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找出与其他三个不同的一个词语。

A、果断   
B、武断   
C、斩钉截铁   
D、当机立断
B
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

读课文《做一个最好的你》和课外段《自信是一把利剑》,然后回答问题。

自信是一把利剑

谷世泰

  (1)在生活中,常听到有人这样说:“唉,我不是那块料”,“我这个样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态不可取。

  (2)自信,是一把利剑,每一位热血青年,要成就一番事业,必须牢牢掌握自信这把利剑。

  (3)自信是对自身能力的一种充分肯定,是一把无坚不摧的利剑。掌握了它,就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气;掌握它,就可以___________前进路上的徘徊和动摇;掌握它,就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

  (4)古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者,都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信,搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起,这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理(后来开普勒利用第谷的资料,研究成功,被命名为“开普勒定理”)。结果,只是一步之遥,却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时,谁不为第谷感到遗憾呢?相反,美国的发明家爱迪生,在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中,先后试验了近千种材料。都没有成功,然而他自信一定会找到这种材科,他没有动摇,坚持试验,最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”,这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍,当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利剑,它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它,磨砺它呢?回答第一是放出眼光,第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想,明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力,增加自信;“自强不息”就是不断努力,用现代先进思想和科学技术武装自己,增加实力。只有不断增强自身实力,自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云:“养其根而俟其实,如其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

  (6)朋友们,拿起自信这把利剑吧!只有自信,才能把握机遇;只有自信,才能走出困境______________________。让我们牢记:

  (7)“自信人生二百年,会当击水三千里。”

1.查工具书,给词语中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨(  ) 怯懦(  )(  )

2.依次在第(3)段横线上填入词语,最恰当的一组是

A.树立 驱除 增强

B.增强 树立 驱除

C.增强 驱除 树立

D.驱除 增强 树立

3.第(4)段列举第谷等人的事例证明了什么道理?

4.读第(5)段,说一说怎样才能掌握自信,磨砺自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在横线上补写一个句子,以构成排比句。

6.你能为下面这句话找出一个具体的事例吗?

“古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么?

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读课文《做一个最好的你》和课外段《自信是一把利剑》,然后回答问题。

自信是一把利剑

谷世泰

  (1)在生活中,常听到有人这样说:“唉,我不是那块料”,“我这个样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态不可取。

  (2)自信,是一把利剑,每一位热血青年,要成就一番事业,必须牢牢掌握自信这把利剑。

  (3)自信是对自身能力的一种充分肯定,是一把无坚不摧的利剑。掌握了它,就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气;掌握它,就可以___________前进路上的徘徊和动摇;掌握它,就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

  (4)古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者,都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信,搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起,这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理(后来开普勒利用第谷的资料,研究成功,被命名为“开普勒定理”)。结果,只是一步之遥,却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时,谁不为第谷感到遗憾呢?相反,美国的发明家爱迪生,在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中,先后试验了近千种材料。都没有成功,然而他自信一定会找到这种材科,他没有动摇,坚持试验,最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”,这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍,当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利剑,它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它,磨砺它呢?回答第一是放出眼光,第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想,明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力,增加自信;“自强不息”就是不断努力,用现代先进思想和科学技术武装自己,增加实力。只有不断增强自身实力,自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云:“养其根而俟其实,如其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

  (6)朋友们,拿起自信这把利剑吧!只有自信,才能把握机遇;只有自信,才能走出困境______________________。让我们牢记:

  (7)“自信人生二百年,会当击水三千里。”

1.查工具书,给词语中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨(  ) 怯懦(  )(  )

2.依次在第(3)段横线上填入词语,最恰当的一组是

A.树立 驱除 增强

B.增强 树立 驱除

C.增强 驱除 树立

D.驱除 增强 树立

3.第(4)段列举第谷等人的事例证明了什么道理?

4.读第(5)段,说一说怎样才能掌握自信,磨砺自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在横线上补写一个句子,以构成排比句。

6.你能为下面这句话找出一个具体的事例吗?

“古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么?

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科目:小学语文 来源:1课3练单元达标测试 四年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

   古代有一个年轻人想学剑法。于是,他就找到一位当时武术界最有名气的老者拜师学艺。老者把一套剑法传授与他,并叮嘱他要刻苦练习。一天,年轻人问老者:“我照这样练习,需要多久才能够成功呢?”老者答:“三个月。”年轻人又问:“我晚上不去睡觉来练习,需要多久才能够成功?”老者答:“三年。”年轻人吃了一惊,继续问道:“如果我白天黑夜都用来练剑,吃饭走路也想着练剑,又需要多久才能成功?”老者微微笑道:“三十年。”年轻人愕然……年轻人练剑如此,我们生活中要做的许多事情同样如此。欲速则不达,遇事除了要用心用力去做,还应顺其自然,才能够成功。

1)联系上下文,解释下列词语。

叮嘱:________________  愕然:________________

2)年轻人学习剑法欲速则不达的原因是什么?请在文中用“”画出相关的语句,并谈谈你的理解。

________________________________________________

3)生活中你有过“欲速则不达”的经历吗?说一说。

________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成后面的练习题。

一个富翁的梦

  从前,巴格达城里有个富翁,他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营,花钱大手大脚,很快就坐吃山空,成了一贫如洗的穷光蛋。
  一天晚上,有人托梦给他,说只要他去了埃及,就能富裕起来。于是,他就风尘仆仆赶到埃及,住进一家清真寺里。
  不想,有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发觉,仓皇逃走了。巡警没抓到窃贼,却把这位巴格达人误当成贼,打过之后,投进了监狱。
  七天之后,省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他做的梦。省长听了哈哈大笑,说:“你可真蠢(chǔn),我也曾做过三次这样的梦。那人对我说:巴格达城中心那个住宅的大花园的喷水池下面有宝藏,让我去取。我才不相信这些哩。给你几块钱,快回巴格达吧。”
  巴格达人兴高采烈地回到家乡,因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后,他立即去花园里找宝,终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子,里面空空的,他不甘心,又伸手去摸,好不容易摸出一张字条,他取出来一看,上面有一行小字:
  勤俭是致富的根本 挫折是进步的台阶
  巴格选人恍然大悟,明白了其中深刻的道理。第二天,他把唯一的房屋也卖掉了,用卖房得来的钱采购货物,去外地销售。他起早贪黑,精打细算,发展货源,拓宽销路,只几年工夫,就成了巴格达著名的富商。

(本文选自《格林童话故事选》)

1.“一贫如洗”这个成语运用了“比喻”的修辞手法,下列哪些成语所用的修辞手法与它相同(多选)(  )
A.骨瘦如柴  B.千钧一发  C.莺歌燕舞  D.冷若冰霜  E.垂涎三尺  F.争奇斗艳
2.照样子写词语。
风尘仆仆 ________ ________
 ________ ________
3.“善”在字典里的解释有:①容易,②友好,③擅长。
“不经营”中的“善”应取第____种解释。可用“善”的第②种意思组词:________。
4.喷水池下的宝藏是(  )
A.喷水池下埋着无数金银财宝,所以有很多宝藏。
B.喷水池下的宝藏就是那一行小字,因为它告诉人们致富的奥秘,所以巴格达人因此发财了。
5.读了这个童话故事,你懂得了什么,在你认为正确的说法后打“√”。
①只有付出才有收获,没有天上掉下来的财富,不经受挫折与磨难,也不会品尝到成功的喜悦。(  )
②如果一个人运气好,可以不费多少气力,不花多少心血,就能得到财富。(  )

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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版(人教新课标) 双色版(人教新课标) 题型:048

阅读短文,回答问题。

涩涩的香布袋

  一个普通小女孩儿的形象常常浮现在我的脑海里,抹也抹不去。

  那天,是“十·一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活儿。”同时她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁卖的杂货。

  突然,我眼睛一亮,一个卖香布袋的小女孩儿吸引了我。只见她穿着一件大红色的外套,脑后很随意地扎着一个小辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过来,就对我们说:“买一个香布袋吧,能祛邪气、保平安。”妈妈摸了摸,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?”“妈妈不给我做。这是我自己做的。”“那你这布袋里面装着什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背疼的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈点头称赞道。我问她:“你也是在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学!”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“家里没钱。”原来,她是一个因家里贫穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级的学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏出5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉着我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说再见,同时在心里默默地祝福她,祝福她早日踏进学校大门。

  回到家里,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字,竟然有两个字都少了一笔。我猜想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣时,因为不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在我的书桌前,让它激励我发愤学习,将来为祖国创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞明亮的教室里读书学习。

1.写出下列词语的反义词。

沉重——(  )  苦涩——(  )

普通——(  )  宽敞——(  )

2.为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?

________________________________________________

________________________________________________

3.用“‖”给短文分段,写出各段段意。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

4.读了这篇文章你想到了些什么?假如让你对小女孩说几句话,你想说些什么?

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《自然之道》,完成下面练习。    
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。         
       然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
        ……     
      “天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟, 放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。
      慌张(        )     冷漠(        )     着急(         )     赶快(         )
2.从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。
     (1)好像没有那么回事似的。(       )
     (2)像游鱼那样一个一个地出去。(       )
     (3)呼吸急促,大口喘气。形容劳累的样子 。(       )   
3.“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导为什么这样说?
                                                                                                                 
4.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是                                           ,发生了什么令人震惊的事?                                                         
5.在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是                   、                 和奔跑。
6.课文告诉我们,如果不按             办事,往往会产生与愿望          的结果。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,按要求做题。

田忌赛马

  齐国的将军田忌经常同齐威王赛马。他们赛马的规矩是:双方各下赌注,比赛共设3局,两胜以上为赢家。然而每次比赛,田忌总是输家。

  这一天,田忌赛马又输给了齐威王。回家后,田忌把赛马的事告诉了自己的高参孙膑。这孙膑是军事家孙武的后代,饱读兵书,深谙兵法,足智多谋,被庞涓谋害残了双腿。来到齐国后,很受田忌器重,被田忌尊为上宾。孙膑听了田忌谈他赛马总是失利的情况后,说:“下次赛马你让我前去观战。”田忌非常高兴。

  又一次赛马开始了。孙膑坐在赛马场边上,很有兴趣地看田忌与齐威王赛马。第一局,齐威王牵出自己的上马,田忌也牵出了自己的上马,结果跑下来,田忌的马稍逊一筹。第二局,齐威王牵出了中马,田忌也以自己的中马与之相对。第二局跑完,田忌的中马也慢了几步而落后。第三局,两边都以下马参赛,田忌的下马又未能跑赢齐威王的马。看完比赛回到家里,孙膑对田忌说:“我看你们双方的马,若以上、中、下三等对等的比赛,你的马都相应的差一点,但悬殊并不太大。下次赛马你按我的意见办,我保证你必胜无疑,你只管多下赌注就是了。”

  这一天到了,田忌与齐威王的赛马又开始了。第一局,齐威王出那头健步如飞的上马,孙膑却让田忌出下马,一局比完,自然是田忌的马落在后面。可是到第二局形势就变了,齐威王出以中马,田忌这边对以上马,结果田忌的马跑在前面,赢了第二局。最后齐威王剩下了最后一匹下马,当然被田忌的中马甩在了后面。这一次,田忌以两胜一负而取得赛马胜利。

  由于田忌按孙膑的吩咐下了很大的赌注,一次就把以前输给齐威王的都赚回来了不说,还略有盈余。

  田忌以前赛马的办法总是一味硬拼,希望一局也不要输,结果因自己总体实力差那么一点,总是赛输了。孙膑则巧妙运用自己的优势,先让掉一局,然后保存实力去确保后两局的胜利,这样便保证了整体的胜利。

1.找出文中描写神态、心理变化的词语读一读,再写在“______”上,最后选取其中的两个词语,各写一句话。

描写神态、心理变化的词语有:________________________

1)……(  )……

_______________________________________

2)……(  )……

_______________________________________

2.写出下列词语的近义词。

挖苦——(  )
轻蔑——(  )
胸有成竹——(  )
疑惑——(  )

3.文中介绍写了两次赛马的情景,请你填下表,展现第二次比赛的情况。

我认为,田忌第二次赛马转败为胜的原因是:_____________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,按要求做题。

田忌赛马

  齐国的将军田忌经常同齐威王赛马。他们赛马的规矩是:双方各下赌注,比赛共设3局,两胜以上为赢家。然而每次比赛,田忌总是输家。

  这一天,田忌赛马又输给了齐威王。回家后,田忌把赛马的事告诉了自己的高参孙膑。这孙膑是军事家孙武的后代,饱读兵书,深谙兵法,足智多谋,被庞涓谋害残了双腿。来到齐国后,很受田忌器重,被田忌尊为上宾。孙膑听了田忌谈他赛马总是失利的情况后,说:“下次赛马你让我前去观战。”田忌非常高兴。

  又一次赛马开始了。孙膑坐在赛马场边上,很有兴趣地看田忌与齐威王赛马。第一局,齐威王牵出自己的上马,田忌也牵出了自己的上马,结果跑下来,田忌的马稍逊一筹。第二局,齐威王牵出了中马,田忌也以自己的中马与之相对。第二局跑完,田忌的中马也慢了几步而落后。第三局,两边都以下马参赛,田忌的下马又未能跑赢齐威王的马。看完比赛回到家里,孙膑对田忌说:“我看你们双方的马,若以上、中、下三等对等的比赛,你的马都相应的差一点,但悬殊并不太大。下次赛马你按我的意见办,我保证你必胜无疑,你只管多下赌注就是了。”

  这一天到了,田忌与齐威王的赛马又开始了。第一局,齐威王出那头健步如飞的上马,孙膑却让田忌出下马,一局比完,自然是田忌的马落在后面。可是到第二局形势就变了,齐威王出以中马,田忌这边对以上马,结果田忌的马跑在前面,赢了第二局。最后齐威王剩下了最后一匹下马,当然被田忌的中马甩在了后面。这一次,田忌以两胜一负而取得赛马胜利。

  由于田忌按孙膑的吩咐下了很大的赌注,一次就把以前输给齐威王的都赚回来了不说,还略有盈余。

  田忌以前赛马的办法总是一味硬拼,希望一局也不要输,结果因自己总体实力差那么一点,总是赛输了。孙膑则巧妙运用自己的优势,先让掉一局,然后保存实力去确保后两局的胜利,这样便保证了整体的胜利。

1.找出文中描写神态、心理变化的词语读一读,再写在“______”上,最后选取其中的两个词语,各写一句话。

描写神态、心理变化的词语有:________________________

1)……(  )……

_______________________________________

2)……(  )……

_______________________________________

2.写出下列词语的近义词。

挖苦——(  )
轻蔑——(  )
胸有成竹——(  )
疑惑——(  )

3.文中介绍写了两次赛马的情景,请你填下表,展现第二次比赛的情况。

我认为,田忌第二次赛马转败为胜的原因是:_____________

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科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048

阅读理解。

________

  1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑妈一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑妈,表达他对作者的欣赏与肯定。姑妈很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑妈的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是他一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉的文学家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

  社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。(  ),学会欣赏应该是一种做人的美德。

  台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此(  ),手法那么(  ),风格这样(  )的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

  培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中都学会欣赏吧!

1.根据文意,在第二自然段的括号里填上一个合适的关联词语,在第三自然段的括号里分别填上能与加粗词正确搭配的词语。

2.为什么说“学会欣赏是一种做人的美德”?在文中用波浪线画出有关语句。

3.联系上下文,写出你对第四自然段画线句子的理解。

________________________________________________

4.通过学习短文和对生活的感悟,你认为欣赏还是什么?请借鉴下列写法仿写句子,并选择你喜欢的一句做为短文的题目。

欣赏是一种美德;

欣赏是一种________;

欣赏是一种________;

欣赏是一种________;

……

5.文中提到的四位名人,即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。请你选择其中一位,结合短文提供的信息简要介绍一下。

________________________________________________

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同步练习册答案