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读一读,连一连对的是
a一年好景君须记  c霜叶红于二月花  唐  杜牧  《山行》

b停车坐爱枫林晚  d正是橙黄橘绿时  宋  苏轼  《赠刘景文》

A、a—d—唐—苏轼—《赠刘景文》;b—c—宋—杜牧—《山行》
B、a—d—宋—苏轼—《山行》;b—c—唐—杜牧—《赠刘景文》
C、a—d—宋—苏轼—《赠刘景文》;b—c—唐—杜牧—《山行》
D、a—d—宋—杜牧—《赠刘景文》;b—c—唐—苏轼—《山行》
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读步步高。
美的启发
  我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人们连看都不看它一眼,还是照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没有往这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
  (  ),这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1.第1自然段中画线的词语指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、妈妈
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.妈妈和“我”
2.第2自然段括号里加入(  )组关联词语最合适。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因为……所以……
3.在第3自然段开头的括号里加入下面(  )组词最恰当。
[     ]
A.冬去春来
B.春去秋来
C.寒来暑往
D.秋去冬来
4.第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。(每条横线上填三个字)
5.第4自然段的写作使用了(  )的修辞手法。
[     ]
A.拟人
B.排比
C.拟人和排比
6.本文告诉了我们一个什么道理?(用原文中的句子回答)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

永远的圣诞节

  记不清是哪一年,反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
  这个节日的清晨总是寒风凛冽,有时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物,爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
  于是,我期盼圣诞节胜过了所有的节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里,我还变成了淘气的小鹿鲁道夫,拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
  渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜,我向爸爸提出了疑问:“真的有圣诞老人吗?他今天晚上真的会来送礼物吗?”“会的!会的!”爸爸抚摸着我的头认真地说,“只要你睡得熟熟的、甜甜的,圣诞老人就会像往年一样地到来。”
  在那个圣诞夜,我制定了一个周密的计划,同往年一样,我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上,然后钻进被窝装睡。夜深了,窗外终于传来了轻轻的声响,果真有圣诞老人,我兴奋极了,禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间,眼前的景象使我惊讶了:怎么会是爸爸妈妈呢?
  窗外寒风呼啸,他们打着手电,朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光,我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞,心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
  那天夜里,我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫,拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花,唱着“铃儿响叮当”的歌,为所有的朋友送上最精美的礼物……
  第二天,我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前:“快瞧,圣诞老人又给我送礼物了!”
  看着爸爸妈妈会心的微笑,我暗暗打定了主意,永远也不揭穿昨晚的秘密。
  直到今天,我们之间仍然没有揭穿秘密。虽然我知道没有圣诞老人,但是爸爸妈妈在女儿心中是永远的圣诞老人,永远。
1.“穿”有以下几种解释,在“揭穿”这个词语中的解释应为

[     ]

A.破;透
B.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露
C.通过
D.用绳线等通过物体把物品连贯起来
E.把衣服鞋袜等套在身体上
2.你一定能写出下列词语的近义词和反义词。
     近义词   反义词
将来——(  )  (  )
认真——(  )  (  )
精美——(  )  (  )
3.用“_______”画出表现“我”心理活动的一个句子。
4.回答问题。
(1)作者为什么不揭穿圣诞节的秘密?
____________________________________________________________
(2)为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人?
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成1~6题。
母亲的爱
[美]苏珊妮·凯津

       我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。    
       我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。    
       我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。    
       那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
       这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。    
       我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”    
     “可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”    
       母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。    
       相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。    
     “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”    
      在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。    
       演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。   
       演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。    
      我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。    
1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。    
     A.建议    B.异议    C.抗议    
(1)她没有(      )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。     
2.说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。    
(2)对人来说,也是如此。    “如此”指的是                             。
3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。   
                                                                                                              
4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?   
                                                                                                              
5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?   
                                                                                                               
6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。  
     我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。    
    我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安!  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

奇怪的圣诞包裹

  才踏入10月,家明的爸爸就问道:“今年该寄什么包裹给叔公做圣诞礼物呢?”

  大家都没做声。去年寄去人参、鹿茸,叔公回信说他身体虚,受不了这些补品。前年寄去一些绒料子,是家明妈妈到百货公司买回来的,却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字样。寄去后,叔公回信斥责道:“寄什么不行?单寄些日本货给我!我青年时受够日本人的苦头了,现在……”他老人家执拗的性子,叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。经过两年的吃力不讨好,这一年寄圣诞礼物给叔公,成了家明一家头痛的事。

  家明的叔公五年没有回来了。家明还记得他6岁那年,叔公从美国洛杉矶回香港来,每次出外游玩,总带着他。叔公虽然年纪颇大了,但说话很有趣,他说得一口流利的北京话,他教家明说:“不要说‘食饭未’,要讲‘吃饭了没有’嘛!”家明学着学着,却总是说成了“食饭了煤油”,引得叔公哈哈大笑。

  家明清楚地记得叔公带他乘车到落马洲。叔公站在山头,向北眺望了好半天。家明问:“叔公,你望些什么?”叔公说:“我在遥望我们的祖国。几十年前,日本鬼子打来了,我从北平逃到上海,后来上海也沦陷了,我逃到租界去,再后来才远渡重洋,仓皇逃离故国呀!

  家明年纪还小,他听得一半懂,一半不懂,便天真地说:“那么,你现在可以回国走走呀!”叔公摇摇头叹一口气,说:“唉,如果我把心一横,决定不返洛杉矶,我会回去的。可谁叫我的儿孙统统在美国?你们这一辈小东西呀,是不会明白老一辈想念祖国之苦的。”

  那时候美国跟中国还没有建交,踏过了深圳桥,就不能回美国了,但家明那时只有6岁,他怎么懂?他自然更不懂叔公怀乡的愁绪了。

  那年叔公回洛杉矶后,就得了病,后来病愈了,却下肢瘫痪,出入要坐轮椅。因此,他五年多没有再来香港了,自然,也再没有教家明学讲北京话,更没有带家明到落马洲山头北望了。

  爸爸说:“近年来回国旅行的美国华侨连续不断(  ),叔公应该是头一个踏上旅程的。唉,多可惜,他瘫痪了,好像天公总叫他还不了心愿。”

  家明听了爸爸的话,忽然大叫:“有了!我们可以寄些内地的风景照片给他老人家做圣诞礼物!

  爸爸说:“国内风光的书籍他堆满一房间!以前他从这里订阅有关内地风光的画报,现在,他还可以直接向北京订啦!

  “寄些中国土特产给他吧。”妈妈说。

  爸爸说:“中国已经有货船到美国啦,中国货积满唐人街,寄这些去只会白费劲!

  妹妹天真地说:“我们不用想了,写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么就行啦!

  家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿,然后说:“你说得对!现在才10月,赶快寄封航空信问问他老人家,只要他早回信,总来得及寄邮包裹的。”

  这样,爸爸就立即动笔了。

  真猜不到这样快,三个星期后,叔公的回信来了:“谢谢你们的心意,我老了,对吃的用的都没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊,你们若有闲,不如寄一袋故乡的泥土给我吧!”爸爸给大家念了这封信,妈妈听得呆住了,家明和妹妹却哈哈大笑。家明说:“叔公是老天真啦,跟妹妹一样爱玩泥沙,而且美国泥沙不玩,偏要玩中国泥沙。”

  爸爸却严肃地说:“孩子,你们是不懂叔公怀念故土的感情的!

  妈妈说:“叔公这封信,叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候,国家被俄国蹂躏,他离开自己的祖国波兰,什么珍贵的东西都没有带,只带了一瓶祖国的泥土!

  听妈妈这样说,家明收敛起笑容,倒觉得有点惭愧,他在这里长大,实在不懂得什么叫山河故土。

  家明的爸爸出乎意料(  )地向公司请了三天假,从香港到广东中山,为的是叔公的一袋泥土。

  泥土带回来了,还带了一些名菊的花种。

  妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了,还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来寄包裹要填写的表格,其中一项是要填写包裹的内容价值。这叫爸爸发愁(  )了,照实写“泥土”吗?“价值”又是多少钱呢?这些泥土能用金钱来衡量吗?美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来做圣诞节礼物,一定怀疑是弄什么玄虚呢!苦想了半天,爸爸说:“为了别使美国人诧异和怀疑,不得不说一个谎话,就填写‘中国药材’吧。美国人不懂得中国药材,以为真是什么名贵药材呢!

  这包泥土终于邮寄出去了。

  圣诞节前一天,就收到叔公的来信。平安夜的晚上,为求“平安”,家明一家都没有外出。晚饭后,大家围着爸爸,听爸爸读叔公的来信:“……虽然外面是火树银花,外国人在忙着迎接他们的节日,而我这老人,却颤抖着双手,捧着你们寄来的乡土,还有那浓郁芬芳的乡土情!几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。我得栽种一盆菊,用的是地道乡土,还有那地道花种。希望来年今日,我们一家不再赏圣诞花,我要教我的孩子和孙儿赏赏我们的菊花,那傲霜枝的中国菊花呀!侄儿,你也得好好教导你的儿女,勿忘我们是伟大的中华民族的儿女!

  爸爸读完信,全屋寂然,连妹妹也仿佛懂事了。外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹。

(何紫)

1)把文中加粗词语换一个合适的词语,填在括号里。

2)画横线的句子是

[  ]

A.疑问句

B.反问句

C.设问句

3)为什么要“写信去问问叔公喜欢什么,就给他送什么”?___________________________

4)“几年来的圣诞礼物,这一年最合我心意了。”“这一年”的“圣诞礼物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能删去,原因是______________________

5)“外面传来圣诞歌声,爸爸却选了一张新买的民族音乐唱碟来放,一屋响起了《赛龙夺锦》那兴奋的鼓钹”中“却”表示的意思是________________;从放“新买的民族音乐唱碟”中看出_________________

6)从文章描写的(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )、(  )中,可以看出叔公

___________________________________________________

7)为什么说“圣诞包裹”是奇怪的?

___________________________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
______________________
  我在加拿大学习期间遇到过两次募捐,那情景至今使我难以忘怀。
  一天,我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁,穿得整整齐齐,每人头上戴个做工____________、色彩____________的纸帽,上写着:“为帮助患小儿麻(bì)症的伙伴募捐。”其中的一个,不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来,另一个则[甲]地发问:“小姐,您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐,在你们国家里有没有小孩患小儿麻(bì)?谁给他们付医疗费?”一连串的问题,使我这个有生以来头一次在[乙]之下让别人擦鞋的异乡人,从近乎狼狈的(jiǒng)态中解脱出来。擦完鞋,我问该付多少钱?他们说:“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时,他俩争着用稚嫩优美的童音大声说:“谢谢您,非常感谢!我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说着一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上,并告诉我:“其他孩子们见到这个标志牌就知道您已经捐过了,不会再给您擦鞋了。回住处的路上,我看见许多人胸前都佩着小小的标志牌,到处都有女孩子冲我们说:“谢谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中,她们的声音好像来自天堂。
  几个月之后,也是在街上,一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发,身穿各种老式军装,上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章,每人手捧一大束鲜花,有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步,把钱投进这些老人身边的白色木箱内。
  然后向他们微微鞠躬,从他们手中接过一朵花。我看了一会儿,有人投一两元,有人投几百元,还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱,一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我,这是为纪念二次大战中参战的勇士,募捐救助残疾军人和烈士遗孀,每年一次。认捐的人相当踊跃,而且秩序井然,气氛庄严。有些人还耐心地排着队。我想,这是因为他们①都知道:正是这些老人们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
  有人说:帮助比自己弱小的人,会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们,心里却只是想对他们②说声“谢谢”。
1.请在文前横线上为短文加一个恰当的题目。
2.根据拼音写出汉字。
小儿麻(bì)____症    (jiǒng)____态
3.把下面两句话概括为成语填在文中的[甲][乙]两处。
形容文雅有礼貌。概括成成语________,填入[甲]处。
大家的眼睛都注视着。概括成成语________,填入[乙]处。
4.文中“每人头上戴个做工________、色彩________的纸帽”一句中横线上应选填____。
A.精美 艳丽   B.精巧 鲜艳   C.精彩 美丽   D.精细 美艳
5.文章记叙的两件事是什么?用自己的语言概括表述。
___________________________________________________________________________
6.文中标有①②的“他们”分别指代____________和____________。
7.“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中,她们的声音好像来自天堂。”这句话赞美了孩子们________。
A.助人为乐的行为    B.笑容十分美,声音十分美
C.纯洁美好的心灵    D.在帮助别人中获得心理满足
8.过往行人捐钱后“鞠躬”是为了________________________。
9.请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告语。
___________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外语段品读。

有志气有感情的狗
林清玄

  有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。
  由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我:“狗感冒了吗?”
  “是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。
  司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”
  话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。
  他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。
  放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。
  过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁(kū  gǎo),极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。
  司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带去放生,这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。
  到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成两截。
  原来,狼狗咬舌自尽了。
  司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。
  过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”
  听着司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不开门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!
1.狗又称“犬”,在我们的生活中有许多有关它的成语或俗语,你知道它们表示什么意思吗?连一连。丧家犬        A.形容搅扰得很厉害,不安宁。
看门狗        B.比喻走投无路胡乱行动。
狗急跳墙       C.指十分忠心为主人办事的人。
鸡犬不宁       D.指做了坏事,失败了的人。
2.写出狼狗两次被抛弃时的举动。
追了几公里→(    )→(    )→(    )
3.从哪里可看出这是一只有感情的狗?将文中有关的语句画上“~~”。
4.作者为什么说这是一只有志气的狗?
____________________________________________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解,在对的说法后打“√”,错的后面打“×”。
(1)这段话赞美了狗的有情有义。(  )
(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。(  )
(3)这段话表达了作者对这只狗的命运的哀叹。(  )
6.司机骂自己“不是人,连一只狗都不如”是因为(多选)

[     ]

A.司机很自责,觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。
B.狗都懂日久生情的道理,自己却不知道。
C.狗为了不让自己再次被主人遗弃,选择了自尽,而我作为狗的主人却没有在乎过它的感受。
D.想让“我”好好照顾我的狗。

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科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

阅读短文,完成后面的练习。

初冬

  初冬是蛮不讲理的,她拉着风婆婆闯了过来,有恃无恐地把太阳公公驱逐到远方。太阳公公叹着气走开了,但他还是不忍撇下大地孩子置之不理,而是尽力将他仅有的丝丝缕缕余热毫无保留地奉献给我们。叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装,换上褶皱的黄褂子;小草在冬姑娘的羞辱之下含泪扔掉穿了一年的舞裙,只剩下枯瘦的躯干。他们不再欢舞了,只瑟瑟地颤抖着。校园中的几棵梧桐树上只有黄叶摇曳在枝头,无情的冬姑娘扯下它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。在这初冬时节,似乎各种叶子都在挣扎,路上的风萧萧而带着寒意。

  难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下吗?不!你看,那根根青竹,挺直了腰杆,准备接受严冬的洗礼;那株株松柏并非一蹶不振,它们无所畏惧地屹立着,连冬姑娘也无可奈何地溜走了。再看那些棕榈树,它们依然青翠如故,并且都披上蓑衣,犹如勇猛的战士已穿上铠甲,拿起武器严阵以待,准备与寒冬来一次较量。

  初冬又是可爱秀美的。冬姑娘唤醒梦中的腊梅花,它们伸了伸懒腰,迎着寒风,绽放纤柔芳香的花朵,展开微笑的脸庞。枫树的枝头间尚有最后一批红叶,隐在松柏之中,片片青绿,更有点点红褐色点缀其间。青绿与红褐,这对并不和谐的色调,描绘出一幅绚丽多姿、别具一格的初冬的画卷。这幅独一无二的画卷,本身就是初冬的一首最贴切、最完善的赞美诗。

  初冬就似一个冰清玉洁的女孩,超凡脱俗;她又似一个刁蛮成性的小丫头,是那么任性、无理。她虽然如此不可捉摸,但还是惹人喜爱,人们在一年四季中,也不愿缺少她的存在。

1.给下列加粗字注音。

无恐(  )  丝丝缕缕(  )  皱(  )

(  )    一不振(  )  立(  )

树(  )   衣(  )    柔(  )

2.写出下列词语的近义词。

驱逐——(  )  奉献——(  )

讥笑——(  )  摇曳——(  )

3.根据解释,写出文中出现的成语。

①因为有依仗就无所顾忌。(  )

②另有一种独特的风格。(  )

③形容人的品质高尚纯洁。(  )

4.文章采用了哪些修辞方法?[方法提示:一般常用的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等。先在文中找出句子,再来思考。]

________________________________

5.文章第一段主要围绕着初冬的________特点展开的。

[方法提示:可运用找中心句、总起句的方法进行归纳。]

[  ]

A.蛮不讲理

B.树木开始枯萎

C.冬的残酷

6.初冬的可爱秀美之处在哪里?文章写了哪些景物?[方法提示:在文章的第三段中找,注意归纳。]

________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

秀美的颐和园,诗情画意般的江南水乡,异国水城威尼斯……让我们流连在多彩的美景之中。读着这些文章,你是否感受到了作者的思想感情?让我们一同游览悉尼歌剧院,体会一下小作者飞扬的思绪。

悉尼歌剧院

  不用我说,谁都知道,2000年的第二十七届奥运会是在澳大利亚的悉尼举办的。可是你知道吗,悉尼,这座美丽的滨海城市,它的标志是什么呢?

  大袋鼠?不对。鸭嘴兽?不对。鸵鸟(注意:澳大利亚特有的非常像鸵鸟的那种动物应该叫鸸鹋)?更不对了。你们怎么就喜欢动物呢?不知道了吧。让我告诉你,是悉尼歌剧院。

  悉尼歌剧院是澳大利亚全国的表演艺术中心,又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了城市的标志呢?主要是因为这个剧院有一个非常非常独特,也是非常非常漂亮的外形:整座建筑洁白晶莹,像一瓣一瓣盛开的白莲,又像几叶张开的扇贝,再仔细一看,更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型独特而美丽的歌剧院,三面临海,远处与雄伟的悉尼大桥互相衬托,简直是巧夺天工。你说,这么一座富有诗意的、杰出的艺术品,成为悉尼的标志是不是当之无愧?

  当然,悉尼歌剧院不仅外观漂亮,它的内部结构也非常科学,设备也非常讲究。比如,它的音乐厅有两千六百九十个座位,围绕在表演台的四周,音响效果非常好。还有一千五百五十个座位的歌剧厅,五百五十个座位的戏剧厅和电影厅,共四个大厅。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、化妆室、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了,有九百多间呢!舞台上的灯光都是用计算机控制的,对舞台的监控是用闭路电视,非常高级。

  悉尼歌剧院是由丹麦建筑师乌特松设计的,从1959年开始兴建,在19731020日终于建成,整整用了十四年的时间,英国女王伊丽莎白二世还专程赶来亲自为它剪彩呢!

1.选择正确答案,将字母填入括号里。

1)悉尼这座美丽的滨海城市的标志是(  )。

A.袋鼠

B.鸵鸟

C.悉尼歌剧院

D.鸭嘴兽

2)悉尼歌剧院又叫(  )。

A.全国艺术表演中心

B.海中歌剧院

C.白帆歌剧院

D.白莲歌剧院

3)悉尼歌剧院的设计师是(  )。

A.丹麦人

B.澳大利亚人

C.美国人

D.英国人

2.为什么悉尼歌剧院会成为悉尼这座城市的标志呢?在文中找出主要的原因,用“______”画出来。

3.仔细阅读文章第三自然段,想一想悉尼歌剧院独特漂亮的外形,你能为它画幅插图吗?

 

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

初冬

  初冬是蛮不讲理的,她拉着风婆婆闯了过来,有恃无恐地把太阳公公驱逐到远方。太阳公公叹着气走开了,但他还是不忍撇下大地孩子置之不理,而是尽力将他仅有的丝丝缕缕余热毫无保留地奉献给他们。叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装,换上褶皱的黄褂子;小草在冬姑娘的羞辱之下含泪扔掉穿了一年的舞裙,只剩下枯瘦的躯干。他们不再欢舞了,只瑟瑟地颤抖着。校园中的几棵梧桐树上只有黄叶摇曳在枝头,无情的冬姑娘扯下它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。在这初冬时节,似乎各种叶子都在挣扎,路上的风萧萧而带着寒意。
  难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下吗?不!你看,那根根青竹,挺直了腰杆,准备接受严冬的洗礼;那株株松柏并非一蹶不振,它们无所畏惧地屹立着,连冬姑娘也无可奈何地溜走了。再看那些棕榈树,它们依然青翠如故,并且都披上蓑衣,犹如勇猛的战士已穿上铠甲,拿起武器严阵以待,准备与寒冬来一次较量。
  初冬又是可爱秀美的。冬姑娘唤醒梦中的腊梅花,它们伸了伸懒腰,迎着寒风,绽放纤柔芳香的花朵,展开微笑的脸庞。枫树的枝头间尚有最后一批红叶,隐在松柏之中,片片青绿,更有点点红褐色点缀其间。青绿与红褐,这对并不和谐的色调,描绘出一幅绚丽多姿、别具一格的初冬的画卷。这幅独一无二的画卷,本身就是初冬的一首最贴切、最完善的赞美诗。
  初冬就似一个冰清玉洁的女孩,超凡脱俗;她又似一个刁蛮成性的小丫头,是那么任性、无理。她虽然如此不可捉摸,但还是惹人喜爱,人们在一年四季中,也不愿缺少她的存在。
1.给下列画线字注音。
无恐(  ) 丝丝缕缕(  ) 皱(  ) 摇(  )
2.写出下列词语的近义词。
驱逐——(  ) 奉献——(  ) 讥笑——(  ) 摇曳——(  )
3.根据解释,写出文中出现的成语。
①因为有依仗就无所顾忌。(   )
②另有一种独特的风格。(   )
③形容人的品质高尚纯洁。(   )
4.文章采用了哪些修辞方法?
_________________________________________________________________________
5.文章第一段主要围绕着初冬的(  )特点展开的。

[     ]

A.蛮不讲理
B.树木开始枯萎
C.冬的残酷
6.初冬的可爱秀美之处在哪里?文章写了哪些景物?
_________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
捐赠天堂
       单位号召大家为灾区捐物,同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包,里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说:“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家,说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事,非要让我给她讲讲不可。哎呀,这一讲可不要紧,那小公主竟然抹起眼泪来!她跟我说:‘爸爸,那些灾区的小朋友连衣服都穿不上,肯定没有毛毛熊也没有发带,求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来,只见它肚子上贴着一小块橡皮膏,上面歪歪斜斜地写着四个字:“祝你快乐。”    
      “好一个惹人喜爱的小天使!”我在心里这样说,眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。    
       那是两张四不像剪纸,刀法笨拙粗陋。我甚至敢说,它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时,我大笑着对他说:“不是跟你吹牛,本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍!”徐一脸肃穆,他说:“如果你知道了关于它的故事,你就再也不会嘲笑它了。”     
       徐是唐山人,1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震毁灭了他的家园,夺走了他的母亲……开学了,他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里,老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新,翻开看时,竟发现里面有两张剪纸!徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学,大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……     
      “要知道,”徐A对我说,“在废墟掩埋了一切的背景下,这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀!我想在这个世界上,大概只有孩子才 最懂得孩子:他的爱,就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴,但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时,他们就有了一个天堂。童趣,永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时,那你就悲惨地长大,你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”     
       我神话般地听着他的讲述,不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说:“很可惜,我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”     
       徐B说:“我问过老师,那批书来自石家庄。”     
       我无声地淌下泪来,终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者,多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着,逐渐增值成一笔千金不换的财富……     
       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事,我只知道:一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1.从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。
      ①连忙地  ②深情地  ③缓缓地  ④急切地  
      A:                    B:                   
2.细读文章,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
     (1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(    ) 
     (2)“好一个惹人喜爱的小天使!”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(    ) 
     (3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲,他得到新书时,因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(    )  
     (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(    )  
     (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(    )
3.文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢?
                                                                                                                                          
4.文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸? 
                                                                                                                                          
5.联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)
                                                                                                                                             

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