科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求做题。
一个小男孩儿,认为自己几乎是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩儿的父亲从邻居家讨来一些树苗,想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩儿也想得到父亲的礼物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么,竟萌生出一种奇怪的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此,他浇过一两次水后,就再也没有去答理那棵小树。
几天后,小男孩儿再去看他的那棵树时,惊奇地发现它( )没有枯萎,( )还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿,更有生气。
父亲(实现 兑现)了他的诺言,为小男孩儿买了一件他最喜爱的礼物。父亲抚摸着小男孩儿的头,充满肯定地对他说:“孩子,从你栽的树来看,你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”
从那以后,小男孩儿慢慢地变得乐观向上起来。
一天晚上,小男孩儿躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话“植物一般都在晚上生长”,何不去看看自己种的那棵小树
?他轻手轻脚地来到院子里,看见父亲正在用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,他恍然大悟,原来_________________________他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……几十年过去了,那个瘸腿的小男孩儿尽管没有成为一个植物学家,却成为了美国第
32任总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料。( )这只是一勺清水,它( )能使生命之树茁壮成长。虽然这棵树是那样的不起眼;虽然这棵树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。
(
1)比一比,下面这几个文章题目哪个最恰当。[
]|
A .奇怪的小树苗 |
B .生命的养料 |
C .父亲的诺言 |
(
2)选择合适的关联词语,填在文中的括号里。|
虽然……但是…… |
不仅……而且…… |
|
只要……就…… |
哪怕……也…… |
(
3)小男孩儿“恍然大悟”,他明白了什么,展开想象,写在文中的横线上。(
4)写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词 近义词 反义词
出色:( ) ( ) 肯定:( ) ( )
(
5)读短文填空。父亲的诺言是
________________________________;他的真正用意是
_______________________________。(
6)用曲线画出与文中加粗句子照应的一句话。(
7)当小男孩儿明白了事情真相的时候,他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……此时,他可能在想____________________也可能在想_____________________。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
和小鸟最相亲爱冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑(把疑难问题留着,不下判断)。早起朝日来出,已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!
我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒珊地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然的过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们,因为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。
1
.我们在读这篇文章的时候,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查_______部,这个字在字典里有三种解释:(1)倾斜;歪;(2)相当于“啊”;(3)叹词,表示赞美。在本文,应选________种解释。2
.概括第三、第四和第五自然段所写的内容。第三段:
_____________________________第四段:
_____________________________第五段:
_____________________________3
.“青鸟为快乐的象征”是因为________。4
.画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?____________________________________________________
5
.课文最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。____________________________________________________
科目:小学语文 来源:广东省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
我的战友邱少云
科目:小学语文 来源:同步题 题型:写作题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读诗歌,完成练习。
手
|
我们的手是 ________, |
|
在爸爸和妈妈之间 |
|
传 (chu2n zhu4n)递着光。 |
|
让他们的幸福像灯一样明亮! |
|
我们的手是 ________, |
|
跨(越 跃)海洋, |
|
在陆地和陆地之间 |
|
传递彼( b! p0)此的问(候 侯)。 |
|
我们的手是 ________, |
|
在心灵和心灵之间, |
|
(托 拖 脱)起洁白的帆。 |
|
我们的手是 ________, |
|
在星辰和星辰之间, |
|
欢乐地飞翔。 |
1
.用“\”划去文中括号里用得不恰当的字。2
.为文中加粗的字选择正确的读音。3
.请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上,让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
.你能用“像……一样”说一句话吗?[方法提示:比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
.“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
( 1)鲜红 |
( 2)天蓝 |
( 3)草绿 |
|
( 4)表白 |
( 5)金黄 |
( 6)乌黑 |
6
.给句子中加粗的词换一个意思相近的词。(
1)我们的手是小鸟,在星辰和星辰之间,欢乐地飞翔。( )(
2)让他们的幸福像灯一样明亮!( )7
.这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么?如果能说说为什么就更好了。[方法提示:先想想手还有哪些作用,然后根据它的用途作比。]科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读诗歌,完成练习。
手
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我们的手是 ________, |
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在爸爸和妈妈之间 |
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传 (chu2n zhu4n)递着光。 |
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让他们的幸福像灯一样明亮! |
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我们的手是 ________, |
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跨(越 跃)海洋, |
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在陆地和陆地之间 |
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传递彼( b! p0)此的问(候 侯)。 |
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我们的手是 ________, |
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在心灵和心灵之间, |
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(托 拖 脱)起洁白的帆。 |
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我们的手是 ________, |
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在星辰和星辰之间, |
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欢乐地飞翔。 |
1
.用“\”划去文中括号里用得不恰当的字。2
.为文中加粗的字选择正确的读音。3
.请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上,让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
.你能用“像……一样”说一句话吗?[方法提示:比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
.“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
( 1)鲜红 |
( 2)天蓝 |
( 3)草绿 |
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( 4)表白 |
( 5)金黄 |
( 6)乌黑 |
6
.给句子中加粗的词换一个意思相近的词。(
1)我们的手是小鸟,在星辰和星辰之间,欢乐地飞翔。( )(
2)让他们的幸福像灯一样明亮!( )7
.这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么?如果能说说为什么就更好了。[方法提示:先想想手还有哪些作用,然后根据它的用途作比。]科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
读下面的文段,做练习。
他抬头望去,一(条 丝 缕)阳光从窗外射进来。好几个月没见过这幺明媚的阳光了。巨人(感动 激动)地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花______,树叶______,花园又被冰雪______了。巨人不解地看看四周,竟然发现桃树底下站着个小男孩。
1.划去文中括号里用得不恰当的词语。
2.在文中横线上填上合适的词语。
备选词语:覆盖 凋谢 飘落
3.读文中画“____”的句子,填空。
“窜”的意思是__________________,“纷纷逃窜”是对孩子们的_________(神态、动作)描写,生动地表现出孩子们_________________,由此可见巨人的_____________。
4.孩子们来后,花园里的景象是_____________;巨人赶走孩子们后,花园里的景象是_______________。作者运用了________的方法,告诉我们_______________。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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