读一读，给加粗的字选择正确的读音。

散步（A s4n B sh4n）　　　　胸脯（A p( B p*）

　　拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听到有人喊救命，他快步走到河边一看，见一名男子正在水中挣（zh5ng zh8ng）扎。这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”那人见求救已无用，反而更（g8ng g5ng）添了一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。

　　拿破仑当（d1ng d4ng）了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡（d1ng d3ng）住了去路。这时宫廷女卫士长忙喝（h5 h8）令士兵赶快给皇帝让路，拿破仑却忙阻止说：“夫人，请尊重负重者。”并给负重士兵让开了一条路。

（1）在文中用“√”给加粗字选择正确的读音。

（2）写出下列词语的近义词。

（3）“在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的重量。”你是怎样理解这句话的？

（4）从拿破仑对落水者和负重者的不同举动中，你看出了什么？你想对拿破仑说点什么吗？

________________________________________________________

　　这时候大雾（漫　幔）________天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）________曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）________，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音。

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。

1．请你给文中加粗字选择正确的读音。

2．请你选择括号里正确的字写在横线上。

3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？

4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。

（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。

（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。

（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。

（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。

（5）他考虑周全，布置妥当。

[注释]夜以继日：日夜不停。苛求：过严地要求。璀璨：形容珠宝等光彩鲜明。

1．给加粗字选择正确的读音，画“T”表示。

2．在第三段中的空白处加上标点。

3．用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子；用“　　”画出第四自然段中的一个打比方的句子，作者把________比作________；用“　　”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。

4．作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么？

[注释]夜以继日：日夜不停。苛求：过严地要求。璀璨：形容珠宝等光彩鲜明。

1．给加粗字选择正确的读音，画“T”表示。

2．在第三段中的空白处加上标点。

3．用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子；用“　　”画出第四自然段中的一个打比方的句子，作者把________比作________；用“　　”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。

4．作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么？