（一）春天到了，天气越来越暖和（hé　huo）。小蜘蛛一只一只地孵化出来，黑乎乎一片，多得没法数（shǔ　shù）。这么多的小蜘蛛要是都挤在一个地方，那就没法生活。因此，它们准备各奔前程，自己去找出路。‖

　　（二）可是，世界这么大，小蜘蛛这么小，怎么走?河流湖泊（bó　pō）怎么过?说真的，兔子5分钟里跑的路，就够蜘蛛走一辈子的!

　　您瞧，它们先是在地上乱爬，显得急（躁　燥）不安，好像在寻找什么东西，东张西望（　　）。后来，碰到了一根干枯（gū　kū）的树枝，它们沿着树枝爬了上去。这可真有点儿怪：就算这树枝上是织网捉虫的好地方，那也不能都上去呀!你看这些小蜘蛛在树枝梢上你推我（挤　济），压了一层又一层，下面的小蜘蛛还在不断地爬上来。这是要干什么呢?

　　上午9点多钟，太阳已经升得老高，这些小蜘蛛还在枯枝上乱折腾。它们晒晒太阳，吹吹风，然后开始在梢尖上抽起丝来，好像真的要在这里张上千百个蜘蛛网似的（　　）。小蜘蛛的丝极细极细，只有迎着阳光，凑上去细细瞅，才能看得见。

　　这时，忽然有一股较强的风吹来，小草伏地，树枝摆动了一下，再注意梢尖上，小蜘蛛被吹走了一半。这是怎么回事?是它们“一时失手”，不小心被风吹跑了，还是它们“故意安排”，有心乘风而去呢?

　　（四）谁也说不准小蜘蛛会飞到哪里?但愿它们平安地飞过江河湖海，多多消灭苍蝇蚊子。‖

1．在文中用线条画出的3个带有“好像”的句子，它们是比喻句吗?如果是，请在原句后括号内打“√”。

2．在文中的括号里选择正确的读音，并在恰当的汉字下画横线。

拿蜘蛛的远行跟蒲公英比较，它们的办法不相同：蒲公英是靠________________，而蜘蛛是靠______________________。

3．文中带“△”的词“降落伞”和“飘带”，指的各是什么?

降落伞___________________飘带_____________________

4．解释文中两个带粗的词语。

疾风：__________________________________________

但愿：__________________________________________

5．在文中找出“看”的4个同义词，写在下面的横线上。

6．根据已分好的段，写出段意。

（一）__________________________________________

（二）__________________________________________

（三）__________________________________________

（四）__________________________________________

　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。

1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。

（1）忍不住要发笑。（　　）

（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）

（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）

（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）

2．根据短文内容填空。

3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。

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　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。

1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。

（1）忍不住要发笑。（　　）

（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）

（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）

（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）

2．根据短文内容填空。

3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。

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