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选出错误的一项

A、“色”字共有6笔,第四笔是,第六笔是
B、“听”字共有7笔,第五笔是,部首是
C、“无”字共有4笔,声母是u,韵母是w。
D、“春”字共有9笔,第三笔是—,部首是日。
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

读《送元二使安西》,选出理解错误的一项

[  ]

《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

A.诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍,制造一种凄冷的氛围:春晨的细雨不但润湿了飞尘,则且洗涤了旅舍旁的柳树,送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。

B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人依依不舍,无比挂念心情。

C.第一句写雨,制造春寒料峭、凄清冷落的氛围,同时也烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。第二句写柳,雨后柳色虽然很美,但柳象征离别,陡然增加人们浓厚的离情别意。

D.这首诗能广为流传,主要是因为诗人所流露出的强烈而真实的哀伤悱恻之情,能引起人们的共鸣,而其境界并不高。

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科目:小学语文 来源: 题型:013

读《送元二使安西》,选出理解错误的一项

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《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

A.诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍,制造一种凄冷的氛围:春晨的细雨不但润湿了飞尘,则且洗涤了旅舍旁的柳树,送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。

B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人依依不舍,无比挂念心情。

C.第一句写雨,制造春寒料峭、凄清冷落的氛围,同时也烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。第二句写柳,雨后柳色虽然很美,但柳象征离别,陡然增加人们浓厚的离情别意。

D.这首诗能广为流传,主要是因为诗人所流露出的强烈而真实的哀伤悱恻之情,能引起人们的共鸣,而其境界并不高。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:021

选出没有错误的一项

[  ]

A.高声赞美

B.发现敌情

C.花草茂盛

游览长城

景向迷人

伸向远方

气候温暖

颜色各异

风俗不同

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

选出没有错误的一项

[  ]

A.飞过花丛

B.家家辛福

C.吸引游客

搬近新家

各族儿童

点起烽火

十分壮观

金光灿灿

随风而去

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科目:小学语文 来源: 题型:013

选出没有错误的一项

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A.飞过花丛

B.家家辛福

C.吸引游客

搬近新家

各族儿童

点起烽火

十分壮观

金光灿灿

随风而去

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