我看到这情景，想起了自然老师说的话：“蚯蚓是益虫”。这时我想大声训斥（x）n ch@）他们几句，可是又一想：他们还没上学呢！不能责怪他们。我走到他们面前，亲切地说：“小朋友，蚯蚓是益虫，我们要保护它。它能疏（sh&）松土壤（r3ng），有助于庄稼生长，你们看，地上一堆堆小土丘，就是蚯蚓松的土。请小朋友们不要再玩蚯蚓了。”

　　“小青姐姐，我原来不知道蚯蚓是益虫。”林林愁眉苦脸地说。“我们也不知道。”小朋友围着我叽（j9）叽（zh1）喳喳地说。我笑着对他们说；“这不能怪你们，咱们把蚯蚓送到原来的地方去吧。”说着，我从地上拿起小木棒，挑着蚯蚓，把它送到菜地里，细心的林林，还在蚯蚓身上盖了一层土。

（1）按下面的提示给文章分段，然后填空。

（2）这篇文章是按什么顺序写的？________

（3）给最后一个自然段填上标点符号。________

（4）请你为短文起个题目，写在下面。

　　我看到这情景，想起了自然老师说的话：“蚯蚓是益虫”。这时我想大声训斥（x）n ch@）他们几句，可是又一想：他们还没上学呢！不能责怪他们。我走到他们面前，亲切地说：“小朋友，蚯蚓是益虫，我们要保护它。它能疏（sh&）松土壤（r3ng），有助于庄稼生长，你们看，地上一堆堆小土丘，就是蚯蚓松的土。请小朋友们不要再玩蚯蚓了。”

　　“小青姐姐，我原来不知道蚯蚓是益虫。”林林愁眉苦脸地说。“我们也不知道。”小朋友围着我叽（j9）叽（zh1）喳喳地说。我笑着对他们说；“这不能怪你们，咱们把蚯蚓送到原来的地方去吧。”说着，我从地上拿起小木棒，挑着蚯蚓，把它送到菜地里，细心的林林，还在蚯蚓身上盖了一层土。

（1）按下面的提示给文章分段，然后填空。

（2）这篇文章是按什么顺序写的？________

（3）给最后一个自然段填上标点符号。________

（4）请你为短文起个题目，写在下面。

　　20世纪最具影响力的英国思想家罗素，在上世纪20年代初来到中国的四川。当时正值夏天，四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻，几位轿夫累得大汗淋漓。作为思想家和文学家的罗素，见此情景，便没有了心情观赏峨眉山的景观，而是思考起几位轿夫的心情来。他想，轿夫们一定痛恨这些坐轿的人，这样热的天气，还要他们抬着上山，甚至他们或许思考，为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

　　但是　他看到轿夫们坐在一起　拿出烟斗　有说有笑　讲着很开心的事情　丝毫没有怪怨天气和坐轿的人　也丝毫没有对自己的命运感到悲苦　他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话　给这位大文学家出了一道智力题　你能用11画　写出两个中国人的名字吗　罗素承认不能　轿夫笑呵呵地说出答案　王一　王二　他们在交谈中不时地发出爽朗的笑声　罗素徒然心生一丝惭愧和自责　我凭什么去宽慰他们　我凭什么认为他们不幸福

（1）给第4自然段加上标点符号。

（2）概括出这个故事的主要内容。

（3）给短文加个题目，写在前面的横线上。

（4）“用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。”你是怎样理解罗素这个著名的人生观点的？

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　　20世纪最具影响力的英国思想家罗素，在上世纪20年代初来到中国的四川。当时正值夏天，四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻，几位轿夫累得大汗淋漓。作为思想家和文学家的罗素，见此情景，便没有了心情观赏峨眉山的景观，而是思考起几位轿夫的心情来。他想，轿夫们一定痛恨这些坐轿的人，这样热的天气，还要他们抬着上山，甚至他们或许思考，为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

　　但是　他看到轿夫们坐在一起　拿出烟斗　有说有笑　讲着很开心的事情　丝毫没有怪怨天气和坐轿的人　也丝毫没有对自己的命运感到悲苦　他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话　给这位大文学家出了一道智力题　你能用11画　写出两个中国人的名字吗　罗素承认不能　轿夫笑呵呵地说出答案　王一　王二　他们在交谈中不时地发出爽朗的笑声　罗素徒然心生一丝惭愧和自责　我凭什么去宽慰他们　我凭什么认为他们不幸福

（1）给第4自然段加上标点符号。

（2）概括出这个故事的主要内容。

（3）给短文加个题目，写在前面的横线上。

（4）“用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。”你是怎样理解罗素这个著名的人生观点的？

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阅读完成练习

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见很多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着，为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜一位精通医术的老人为师。

　　华佗拜师后　　师傅说　　这里有许多病人　　你就专门侍候他们吧　　华佗它一面耐心地侍侯病人　　一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况　　因此　　他在三年时间里就懂得了不少的病源　　病理和用药方法

　　三年过去了，师傅说：“你已磨炼了三年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书、挂图，华佗高兴极了，从此便不分昼夜如饥似渴地（　　）起医书来。

　　暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

　　华佗急忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，（　　）了师傅，下山给人治病去了。以后，他成了我国汉末一位著名的医学家。

1．联系上下文，解释词语。

风餐露宿：________________________________

如饥似渴：________________________________

2．给文中第二自然段加上标点。

3．给文中两个“（　　）”填上合适的词。

4．用“‖”给短文分段。

5．①本文共写了________件事。

②本文重点写了哪件事？这件事说明了什么？

[　　]

A．重点写了华佗给师傅看病。说明他懂医道，医术好。

B．重点写了华佗耐心侍候病人，说明了他懂病源、病理和用药方法。