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我会读拼音,写词语。
jiàng shēng  shēn duàn  kàng yì  liàn jiù  yì lì
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A、降生;身段;杭议;练就;毅力
B、降生;身段;抗议;炼就;毅力
C、降生;身段;抗议;炼救;毅力
D、降生;身锻;抗议;炼就;毅力
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会读拼音,写词语。
jiàng shēng  shēn duàn  kàng yì  liàn jiù  yì lì
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会读拼音,写词语。
tū rán bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn zá zhì mì shū chē liàng cè shēn àn zhào bào shè
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

我会读拼音,写词语。    
    zūn    yán          yú    chǔn         xī    shēng
       
     shàn liáng           jiě   shì              ā    yí
       
     jiàn  kāng          duǒ   bì             yí   huò
       

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会读拼音,写词语。
yàn lì  mèng zhōng  sū xǐng  shī dù  jiāo nèn
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会读拼音,写词语。
yè shēn  huí yì  yì xiāng  měi féng  jiā jié
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会写。读拼音,写词语。
bǎo hù  jiā zài  wèi dào  shān yáng  fāng biàn  chī jīng
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会写。读拼音,写词语。
yì si  jiào shì  lǐ xiǎng  liáng hǎo  chǐ zi  yǎng chéng
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会拼。读拼音,写词语。
yí zhàng  sōng shù  jiǎo xià  chén tǔ
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

上海新客站
       下了车,我们来到了上海新客站广场的最南端。远远望去车站上人山人海,传来了阵阵欢声笑语。宽阔的广场四周矗立着一幢幢现代化大厦。我情不自禁地赞叹:“上海站真是雄伟壮丽啊!”    
       我们漫步在广场上,心旷神怡,然后沿着平坦的人行大道,穿过路旁的花坛,来到了广场中央的大钟下。大钟的底座是用大理石砌成的,就像一所矮房子,方方正正,十分结实。底座上面有四根灰黑色的柱子,就像巨大的手臂把石英钟稳稳托起。四根柱子的四周都画着“富士胶卷”的广告。柱子顶端的大钟从四面都能看到时针。每一面钟面的顶端各有两只喇叭,一共有八只喇叭。每过一小时,大钟就会传出美妙悦耳的音乐。这悠扬的钟声传遍了整个广场,在广场上空荡漾。    
       大钟的两旁各有一座灯塔。远远望去,犹如一把撑开的雨伞。灯塔的顶端装有很多太阳灯。它的下部是一根乳白色的钢柱,有七八层那么高,可以自动升降。一到晚上,灯塔就会发出灿烂的光芒,把整个广场照得像白天一样。
1.读拼音,写词语。  
zàn  tàn    xióng wěi    shǒu bì
(        )      (        )       (        ) 
 jiāo  juǎn  dàng yàng  chēng kāi
(        )      (        )       (        )
2.在括号里填上合适的词。 
一(      )大厦   一(      )房子  一(      )喇叭  一(      )灯塔
3.作者来到上海新客站先从哪儿开始参观的?在参观的过程中他听到了什 么?看到了什么?又想到了什么?  
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                       
4.第1自然段写了什么?它与后两个自然段是什么关系? 
                                                                                                                                                       
5.本文重点描写了广场的哪些景物?有什么特点?
                                                                                                                                                        

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科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048

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树·人·魅力

  第一次见到这棵树,是在一个黄昏。这是一棵普通的树,没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚,没有莲的“亭亭玉立”,只有笔直的枝、浓浓的叶。然而,这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着,闪耀着生命的光辉,在落日映照下,形成一道笔直的风景。

  再一次见到它,是在一次暴雨中。狂风夹着雨点,四处肆虐(nǜ)着。花落了,草倒了,鸟儿飞走了。可它,仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条,都更加倔强地、顽强地挺立着,丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷,枝叶反而更加苍翠,更加充满活力。在风雨中,它仍是一道勃勃向上的风景。

  这些都是树的品格,树的魅力。

  我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中,许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村,为牲口铡(zhá)了整整七年的草。当他平反归来后,人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草,我都是按44拍铡的呢!”为此,我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人顽强地坚持着,并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难,非常人所能比,但他却因此练就了钢铁般的意志;陶渊明挺直了腰板,不为五斗米折腰,活出一身傲骨;方志敏不为金钱美女所动,活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下,他们以树的姿态,挺立着,顶天立地的活着,活出一个真实的自己,活出了尊严和气节。这些,便是它们的品格,他们所散发出来的人格魅力。

  树,立着,是生长的状态。

  人,活着,是生存的形式。

  立着与活着,都要展示出生命的魅力——拼搏向上,顽强不息。

1.给下列加粗字选择正确的读音。

lüè nüè)  旧(rén réng)  倔qiáng jiàng

境(lì nì)   腰(shé zhé)  不jìn jīn

2.解释下列词语。

神采奕奕:______________________________________

不堪重压:______________________________________

3.写出反义词。

笔直(  )  顽强(  )  屈服(  )  坎坷(  )

4.文章由________谈到________,告诉我们:不管生命以什么样的形式存在,都要展示出____________________________

5.文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子,把省略掉的内容补充一些,再写一两个分句吗?

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6.读了本文,那句话给你印象最深?请摘抄下来,并说说你由此想到的。

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同步练习册答案