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我能选出加粗字的正确读音。
(  )  (  )   (  )  (  )   (  )   (  )
 人    树林    叫    嚓    湿漉    

A、yōng;zuò;háo;kā;lù;diàn
B、yōng;zuò;hào;kā;lù;diàn
C、yōng;zuò;háo;kā;lǜ;diàn
D、yòng;zuò;háo;kā;lù;dàn
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

选出句中加粗字的正确读音。

1.听到这个好消息,Aj9 Bj!)个孩子Aj9 Bj!)乎要哭了出来。

2.我告诉大伙我想演白雪公主这个Aji3o Bju6)色,他们都说我一定能Ax0ng Bh2ng)。

3.北京既是一所闻名世界的古Ad& Bd#u),也是一座现代化的城市。

4.听到这个消息,我们Ad& Bd#u)非常x9ng x@ng)奋。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

选出句中加粗字的正确读音。

1.听到这个好消息,Aj9 Bj!)个孩子Aj9 Bj!)乎要哭了出来。

2.我告诉大伙我想演白雪公主这个Aji3o Bju6)色,他们都说我一定能Ax0ng Bh2ng)。

3.北京既是一所闻名世界的古Ad& Bd#u),也是一座现代化的城市。

4.听到这个消息,我们Ad& Bd#u)非常x9ng x@ng)奋。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

给加粗字选正确读音。
(1)爸爸今天出(chāi  chà)了。
(2)我们相(chǔ  chù)得很好。
(3)上幼儿园时我就学会(jì  xì)鞋带了。
(4)上课时不能(zhuǎn  zhuàn)身和后面的同学说话。
(5)他拿着(dàn  tán)弓(dàn  tán)琴,真贪玩。
(6)他正在(lù  lòu)一手把(lù  lòu)水烘干的本领。
(7)(jiāng  jiàng)来长大了,我也当(jiāng  jiàng)领。
(8)他总是在一旁(shān  shàn)风点火。
(9)再过三年五(zǎi  zài),我家将会买一辆(zǎi  zài)重五吨的车。

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科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册 题型:071

给加粗的字选择正确的读音,你能发现这些字有什么特点吗?

xīng xìng)  dāng dàng

pū pù)     gū gǔ)朵

我发现:________________,我也能写出几个这样的字________________________

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科目:小学语文 来源:小学生同步轻松练习 四年级语文·第七册 题型:071

给加粗的字选择正确的读音,你能发现什么特点吗?

难受(nán nàn)  觉得(jué jiào

好处(hào hǎo)  气冲冲(chōng chòng

我发现________________我也能写出几个这样的字_______________________

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科目:小学语文 来源:领跑新课标LEADER教材详解巧练语文 1年级下册配人教版 题型:022

你能给加粗的字选出正确的读音吗?

我高兴笑了(  )

小朋友来到草上玩游戏。(  )

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科目:小学语文 来源:领跑新课标LEADER教材详解巧练语文 1年级下册配人教版 题型:022

你能给加粗的字选出正确的读音吗?

我喜欢上音课。(  )

小朋友像一只只快的小鸟。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

我能给句子中的加粗字选择正确的读音打上“√”。
1.她交完试(juǎn  juàn),走出了教室。漫天的雪花纷纷扬扬,落在她金色的(juǎn  juàn)发上,漂亮极了。
2.看完杂耍(zá  shuǎ  zhā  suǎ),围观的人们议论着(sǎn  sàn)开了。我(liǎ  liǎng)走到站台,坐上一(liǎng  liàng)公交车回家。

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·二年级语文下册(配苏教版) 苏教版 题型:022

给加粗的字选择正确的读音。

1.蜗牛只能勉(  )地从硬壳里伸出头来。

2.他的学习成绩比我们都(  )。

3.早晨,天边布满了红色的(  )霞。

4.丽丽背着书包(  )学校走去。

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科目:小学语文 来源:硕维新课标·单元测试AB卷 五年级语文(下) 题型:048

阅读短文,做后面的题。

最美好的礼物

  这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。

  保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头,问道:“先生,这是你的车吗?”

  “是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞节礼物。”

  小男孩睁大了眼睛:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”

  保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望……”

  保罗认为他知道小男孩希望的是什么:有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是:

  “我希望自己也能当这样的哥哥。”

  保罗深受感动地看着这个小男孩,然后问:“要不要坐我的新车去兜风?”

  小男孩惊喜万分地答应了。

  逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?”

  保罗微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一辆大而漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。

  “麻烦你停在两个台阶那里,等我一下好吗?”

  小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内,不一会儿他出来了。并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:

  “看见了吗?就像在楼上给你讲的一样,很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞节礼物,他不花一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣延节礼物了。”

  保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

1.给下面加粗的字选出正确的读音,画上横线。

摸(zh) ch))  衣zhu$ zh4o

2.保罗第一次认为小男孩的希望是___________________________,但小男孩的希望是___________________________。

3.保罗第二次认为小男孩的想法是___________________________,但小男孩的做法是___________________________。

4.本文题目“最美好的礼物”的含义是什么?读了本文,你受了什么启发?

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同步练习册答案