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猜一猜,连一连,对的是?
①老大天天演戏    电脑
②老二无人能比    电灯
③老三千里传音    电视
④老四送来光明    电话

A、①——电视;②——电话;③——电脑;④——电灯
B、①——电脑;②——电视;③——电话;④——电灯
C、①——电视;②——电脑;③——电话;④——电灯
D、①——电灯;②——电脑;③——电话;④——电视
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成1~6题。
母亲的爱
[美]苏珊妮·凯津

       我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。    
       我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。    
       我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。    
       那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
       这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。    
       我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”    
     “可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”    
       母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。    
       相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。    
     “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”    
      在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。    
       演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。   
       演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。    
      我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。    
1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。    
     A.建议    B.异议    C.抗议    
(1)她没有(      )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。     
2.说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。    
(2)对人来说,也是如此。    “如此”指的是                             。
3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。   
                                                                                                              
4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?   
                                                                                                              
5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?   
                                                                                                               
6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。  
     我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。    
    我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安!  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文。

我有一个小本本

  一个偶然的机会,我读到《契诃夫手记》。契诃夫是俄国伟大的作家,他的“手记”可以说是他的“文学创作备忘录”。那里记的真是五花入门,有的很有趣,给我的印象很深。例如“他的胡须像鱼尾巴”,“一张醉脸火一般燃烧着”。我猜想,这是作家所见所闻的记录,让人读了如见其人。很多年以后,读了契诃夫的一些小说,才知道作家是用记忆和想像,丰富和发展了这些只言片语,写出了文学作品。

  我的小本本渐渐比以前充实了,不再抄别人的句子,也常常有自己的发现。我记下过这样的句子:“下雨天,房檐上挂着雨铃铛。”“春天给我们带来了什么?”,“大海,天连水,水连天。”等等。

  由于那时候我还很小,不可能借助于小本本里的记录就能写出什么“作品”,但是,它的确可以让我在上作文课时“有话可说”。记得有一次作文课,老师出的题目是“春天”。我想起了我的小本本里的那句话“春天给我们带来了什么”,我就沿着这个思路想下去,写出了春天给我们大家带来的各种欢乐。这篇作文受到了老师的夸奖。

  小本本里记的那些话,直到几十年后,我真的开始了文学创作时,仍在发挥着作用。比如关于“雨铃铛”的那句话,后来发展成了一首短诗:

  沙沙响,沙沙响,/春雨洒在房檐上,/房檐上,挂水珠,/好像一串串水铃铛!/丁零当啷,/丁零当啷,/它在招呼小燕子,/快快回来盖新房!

  小时候养成的习惯,直到今天我仍保持着,我现在还常常喜欢在小本本上记下一两句话。它们有的发展成了一首诗,有的发展成了一篇童话。

  现在回想起来,小时候就已拥有的那个小本本,真像一个百宝箱,它体现着我对世界的观察,对生活的思考,它培养了我的观察力,帮助我养成了勤于思考、勤于动笔的好习惯。

  愿你也有一个小本本,记录下你的见闻和思考。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文。

我有一个小本本

  一个偶然的机会,我读到《契诃夫手记》。契诃夫是俄国伟大的作家,他的“手记”可以说是他的“文学创作备忘录”。那里记的真是五花入门,有的很有趣,给我的印象很深。例如“他的胡须像鱼尾巴”,“一张醉脸火一般燃烧着”。我猜想,这是作家所见所闻的记录,让人读了如见其人。很多年以后,读了契诃夫的一些小说,才知道作家是用记忆和想像,丰富和发展了这些只言片语,写出了文学作品。

  我的小本本渐渐比以前充实了,不再抄别人的句子,也常常有自己的发现。我记下过这样的句子:“下雨天,房檐上挂着雨铃铛。”“春天给我们带来了什么?”,“大海,天连水,水连天。”等等。

  由于那时候我还很小,不可能借助于小本本里的记录就能写出什么“作品”,但是,它的确可以让我在上作文课时“有话可说”。记得有一次作文课,老师出的题目是“春天”。我想起了我的小本本里的那句话“春天给我们带来了什么”,我就沿着这个思路想下去,写出了春天给我们大家带来的各种欢乐。这篇作文受到了老师的夸奖。

  小本本里记的那些话,直到几十年后,我真的开始了文学创作时,仍在发挥着作用。比如关于“雨铃铛”的那句话,后来发展成了一首短诗:

  沙沙响,沙沙响,/春雨洒在房檐上,/房檐上,挂水珠,/好像一串串水铃铛!/丁零当啷,/丁零当啷,/它在招呼小燕子,/快快回来盖新房!

  小时候养成的习惯,直到今天我仍保持着,我现在还常常喜欢在小本本上记下一两句话。它们有的发展成了一首诗,有的发展成了一篇童话。

  现在回想起来,小时候就已拥有的那个小本本,真像一个百宝箱,它体现着我对世界的观察,对生活的思考,它培养了我的观察力,帮助我养成了勤于思考、勤于动笔的好习惯。

  愿你也有一个小本本,记录下你的见闻和思考。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读《美丽的谎言》全文,回答问题。

“美丽的谎言”

  我至今都记得我的第一位老师的谎言。

  那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁的亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心理暗自猜测着那个红五星的含义。

  开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦记着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试得了第一名才得到红五星,老师笑着点了点头,当我满怀希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以前,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!

  我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真正意义上的欺骗绝不相同,因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。

  从我离家来美国,至今已快十年了。在这个年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

  那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的。

1.文中都有谁说了美丽的谎言?他(她)们各自说谎的目的是什么?分别回答。

  1

  2

  3

2.第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?

3.加粗句子在结构上起什么作用?

4.用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?

5.作者为什么认为有些谎言是美好的?用你自己的话谈谈理解。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读《美丽的谎言》全文,回答问题。

“美丽的谎言”

  我至今都记得我的第一位老师的谎言。

  那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁的亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心理暗自猜测着那个红五星的含义。

  开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦记着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试得了第一名才得到红五星,老师笑着点了点头,当我满怀希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以前,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!

  我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真正意义上的欺骗绝不相同,因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。

  从我离家来美国,至今已快十年了。在这个年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

  那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的。

1.文中都有谁说了美丽的谎言?他(她)们各自说谎的目的是什么?分别回答。

  1

  2

  3

2.第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?

3.加粗句子在结构上起什么作用?

4.用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?

5.作者为什么认为有些谎言是美好的?用你自己的话谈谈理解。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读欣赏

欢喜冤家

  “有本事你就别跑,看我怎么收拾你,连我的鸡腿也敢动,你以为你是谁啊!别跑,站住!”只见一个刚刚7岁的小女孩正在追一个人,那个人是谁呢?

  “你说谁呢?谁动了你的鸡腿,况且那上面也没有你的名字,你叫他,他答应吗?”一个调皮的小男孩搭话道,并且还在得意洋洋地笑呢,这就是比小女孩小一岁的弟弟。“别跑,小偷。”姐姐此时有点喘了。“凭什么。”而弟弟呢?却越跑越起劲,向姐姐做了个鬼脸,溜掉了。

  该吃饭了,弟弟这头脱了缰的小野马终于回家了,你猜猜会发生什么事呢?

  吃饭时,风平浪静;饭后,依旧;看电视的时间到了,有动静了;妈妈这时端来了冰淇淋,乌云密布,姐弟俩开始互相对视——不祥的预兆;开始吃了,只有一只勺子,怎么办呢?你不用担心,老规矩办事准成。“丁丁当当”,“哦,你输了,没想到你这个姐姐真笨,从小到大玩‘石头、剪子、布’你总是输,不如你叫我‘哥’算了”。弟弟自豪地说。“有什么了不起,嗯!”姐姐拿起勺子,喂了弟弟一口,然后自己也来了一口,就这样,你一口,我一口,冰淇淋被干掉了。一天过去了。这姐弟俩,天天如此,不见面是想,见了面就打,但还没过几分钟,就和好如初了,他们真是一对欢喜冤家。

1)在文中弟弟比姐姐小几岁?________________________

2)你知道姐弟俩的老规矩是什么吗?

____________________________________________________

3)读了这篇课文,你是不是也想到了自己的小时候?找几张儿时的照片仔细回忆一下,是不是有很多话想对我们大家说呢?好,写下来吧!

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读欣赏

欢喜冤家

  “有本事你就别跑,看我怎么收拾你,连我的鸡腿也敢动,你以为你是谁啊!别跑,站住!”只见一个刚刚7岁的小女孩正在追一个人,那个人是谁呢?

  “你说谁呢?谁动了你的鸡腿,况且那上面也没有你的名字,你叫他,他答应吗?”一个调皮的小男孩搭话道,并且还在得意洋洋地笑呢,这就是比小女孩小一岁的弟弟。“别跑,小偷。”姐姐此时有点喘了。“凭什么。”而弟弟呢?却越跑越起劲,向姐姐做了个鬼脸,溜掉了。

  该吃饭了,弟弟这头脱了缰的小野马终于回家了,你猜猜会发生什么事呢?

  吃饭时,风平浪静;饭后,依旧;看电视的时间到了,有动静了;妈妈这时端来了冰淇淋,乌云密布,姐弟俩开始互相对视——不祥的预兆;开始吃了,只有一只勺子,怎么办呢?你不用担心,老规矩办事准成。“丁丁当当”,“哦,你输了,没想到你这个姐姐真笨,从小到大玩‘石头、剪子、布’你总是输,不如你叫我‘哥’算了”。弟弟自豪地说。“有什么了不起,嗯!”姐姐拿起勺子,喂了弟弟一口,然后自己也来了一口,就这样,你一口,我一口,冰淇淋被干掉了。一天过去了。这姐弟俩,天天如此,不见面是想,见了面就打,但还没过几分钟,就和好如初了,他们真是一对欢喜冤家。

1)在文中弟弟比姐姐小几岁?________________________

2)你知道姐弟俩的老规矩是什么吗?

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3)读了这篇课文,你是不是也想到了自己的小时候?找几张儿时的照片仔细回忆一下,是不是有很多话想对我们大家说呢?好,写下来吧!

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读
工匠
  前一阵,也不知怎么搞的,家里总是坏东西,一会儿电灯不亮了,一会儿热水器坏了,反正,连水管也不太平,漏了。     
  本来,这对我们没什么坏处,电灯不亮可以点蜡烛,正好可以享受烛光晚餐;水管漏得地板湿漉漉的,正好___________________;至于热水器更坏得好笑,________________________
  反正,姑父张罗着打电话约工匠上门,没顾上像往日那样教训我们,那一晚过得比平时轻松。     
  工匠一个一个上门,他们拿出工具敲弄一番,三五分钟就完事了。我和小沙守在边上,觉得他们赚钱实在太容易了,像玩一样拆拆装装,谁不会呢?     
  正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看,不约而同地叫道:“我们来修!”     
  我们像真正的工匠一样,找出螺丝刀和板手,还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵,小沙还用它试钳了自己的大拇措,结果疼得大叫:“混蛋!”     
  我们卸下外壳,拔掉电线,看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果,只能这儿浇一点机油,那儿用锤子敲一下。     
  第一次当工匠,我们当得很缩手缩脚,没曾想,装上外壳,插上电线,那录音机居然能唱了。     
  看来工匠是容易做的!正当我们举着锤子欢呼时,姑父眉苦脸地下班回来,说他的闹钟坏了,早上迟到正碰上院长来检查……     
  我们争着要给他修,他哪里肯,把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟,让他失面子。     
  我们不罢休,小沙趁姑父不备,把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园,费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病,所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠照修录音机的办法,在零件上慷慨地浇许多机油,把它们拍打一番,再慢慢装起来。不料,装完后发现多出一个小零件。试试闹钟,当然它不走。     
  只能拆了重装,这一次更惨,竞多出三个小零件。     
  我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中,把三个零件藏在裤袋里,一句不提此事。     
  隔了一天,姑父拿着闹钟去修,我们以为这天肯定会挨骂。
1.根据第2自然的第一句话,在横线填上适当的内容,把句子补充完整。
2.请将画横线的句子改成不带问号的句子,意思不变。   
________________________________________________  
3.这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成,每个小故事之间互有联系,但也可以单独成篇。这本书有一个特点:每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。本文的结尾会是怎样的呢?请你想一想,再写下来。
___________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

奇怪的圣诞包裹

  才踏入10月,家明的爸爸就问道:“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢?”

  大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸,叔公回信说他身体虚,受不了这些补品。前年寄去一些绒料子,是家明妈妈到百货公司买回来的,却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后,叔公回信斥责道:“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了,现在……”他老人家执拗的性子,叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好,这一年寄圣诞礼物给叔公,成了家明一家头痛的事。

  家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年,叔公从美国洛杉矶回香港来,每次出外游玩,总带着他。叔公虽然年纪颇大了,但说话很有趣,他说得一口流利的北京话,他教家明说:“不要说‘食饭未’,要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着,却总是说成了“食饭了煤油”,引得叔公哈哈大笑。

  家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头,向北眺望了好半天。家明问:“叔公,你望些什么?”叔公说:“我在遥望我们的祖国。几十年前,日本鬼子打来了,我从北平逃到上海,后来上海也沦陷了,我逃到租界去,再后来才远渡重洋,仓皇逃离故国呀!

  家明年纪还小,他听得一半懂,一半不懂,便天真地说:“那么,你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气,说:“唉,如果我把心一横,决定不返洛杉矶,我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀,是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”

  那时候美国跟中国还没有建交,踏过了深圳桥,就不能回美国了,但家明那时只有6岁,他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。

  那年叔公回洛杉矶后,就得了病,后来病愈了,却下肢瘫痪,出入要坐轮椅。因此,他五年多没有再来香港了,自然,也再没有教家明学讲北京话,更没有带家明到落马洲山头北望了。

  爸爸说:“近年来回国旅行的美国华侨连续不断(  ),叔公应该是头一个踏上旅程的。唉,多可惜,他瘫痪了,好像天公总叫他还不了心愿。”

  家明听了爸爸的话,忽然大叫:“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!

  爸爸说:“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报,现在,他还可以直接向北京订啦!

  “寄些中国土特产给他吧。”妈妈说。

  爸爸说:“中国已经有货船到美国啦,中国货积满唐人街,寄这些去只会白费劲!

  妹妹天真地说:“我们不用想了,写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么就行啦!

  家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿,然后说:“你说得对!现在才10月,赶快寄封航空信问问他老人家,只要他早回信,总来得及寄邮包裹的。”

  这样,爸爸就立即动笔了。

  真猜不到这样快,三个星期后,叔公的回信来了:“谢谢你们的心意,我老了,对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊,你们若有闲,不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信,妈妈听得呆住了,家明和妹妹却哈哈大笑。家明说:“叔公是老天真啦,跟妹妹一样爱玩泥沙,而且美国泥沙不玩,偏要玩中国泥沙。”

  爸爸却严肃地说:“孩子,你们是不懂叔公怀念故土的感情的!

  妈妈说:“叔公这封信,叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候,国家被俄国蹂躏,他离开自己的祖国波兰,什么珍贵的东西都没有带,只带了一瓶祖国的泥土!

  听妈妈这样说,家明收敛起笑容,倒觉得有点惭愧,他在这里长大,实在不懂得什么叫山河故土。

  家明的爸爸出乎意料(  )地向公司请了三天假,从香港到广东中山,为的是叔公的一袋泥土。

  泥土带回来了,还带了一些名菊的花种。

  妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了,还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格,其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁(  )了,照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物,一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天,爸爸说:“为了别使美国人诧异和怀疑,不得不说一个谎话,就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材,以为真是什么名贵药材呢!

  这包泥土终于邮寄出去了。

  圣诞节前一天,就收到叔公的来信。平安夜的晚上,为求“平安”,家明一家都没有外出。晚饭后,大家围着爸爸,听爸爸读叔公的来信:“……虽然外面是火树银花,外国人在忙着迎接他们的节日,而我这老人,却颤抖着双手,捧着你们寄来的乡土,还有那浓郁芬芳的乡土情!几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊,用的是地道乡土,还有那地道花种。希望来年今日,我们一家不再赏圣诞花,我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花,那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿,你也得好好教导你的儿女,勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!

  爸爸读完信,全屋寂然,连妹妹也仿佛懂事了。外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹。

(何紫)

1)把文中加粗词语换一个合适的词语,填在括号里。

2)画横线的句子是

[  ]

A.疑问句

B.反问句

C.设问句

3)为什么要“写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么”?___________________________

4)“几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能删去,原因是______________________

5)“外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________;从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________

6)从文章描写的(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )中,可以看出叔公

___________________________________________________

7)为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?

___________________________________________________

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同步练习册答案