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选字填空对的是
哪   呀   啦   吗
(1)小枣树的树枝多难看(  )!
(2)你怎么不长叶子(  )?
(3)这回她该说我(  )!
(4)你写完作业了(  )?

A、(1)哪;(2)啦;(3)呀;(4)吗
B、(1)哪;(2)呀;(3)吗;(4)啦
C、(1)呀;(2)哪;(3)啦;(4)吗
D、(1)哪;(2)呀;(3)啦;(4)吗
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。

农夫和他的孩子们

  有一个农夫,非常勤劳,他种了一大片葡萄园。可他的几个儿子却很懒(lǎn),一直到长大成人,还不懂怎样种地。农夫心里很着急,可一直没有什么好办法。
  农夫老了,还得了重病。临终的时候,他终于想出了一个能让孩子们勤劳起来的办法。
  他把孩子们叫到病床边,说道:“我辛苦了一辈子,就是为了给你们留下一点东西,不然像你们这个样子,以后怎么生活呢?告诉你们,葡萄园里有个地方埋着我一生积攒(zǎn)下来的财宝。”
  农夫死后,几个儿子用犁(lí)和锄(chú)头把葡萄园全部翻了一遍,他们没有发现任何一件值钱的东西。他们都在想:父亲绝对不会欺骗自己的孩子,但是,那些财富到底在哪儿呢?
  秋天到了,新翻过的葡萄园给他们带来了比往年多几倍的收成,他们卖了很多的钱。这时,他们终于明白了父亲给他们留下的财宝是什么。
  这就是说,勤劳是人的最大财富。
1.辨字组词。
真(  )遍(  )部(  )辛(  )
直(  )篇(  )陪(  )幸(  )
2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)农夫非常勤劳,他的孩子们却很懒。(  )
(2)农夫把自己一生积攒的财宝偷偷埋进了葡萄园。(  )
(3)几个儿子把葡萄园全部翻了一遍,因为他们一直知道勤劳是人的最大财富。(  )
(4)新翻过的葡萄园比往年多了好几倍的收成。(  )
3.选字填空。
圆 园
(1)几个儿子把葡萄(  )全部翻了一遍。
(2)校门口有一个(  )形的大花(  )。
哪 那
(3)天快黑了,你要去(  )儿?
(4)(  )些财宝到底在(  )儿呢?
买 卖
(5)葡萄园的收成比往年多几倍,他们(  )了很多钱。
(6)你手上拿的书是从哪儿(  )的?校门外的新华书店有(  )的吗?

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

春雨和种子

  春雨和种子是一对好朋友,在寒冷的冬天到来之前,它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方,小种子留在了大地妈妈的怀抱里,慢慢地、慢慢地睡着了。

  小种子在大地妈妈的怀抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一个冬天。春天到了,小种子睁开眼睛一看,咦?周围黑洞洞的,什么也看不见。它想伸个懒腰,却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界,却怎么也抬不起头来。

  这时,小种子好像听到有人在呼唤它:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回来了!”小种子拼命地抬抬头,可是抬不动,又用力地扭扭身子,也扭不动。

  小种子急得对大地妈妈大声说:“大地妈妈,大地妈妈,别再使劲抱着我了,我的好朋友春雨回来找我了!”大地妈妈说:“孩子,不是我不让你出去,因为我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起头、伸不开手呀!”这时,小种子又听见春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”

  小种子正在着急,突然觉得土地有些潮湿、松软了,还能闻到清香的泥土味呢。这时,有一个细小的声音传来:“小种子,你在这儿吗?”小种子高兴地回答:“我在这儿,你是春雨吗?”“我是春雨,快喝下我吧!这样你就有力气长出来了,我们就可以见面了。”小种子点点头,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然觉得自己变胖了,有了力气,头一抬,胳膊一伸,噌地蹿出了地面!

  沙沙沙,沙沙沙,春雨欢快地来到了小种子身边,两个好朋友又见面了,真高兴呀!

1.根据短文内容,在下面的括号里填上合适的动词。

(  )眼睛
(  )懒腰
(  )起头
(  )身子

2.在括号里填上合适的词语。

(  )冬天
(  )怀抱
(  )世界
(  )泥土
(  )春雨
(  )种子

3.选字填空。

咦 呀 哪 吗 呢

1)小种子,你在这儿

2)小种子,你在

3?周围黑洞洞的,什么也看不见。

4)我出不来

5)小种子还闻到了清香的泥土味

4.给下面的句子打上标点符号。

1)小种子高兴地回答 我在这儿

2)小种子 你在哪 春雨喊着

5.春雨和种子这对好朋友又见面了,你有什么话想对它们说吗?写一写吧。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

春雨和种子

  春雨和种子是一对好朋友,在寒冷的冬天到来之前,它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方,小种子留在了大地妈妈的怀抱里,慢慢地、慢慢地睡着了。

  小种子在大地妈妈的怀抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一个冬天。春天到了,小种子睁开眼睛一看,咦?周围黑洞洞的,什么也看不见。它想伸个懒腰,却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界,却怎么也抬不起头来。

  这时,小种子好像听到有人在呼唤它:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回来了!”小种子拼命地抬抬头,可是抬不动,又用力地扭扭身子,也扭不动。

  小种子急得对大地妈妈大声说:“大地妈妈,大地妈妈,别再使劲抱着我了,我的好朋友春雨回来找我了!”大地妈妈说:“孩子,不是我不让你出去,因为我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起头、伸不开手呀!”这时,小种子又听见春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”

  小种子正在着急,突然觉得土地有些潮湿、松软了,还能闻到清香的泥土味呢。这时,有一个细小的声音传来:“小种子,你在这儿吗?”小种子高兴地回答:“我在这儿,你是春雨吗?”“我是春雨,快喝下我吧!这样你就有力气长出来了,我们就可以见面了。”小种子点点头,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然觉得自己变胖了,有了力气,头一抬,胳膊一伸,噌地蹿出了地面!

  沙沙沙,沙沙沙,春雨欢快地来到了小种子身边,两个好朋友又见面了,真高兴呀!

1.根据短文内容,在下面的括号里填上合适的动词。

(  )眼睛
(  )懒腰
(  )起头
(  )身子

2.在括号里填上合适的词语。

(  )冬天
(  )怀抱
(  )世界
(  )泥土
(  )春雨
(  )种子

3.选字填空。

咦 呀 哪 吗 呢

1)小种子,你在这儿

2)小种子,你在

3?周围黑洞洞的,什么也看不见。

4)我出不来

5)小种子还闻到了清香的泥土味

4.给下面的句子打上标点符号。

1)小种子高兴地回答 我在这儿

2)小种子 你在哪 春雨喊着

5.春雨和种子这对好朋友又见面了,你有什么话想对它们说吗?写一写吧。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

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  在小时候,我曾经拿过家里的钱到商店里买糖吃。爸爸知道后,严肃地教育我不能私自拿家里的钱花。想吃什么应该跟家长说。从此以后,我再也没拿过家里一分钱。

  可是,有一天,妈妈说她的10元钱不见了。她问爸爸,爸爸说他没拿,就又问我,我也说没拿。妈妈急了:“你们谁也没拿,难道钱会自己长腿跑了吗?”我开玩笑地说:“那也不一定,说不定钱自己真的长腿跑了呢!”妈妈听我这么说,竟对我产生了怀疑,便追问道:“小明,你快说,到底拿钱了没有?”见妈妈怀疑我,我不耐烦了:“不是说过了吗,没拿就是没拿。”妈妈见我不承认,十分生气,举手就要打,被爸爸拦住。爸爸说:“会不会是你记错了,要不是掉到哪去了?”妈妈气呼呼地说:“不会的,他小时候拿过家里的钱,不是他拿的,那是谁?”

  我一听,心里委屈极了,眼泪不住地往下滴。钱不是我拿的,可妈妈却硬说是我拿的,这可怎么办?对,我一定要把这10元钱的去向弄个水落石出。于是,我擦干眼泪,找了起来。找了好一会儿,我忽然发现书架底下有一张10元钱,高兴得差点没跳起来。我立刻把它捡起来,放在妈妈手上。

  妈妈看见这10元钱,知道错怪了我,惭愧地低下了头。我说:“妈妈,没关系,现在钱找到了,已经没事了。不过我希望这种事只发生这一次,不希望有第二次。”

  从此以后,家里现也没发生过这样的事情。

1)选词填空。

严格
严肃
严厉

①有一次我私自拿了家里的钱,爸爸(  )地教育我不能这样做。

②爸爸对我的要求十分(  )。

③爸爸(  )地批评我不该私自拿家里的钱。

2)解释下面句子中加粗字的意思。

①妈妈却说我拿的。

(  )

②他咬紧牙关支撑着。

(  )

③产品质量过得,才能得到顾客的认可。

(  )

3)“我一定要把这10元钱的去向弄个水落石出”中的“水落石出”的意思是_____________________________________

要“弄个水落石出”的主要目的是_______________________

_____________________________________________________

4)用“‖”把文章分成三段,再写出每段的段落大意。

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

5)文章告诉我们的道理是____________________________

_____________________________________________________6)给文章拟个题目,写在短文前面的横线上。

7)文章是按照的________________的顺序表达的。

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