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连一连,对的是
 阿        票    田    牙    长

 穴    心    月    口    弓    氵

A、月—;口—阿;氵—票;田—牙;穴—心;弓—长
B、月—;口—阿;氵—票;田—心;穴—牙;弓—长
C、月—;口—票;氵—阿;田—心;穴—牙;弓—长
D、月—长;口—阿;氵—票;田—心;穴—牙;弓—
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:多选题

我会读。
  国家节水标志由水滴、人手和地球组成。圆形代表地球。人手托起一滴水,意思是节约用水要人人参与,鼓(gǔ)励(lì)人们从我做起,人人动手节约每一滴水。手又像一条河,象征滴水汇成江河。
下面说法对的是:(  )(填序号)
①国家节水标志由水滴、人手和地球组成。
②人手托起一滴水,意思是人人动手节约每一滴水。
③“滴水汇成江河”,所以可以让水龙头开着不关。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。

春联

  新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联,有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”;有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”;有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”;更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
  春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相对,细心揣摩体会,就会从中学到一些使用文字的技巧。
  春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下工夫背诵一批名联,能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙
  人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。
1.根据意思写出文中的词语。
①形容百花齐放,色彩艳丽。(  )
②形容花草树木生长茂盛;比喻事业蓬勃发展。(  )
2.读一读,连一连。
又是一年芳草绿   竹报岁平安
春同大地干山秀   依然十里杏花红
勤劳门第春光好   日照神州百业兴
绿柳舒眉辞旧岁   和睦人家幸福多
梅开春烂漫     红桃开口贺新年
3.结合短文说说,新春佳节,家家户户张贴大红春联有什么作用?
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4.找出二、三自然段的中心句写下来。
第二自然段中心句:____________________________________________
第三自然段中心句:____________________________________________
5.读画线句子,用加粗词语造句。
如果……就……________________________________________________
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科目:小学语文 来源:新课程怎样学 语文 二年级下(与北师大版教科书同步) 题型:048

小猴吃瓜果

  小猴跑到西瓜地里,头一次见到西瓜它感到很有趣,摘下一个就要吃。

旁边一只小牛看见了,对它说:“你大概不会吃西瓜吧?我来教你。”

  小猴说:“不用你教!不用你教!”说着,他一口咬下一大块西瓜皮,连连说:“不好吃!不好吃!”小牛告诉它:“西瓜应该吃里头的瓤啊!”小猴一蹦一蹦地跑掉了,边跑边说:“吃瓜吃瓤,这谁不知道啊!

  小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一个香瓜,掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。旁边的小驴告诉它:“吃香瓜应该吃皮肉,瓜瓤里尽是滑溜溜的籽,不好吃!”小猴生气地把香瓜扔掉了,边往前走边说:“吃瓜要吃皮肉!”

  小猴又碰到一棵核桃树,它咬了一口核桃果的绿皮,结果嘴里又麻又涩,小猴难过地说:“我再也不吃这些瓜果了!”

1.请你连一连,读一读。

核桃     瓜瓤

西瓜  吃  瓜皮

香瓜     果仁儿

2.你觉得小猴错在哪儿呢?

3.你遇到不懂的问题时会采用哪些方式解决呢?

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 语文 二年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

走进阅读聪明屋。

说说北京的奇

  奇怪!故宫里为什么没有一棵树?听田叔叔说,皇帝害怕有人藏在树上,所以下令不准种树。原来皇帝胆小,真有意思。

  奇怪!天坛(t2n)的“回音壁”“三音石”是怎么回事?导游刘阿姨告诉我们,古代的人们很聪明,把声学的原理用在了建筑上。

  奇怪!定陵(l0ng)的地下宫殿(di4n)的“顶门石”为什么那么巧,能够在关上门以后,正好从里面顶住石门,从外面推不开?

  奇怪!万里长城建在那么高的山上,又那么长,那时是怎么建成的?

  同学们都说“不到长城非好汉”。可我登上长城,却觉得自己没有什么了不起。因为真正了不起的是我们的祖先,是中华民族。

1.我会拼,我会写。

g) g#ng

ti1n t2n

g4o s)

h4i p4

li3o b) q!

(  )

(  )

(  )

(  )

(  )

2.连一连,对对碰。

3.仔细读文章,看看文章说了北京的哪几奇?

北京的________奇  北京的________奇

北京的________奇  北京的________奇

4.快来写一写。

你去过哪些地方,你是不是也有许多新奇的发现,照着文章的样子,一口气说出四个奇怪的事物,然后用一句话总结自己的感慨(k3i)。

奇怪!________________________________________

奇怪!________________________________________

奇怪!________________________________________

奇怪!________________________________________

(总的概括)__________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

家乡的桥

  家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥 一块长石板搁两端把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

  家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。

  家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台、比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡……

1.给画直线的句子加上标点符号。

2.画出每个自然段的中心句。

3.画出文中的一个拟人句。

4.体会一下作者的思想感情。

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同步练习册答案