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    给句子排序，正确的顺序是
    （　　）他跑到公共汽车站，汽车已经开走了。
    （　　）元元非常后悔。
    （　　）早上，元元多睡了一分钟。
    （　　）等元元走到学校，他已经迟到了20分钟。
    （　　）起床后，他背着书包上学去，走到十字路口遇到了红灯。

    A、3；5；4；1；2
    B、3；1；5；4；2
    C、3；5；1；4；2
    D、5；3；1；4；2
    C
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

    按正确的顺序排列下列句子。    
    （     ）文王派人查询，卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。    
    （     ）武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。
    （     ）楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头，去献给厉王，厉王不识宝，叫人砍去了卞和的左脚。
    （     ）文王叫人整治石头，得到一块美玉，命名为“和氏璧”。
    （     ）厉王死去，武王登位，卞和又去献宝，武王也不识宝，叫人砍去了卞和的右脚。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    给句子排列顺序。

    1．这时，一只仙鹤来了。

    2．他想，我就是出去，又有谁愿意和我玩呢？

    3．丑小鸭把自己关在屋里不想出门。

    4．仙鹤说：“大家都没有嫌你丑啊。”

    5．丑小鸭高高兴兴地跟着仙鹤出去玩了。

    6．“走吧，我们都等着你一块儿玩呢。”

    正确的顺序是（　　）

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    给句子排列顺序。

    1．这时，一只仙鹤来了。

    2．他想，我就是出去，又有谁愿意和我玩呢？

    3．丑小鸭把自己关在屋里不想出门。

    4．仙鹤说：“大家都没有嫌你丑啊。”

    5．丑小鸭高高兴兴地跟着仙鹤出去玩了。

    6．“走吧，我们都等着你一块儿玩呢。”

    正确的顺序是（　　）

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    按要求完成。

    （　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

    （　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

    （　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

    （　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

    （　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

    （　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

    1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

    2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    按要求完成。

    （　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

    （　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

    （　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

    （　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

    （　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

    （　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

    1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

    2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    按要求完成。

    （　　）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。

    （　　）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”

    （　　）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。

    （　　）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！

    （　　）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。

    （　　）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。

    1．按事情发展顺序排列句子，在（　　）里填上正确的序号。

    2．读一读，用自己的话概括这段话主要讲了什么。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    把下列句子按正确的顺序排列起来。

    （　　）“新年好”，他气喘吁吁地说：“你家的信。”

    （　　）“啪！啪！啪！”有人敲我家的门，在这年三十傍晚会是谁到我家来？

    （　　）爸爸连忙把他请进屋，可他说：“不了，还有好几家的信没送呢，谢谢你们！”

    （　　）我打开大门，只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎成了雪人。

    （　　）说着，从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。

    （　　）说完，抹了一下额头上的汗，骑着单车飞快地走了。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    把下列句子按正确的顺序排列起来。

    （　　）“新年好”，他气喘吁吁地说：“你家的信。”

    （　　）“啪！啪！啪！”有人敲我家的门，在这年三十傍晚会是谁到我家来？

    （　　）爸爸连忙把他请进屋，可他说：“不了，还有好几家的信没送呢，谢谢你们！”

    （　　）我打开大门，只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎成了雪人。

    （　　）说着，从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。

    （　　）说完，抹了一下额头上的汗，骑着单车飞快地走了。

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    科目：小学语文 来源： 题型：022

    把下列句子按正确的顺序排列起来。

    （　　）“新年好”，他气喘吁吁地说：“你家的信。”

    （　　）“啪！啪！啪！”有人敲我家的门，在这年三十傍晚会是谁到我家来？

    （　　）爸爸连忙把他请进屋，可他说：“不了，还有好几家的信没送呢，谢谢你们！”

    （　　）我打开大门，只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎成了雪人。

    （　　）说着，从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。

    （　　）说完，抹了一下额头上的汗，骑着单车飞快地走了。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    小萝卜头读书的故事
           小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。    
           一天(     )爸爸问(     ) 你长大想干啥(     ) 小萝卜头眨眨眼说(     )盖所大房子(     ) 有窗户(     ) 有门有阳光(     )让人们舒舒服服地住在里面(     )妈妈笑了(     )你不识字怎么盖呀(     )你们送我上学吧(     ) 小萝卜头说 (     ) 
           从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道： “不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜-头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行 礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。     
           小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了， 可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。   
           原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”     
          小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、 俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。
    1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。    
    2． 按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。 
    3．下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。
     (1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是
    [     ]
    A．太刚、火、电发出的亮光   
    B．完、尽    
    C．明亮
    (2)这篇文章赞扬了
    [     ]
    A．小萝卜头勇敢斗争的精神。    
    B．小萝卜头的聪明和天真。  
    C．小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
    4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。
    ①句(      )    ②句(      )    ③句(      )

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    同步练习册答案