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连线正确的一项是
厚实的    字迹
慈祥的    劝告
诚恳的    纸张
清晰的    目光
紧紧地    点头
轻轻地    望着
殷勤地    咬牙
惊异地    翻书

A、厚实的—纸张;慈祥的—目光;诚恳的—劝告;清晰的—咬牙;紧紧地—字迹;轻轻地—翻书;殷勤地—点头;惊异地—望着
B、厚实的—纸张;慈祥的—劝告;诚恳的—目光;清晰的—字迹;紧紧地—咬牙;轻轻地—翻书;殷勤地—点头;惊异地—望着
C、厚实的—纸张;慈祥的—目光;诚恳的—劝告;清晰的—字迹;紧紧地—咬牙;轻轻地—翻书;殷勤地—点头;惊异地—望着
D、厚实的—纸张;慈祥的—目光;诚恳的—劝告;清晰的—字迹;紧紧地—咬牙;轻轻地—翻书;殷勤地—望着;惊异地—点头
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。

有些人

  有些人,他们的姓氏我已经遗忘,他们的脸却时常浮着——像晴空,在整个雨季中我们可能不见它,却清晰地记得它。
  那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:
  “这个字我不会写,你们谁会?”
  我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
  那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:
  “我真高兴,我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
  我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
  那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
  虽然她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
1.写出下列词语的反义词。
清晰——(  )   谦逊——(  )
2.将下面的句子改成陈述句。
有哪一个学生心中的老师不美呢!
________________________________________________________________
3.对文中画横线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.那个女老师教给“我”的知识比所有的老师都多。
B.那个女老师用她的称赞,激发了“我”心中的自信,使“我”充满了力量。
C.表达了“我”对那些无所不知的老师的强烈不满。
4.对下列句子中画线的词语理解正确的一项是
虽然她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

[     ]

A.“挖掘”在这里的意思是“挖,发掘”。
B.“挖掘”在这里的意思是“我”写出了—个“挖”字。
C.“挖掘”在这里的意思是女老师的谦逊和称赞激发了“我”的自信心。
5.小朋友,你认为文中的女老师是不是真的不会写“挖”呢?她这样做的目的是什么呢?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读短文,然后回答问题。

一只巴掌也能拍响

  她从小就“与众不同”,因为小儿麻痹症,不要说像其他孩子那样欢快地跳跃奔跑,就连平常走路都做不到。寸步难行的她非常悲观和忧郁,当医生教她做一点运动,说这可能对她恢复健康有益时,她就像没有听到一般。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感越来越重,________,她拒绝所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的,老人非常乐观,她非常喜欢听老人讲故事。

  这天,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说道:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问道:“我的胳膊动不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌啊?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那是一个初春,风中还有几分寒意,但她却________感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑,说:“只要努力,一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”

  那天晚上,她让父亲写了一张纸条,贴到了墙上,上面是这样的一行字:一只巴掌也能拍响。从那之后,她开始配合医生做运动。无论多么艰难和痛苦,她都咬牙坚持着。有一点进步了,她又以更大的受苦姿态,来求更大的进步。甚至在父母不在时,她自己扔开支架,试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走,奔跑。她要行走,她要奔跑……

  11岁时,她________扔掉支架,她又向另一个更高的目标努力着,她开始锻炼打篮球和参加田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以11秒18第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声欢呼着这个美国黑人的名字:威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上,威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人,她共摘取了3枚金牌,也是第一个黑人奥运女子百米冠军。

  任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾得不能行走。

(1)

文中的横线上,依次应填入的词语正确的一项是

[  ]

A.

甚至  终于  突然

B.

甚至  突然  终于

C.

终于  突然  甚至

D.

突然  甚至  终于

(2)

联系上下文解释词语。

与众不同:________________

蜕变:________________

(3)

请画出描写老人动作的句子,并写出你对这位老人的评价。

________________________________

(4)

她的变化有哪些?为什么会有这样的变化?

________________________________

(5)

仿照文中的最后一个自然段,把你的感受表达出来。

任何时候都不要________,哪怕________。

任何时候都不要________,哪怕________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的习题。
五星蚂蚁
  五星蚂蚁本是一只普通的蚂蚁,他属于街心公园最北边那棵树下的洞里的蚂蚁家族,他在他的家族里很不起眼,他甚至连蚁王长什么样都不知道。
  一天下午,他外出觅食。
  公园的长椅上坐着一个人。从五星蚂蚁的角度看,那人的两条腿好像两根擎(qíng)天柱。
  五星蚂蚁嗅(xiù)到那人身上有面包味儿,他从来没有闻过这么香的面包味儿,他忘记了不要往人类身上爬的家规,他顺着那人的一条裤腿悄悄朝传来面包香味的源头接近。
  就在这时,那位人类的成员离开了长椅,由静止状态转入行进状态。
  五星蚂蚁傻眼了,他死死抓住那位异类的裤子,他想往地上跳,可他不敢。
  那人将他带进了一座五星级豪华饭店。饭店里的一切令他大开眼界,他羡慕人类居住在这样的地方。
  后来,他历经周折回到了自己的家族,他把自己看到的五星级饭店告诉同胞。同胞们听后大眼瞪
(dèng)小眼,他们头一次知道世界上还有这么好的住处。他们失眠了。
  从此他有了五星蚂蚁的绰(chuò)号。
  一天,蚁王的侍从找到五星蚂蚁,说是蚁王召见他。
  五星蚂蚁诚惶(huáng)诚恐地叩(kòu)见蚁王。
  “听说你去过什么五星级饭店?”蚁王居高临下地问五星蚂蚁。
  五星蚂蚁将他那天的经历说了一遍。
  “听说人类住的地方很豪华?”蚁王又问。
  五星蚂蚁将大饭店的设施描述了一番。
  “比咱们住的地方怎么样?”蚁王看着五星蚂蚁问。
  “好多了。”五星蚂蚁说。
  “拿下,斩(zhǎn)首。”蚁王对侍从们说。
  蚁王认为自己居住的地方是地球上最好的地方。蚁王不能容忍五星蚂蚁贬(biǎn)低自己的家族。
  五星蚂蚁在自己的脑袋和身体分裂前,明白了为什么蚂蚁家族至今还住在土洞里。
1.联系上下文理解词语。
(1)羡慕:_____________________________________________________
(2)诚惶诚恐:_________________________________________________
2.为什么称那只普通蚂蚁为“五星蚂蚁”?
________________________________________________________________
3.蚁王为什么要把五星蚂蚁斩首?下面分析不正确的一项是(  )
A.因为蚁王认为自己居住的地方是地球上最好的地方。
B.蚁王怕见过世面的五星蚂蚁取代他的位置。
C.蚁王不能容忍五星蚂蚁贬低自己的家族,所以他要把五星蚂蚁斩首。
D.蚁王不愿承认“五星蚂蚁”的话是正确的。
4.为什么蚂蚁家族至今还住在土洞里?
________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
  蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;(   )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(   )一根极细的电线,它(   )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
  为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
  科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
  三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
  科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.对文中画线的一句话理解正确的一项是(  )
A.这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
3.下面选项中能体现蝙蝠习性的是(  )。
A.夜里飞行
B.眼睛特别敏锐
C.捕捉飞蛾和蚊子
D.避开障碍物
4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的诗,完成练习。

乡愁

小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头

长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头

后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头

而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.在括号里填上恰当的词语。
一(  )邮票  一(  )船票  一(  )坟墓  一(  )海峡
2.这首诗是按时间的先后顺序写的,即________、________、________、________。
3.体会诗歌的含义,选择正确答案。
(1)“乡愁是一枚小小的邮票”运用的修辞手法是(  )
A.夸张    B.比喻    C.拟人
(2)为什么说“乡愁是一枚小小的邮票”?下面说法正确的一项是(  )
A.乡愁像一枚小小的邮票。
B.小小的邮票传递着思乡的愁绪。
C.邮票上面写着乡愁。
(3)“乡愁是一湾浅浅的海峡。”为什么说海峡是“浅浅”的?下面说法正确的是(  )
A.“浅浅的”是反话,实际上水很深。
B.台湾海峡水本身很浅。
C.以“浅浅的”海峡衬托乡愁之深。
(4)“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句的含义是(  )
A.诗人面对海峡,难以回乡,无限哀愁。
B.诗人的乡愁是思念家乡的亲人。
C.诗人的乡愁表达了台湾同胞的思乡之情和渴望祖国统一的心愿。
4.根据诗文,请将下面互相对应的项目连起来。
①邮票      A.现在
②船票      B.后来
③坟墓      C.长大后
④海峡      D.小时候

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