| 把下面的词语连成句子,对的是? ①走进 ②他们 ③了 ④茂密的 ⑤树林 ___________________________________________________ A、②①④③⑤ B、②①③⑤④ C、②①③④⑤ D、①②③④⑤ |
科目:小学语文 来源:新课标小学AB卷学习法 三年级语文·上(北师大版) 题型:056
习作。
读读下面的小诗,你喜欢吗?你可以接着小作者的诗写下去,也可以自己照样子再写一首。
爸爸爸爸是银行,
每天分钱给我花。
爸爸是字典,
我不会的字,他都会。
爸爸是法官,
我的对和错分清楚。
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目标盘点:
1.积累形近字及表示颜色的词语,并能正确运用。
2.词语连成通顺的句子。
3.写比喻句。会修改病句。把句子按顺序排列。
4.短文,进行综合练习。
5.积累古诗,体会诗的意境。
6.培养学生感受、观察生活的兴趣,体会生活的美好。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面短文,完成短文下面的习题。
踏花归去马蹄香北宋皇帝徽宗喜欢绘画,是一个善画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境,所以朝廷对画家考试的时候常常以诗句为题,让应考的画家按题作画,择优录取。
有一次,朝廷决定对天下的画家进行一次考试。诏命一下,各地的画家纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一个试题:“踏花归去马蹄香”,让画家们按这句诗作一幅画,把诗句的意境表现出来。
开始,画家们个个面面相觑,一筹莫展。过了一会儿,才先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下工夫,在画面上画了许多花儿,一个人骑着马在花上行走,表现出游春的意思。有的画家煞费苦心,在“马”字上下工夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏的时候急速归来。有的画家用心良苦,在“蹄”字上下工夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。只有一位画家独具匠心,他不是单纯着眼于诗句中的个别词,而是在体会诗句含义的基础上,着重表现诗句末尾的“香”字。他的画的内容是:在春天日落的时候,一个官人骑马归去,马儿疾驰,马蹄高抬,几只蝴蝶追逐着马蹄翩跹起舞。
考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看,看了一幅不满意,放在一边;又看了一幅,还是不满意,又放在一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩跹起舞的这幅画时,他的脸上绽开了笑容,连声称赞:“好极了!好极了!”
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(
1)哪些成语或四字词语写出了画家们作画时费尽了心思?请摘录4个。________
________ ________ ________(
2)写出下面词语在文中的意思。一筹莫展——
_________________________________________独具匠心——
_________________________________________(
3)简要写出第2自然段的主要内容。_____________________________________________________
(
4)主考官选中的那幅画妙在哪里?请将你的看法写在短文下面的横线上,作为文章的结尾。_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
曹冲智救库吏
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读。
爸爸谢谢我
我的爸爸,优点可真不少,全家人没一个不夸,可就是烟瘾太大。虽然才
35岁,却已经有10年的吸烟历史了。全家人劝了他好几次,可他总当耳旁风。一次,刚放下碗,爸爸就点起了烟,那股烟味让我难受极了。我对爸爸说:“爸,您还是把烟戒了吧!”爸爸努努嘴,不耐烦地说:“去去去,小孩子懂什么?饭后一支烟,快活似神仙。”爸爸说着,吐出一个个烟圈,露出满口黄黑色的牙齿。我知道这样劝是没有用的,怎么办呢?猛然间,我灵机一动,拿起桌上的烟盒,掏出一支烟,又伸手向爸爸要打火机。爸爸愣住了,惊讶地说:“你这是干什么?小孩子动也不能动!”我闹着说:“我要尝尝做神仙的滋味嘛!”他听了我的话,瞪起眼睛说:“小孩子决不能染上这个坏习惯!有碍身体健康!”一支烟,已引出他两个惊叹号,我抓住时机,连送去两个问号:“你能抽,我怎么不能抽?你抽烟已经有碍我的健康了,我不是成了被动吸烟者了吗?”这一问,爸爸没话可说了,皱起眉头,放下手中那半截香烟,默默地沉思着。这时妈妈来助阵了,“你不戒,他早晚也得和你一样!”一会儿,只见爸爸咬着牙,把手中的烟掐断了,坚定地说:“好吧,为了儿子,我戒了!”
戒烟?说起来容易,做起来可真难呀!头几天,爸爸总算还可以,勉强挺过去了,可是有一天晚上,爸爸坐立不安起来,我知道他的烟瘾犯了,赶忙拿出我的一篇作文给他看。爸爸的精神来了,喝了几口浓茶,边看边摇头晃脑地轻声读起来。
转眼一个学期过去了,爸爸终于挺住了,面色也变得红润起来。我夸他意志坚强,爸爸反而笑眯眯地说了一声:“谢谢你!”
(
1)根据拼音填词语。|
y 1n y!n( ) |
ji 8 y1n( ) |
m 4i f2n( ) |
ji 4n k1ng( ) |
|
b 4n ji6( ) |
qi 1 du4n( ) |
mi 3n qi3ng( ) |
h $ng r)n( ) |
|
xi 4o mi mi( ) |
|||
(
2)在括号里填上恰当的词语。1
)不急躁,不怕麻烦。( )2
)自得其乐的样子。( )(
3)区别形近字并组词。|
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(
4)选择。“头几天,爸爸总算还可以,勉强挺过去了。”这句话中的“勉强”应取意思( )“挺”应取意思( )。
勉强:①能力不够,仍尽力做;②不是心甘情愿的;③不充足;④将就
挺:①硬而直;②伸直;③勉强支撑;④杰出;⑤很
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
读一读,做一做。
暴 雨刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼狂风大作,把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空,一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
1
.联系上下文,用“\”划掉( )里不恰当的字。2
.在这段话里哪些词语表示时间短,速度快?3
.选合适的词语填空。[方法提示:先读懂句意,再选择恰当的比喻。]A
.巨大的瀑布 B.巨大的黑布(
1)乌云连成一片,像( )遮住了天空。(
2)大雨像一片( )铺天盖地地卷了过来。4
.对照这段话,把下面的句子按一定的次序排列,在( )里标上序号。( )大雨铺天盖地地卷过来。
( )响起一阵震耳欲聋的雷声。
( )狂风把路边的树刮得东倒西歪。
( )灰黑色的乌云连成一片。
科目:小学语文 来源: 题型:048
读一读,做一做。
暴 雨刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼狂风大作,把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空,一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
1
.联系上下文,用“\”划掉( )里不恰当的字。2
.在这段话里哪些词语表示时间短,速度快?3
.选合适的词语填空。[方法提示:先读懂句意,再选择恰当的比喻。]A
.巨大的瀑布 B.巨大的黑布(
1)乌云连成一片,像( )遮住了天空。(
2)大雨像一片( )铺天盖地地卷了过来。4
.对照这段话,把下面的句子按一定的次序排列,在( )里标上序号。( )大雨铺天盖地地卷过来。
( )响起一阵震耳欲聋的雷声。
( )狂风把路边的树刮得东倒西歪。
( )灰黑色的乌云连成一片。
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
童年安徒生
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读选文回答下列问题。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
②从北京到张家口的铁路长
200千米,是联结华北西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自已的工程师,詹天佑就是其中的一位。③
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这回咱们可争了一口气,帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何也完成不了的。④詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
1
.“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么?这句话在全文中有什么作用?2
.詹天佑是在怎样的情况下,接受主持修筑京张铁路的任务的?3
.选文第②段如果删去,直接写第①段和第③段,可以吗?4
.詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。5
.从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?6
.通过以上问题的解答.你一定对课文有了更深的理解,请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读选文回答下列问题。
①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
②从北京到张家口的铁路长
200千米,是联结华北西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自已的工程师,詹天佑就是其中的一位。③
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这回咱们可争了一口气,帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何也完成不了的。④詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
1
.“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么?这句话在全文中有什么作用?2
.詹天佑是在怎样的情况下,接受主持修筑京张铁路的任务的?3
.选文第②段如果删去,直接写第①段和第③段,可以吗?4
.詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。5
.从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?6
.通过以上问题的解答.你一定对课文有了更深的理解,请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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