桃子绯红着脸,坦率地说:“我记得的。”(  )

2.花喜鹊在桃树______的时候,收拾了______(数量)有害的飞蛾。

啄木鸟在桃树______的时候,捉出了______(数量)害虫。

3.当桃树表示感谢时,花喜鹊是怎么做的,怎么说的,用“——”划出来。啄木鸟是怎么做的,怎么说的,用“~~~~~~~”划出来。

4.你想做花喜鹊呢还是啄木鸟?说一说理由。[方法提示:童话中包含的道理往往可以从短文最后一自然段中找到或体会出来。]

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5.人们把啄木鸟称做森林的医生,把你知道的啄木鸟的其他故事讲给同学或家长听一听。

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