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    按要求改写句子不对的是

    A、敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？（改成陈述句）
    　　改写：敌人连我们家的大箱子都没挖走，就更不能找到我的小木匣了。
    B、法西斯终于被战士赶走了。（改成“把”字句）
    　　改写：战士终于把法西斯赶走了。
    C、科利亚把这些东西埋起来了。（改成“被”字句）
    　　改写：科利亚被这些东西埋起来了。
    C
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文选段，回答问题。
    　　保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
    　　“当然，我非常愿意。”
    　　车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
    　　保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。
    　　“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”
    　　男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□
    　　保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
    　　这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
    1．给文中“□”加上标点。
    2．写出下列词语的近义词。
    吃惊——（　　）　　喜悦——（　　）　　显然——（　　）
    愿意——（　　）　　非常——（　　）
    3．按要求改写句子。
    （1）他下了车，把小弟弟抱进了车里。（变成“被”字句）
    _____________________________________________________________
    （2）他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。（缩句）
    _____________________________________________________________
    4．给加粗字选择正确的解释。
    （1）你愿意坐我的车兜一圈吗？（　　）
    A．承担　　B．围绕　　C．口袋
    （2）两个人紧靠着坐下。（　　）
    A．接近，挨近　　B．依靠　　C．信赖
    5．联系上下文，理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么？
    这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
    ________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    蒲公英

    　　春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”

    　　绿叶听完，连连摇着头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”

    　　绿叶正在滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了　这是谁在上面自吹自擂啊如果没有我为你们输送水分和养料　你们早就枯死了　你们在地上只有三寸高　而我呢却埋在地下三尺长　我终生看不到蜂蝶　也晒不到阳光　我整日整夜不声不响　竭尽全力地顶着坚石　硬土　为你们输送着生命的汁液……

    　　根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

    1．给文章第三自然段加上标点。

    2．读句子填空。[方法提示：这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

    （1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是（　　）的说法，“唱歌”指（　　），“跳舞”指（　　）。

    （2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是（　　）；“低下了头”表现出它们（　　）。

    3．写出花、叶、根须的作用。

    花：____________叶：____________根须：____________

    4．按要求改写句子。

    （1）根须把花和绿叶说得很惭愧。（改为“被”字句）

    __________________________________________________

    （2）绿叶子，你的本领有我大吗？（换一种说法而不改变原意。）

    __________________________________________________

    5．判断下面的说法，对的在括号里画上“T”，不对的画上“F”。

    （1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

    （　　）

    （2）第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

    （　　）

    （3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须的话，认识到自己的错误。

    （　　）

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    蒲公英

    　　春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”

    　　绿叶听完，连连摇着头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”

    　　绿叶正在滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了　这是谁在上面自吹自擂啊如果没有我为你们输送水分和养料　你们早就枯死了　你们在地上只有三寸高　而我呢却埋在地下三尺长　我终生看不到蜂蝶　也晒不到阳光　我整日整夜不声不响　竭尽全力地顶着坚石　硬土　为你们输送着生命的汁液……

    　　根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

    1．给文章第三自然段加上标点。

    2．读句子填空。[方法提示：这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

    （1）“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是（　　）的说法，“唱歌”指（　　），“跳舞”指（　　）。

    （2）“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是（　　）；“低下了头”表现出它们（　　）。

    3．写出花、叶、根须的作用。

    花：____________叶：____________根须：____________

    4．按要求改写句子。

    （1）根须把花和绿叶说得很惭愧。（改为“被”字句）

    __________________________________________________

    （2）绿叶子，你的本领有我大吗？（换一种说法而不改变原意。）

    __________________________________________________

    5．判断下面的说法，对的在括号里画上“T”，不对的画上“F”。

    （1）“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

    （　　）

    （2）第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

    （　　）

    （3）“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须的话，认识到自己的错误。

    （　　）

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