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    读拼音，写词语正确的选项是
    gǎi guān　　chéng dù　　kòng zhì　　zhé xué　　lián xì
    __________________________________________________

    A、改观；程度；控制；拆学；联系
    B、该观；程度；控制；哲学；联系
    C、改观；程度；控制；哲学；联系
    D、改观；程度；空制；哲学；联系
    C
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    相关习题

    科目：小学语文 来源： 题型：022

    选择读拼音，写词语正确的几组

    [　　]

    　　l6i y(

    A．（雷雨）

    　　h5i ch6n ch6n

    B．（黑沉沉）

    　　zh9 zh& w3ng

    C．（蜘蛛网）

    　　c3i h$ng

    D．（彩虹）

    　　t2o z%u

    E．（逃走）

    　　lu4n b3i

    F．（乱摆）

    　　m3n ti1n w& y*n

    G．（满天乌云）

    　　yu8 l2i yu8 li4ng

    H．（越来越亮）

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    选择读拼音，写词语正确的几组

    [　　]

    　　l6i y(

    A．（雷雨）

    　　h5i ch6n ch6n

    B．（黑沉沉）

    　　zh9 zh& w3ng

    C．（蜘蛛网）

    　　c3i h$ng

    D．（彩虹）

    　　t2o z%u

    E．（逃走）

    　　lu4n b3i

    F．（乱摆）

    　　m3n ti1n w& y*n

    G．（满天乌云）

    　　yu8 l2i yu8 li4ng

    H．（越来越亮）

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    科目：小学语文 来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下） 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    老师的手

    　　感恩节那天，报纸上刊登了这样一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们要感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手。

    　　这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手养出了火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

    　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握着孩童的手，但对道格拉斯而言，意义却非常重大。也许过感恩节的真义并不在于收到他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

    （1）读拼音，写词语。

    g3n 5n

    j! y(

    c1i c8

    j9ng y4

    （　　　）

    （　　　）

    （　　　）

    （　　　）

    （2）女老师猜想这些小孩会画些什么？为什么？

    ________________________________________________

    （3）道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？

    ________________________________________________

    （4）对下面这句话的理解正确的是________。

    “道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。”

    [　　]

    A．这位女老师喜欢每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。

    B．这位女老师习惯于下课握着每一个孩子的手，包括道格拉斯。

    C．道格拉斯虽然又矮又不讨人喜欢，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    车库的小棍儿

           这是在樱桃小区的一栋别墅，原房主是一对老年夫妇，迁居去了墨尔本。人去楼空留下的是一个整洁得几乎无可挑剔(tī)的空间，看得出老人离去前的精心。     
           意外的是，车库没有整理利索，在车库近墙的一头，悬空垂着一根细细的小棍儿。当汽车驶入车库，不经意地发现这棍儿挡在前头，赶紧停车，还是碰着了，于是那小棍儿便轻晃着，拍打着车头。  
           我责怪主人的疏忽，正准备下车摘除这一多余的障碍物，却意外发现这根小棍的位置正好对准了车位的停放线。进而悟到了一个小小的生活智慧，进入车库，只要车头一碰到那棍儿，就知道车正在恰当位置，而不必瞻前顾后，调校(jiào)车位，往复繁琐了。     
           于是拨动几下小棍儿，看其晃动，遥想着这对澳洲老人的幽默情趣，不禁会心 一笑。     
           在厨房的餐桌上，进一步看到了有关这根小棍儿的文字说明。那是老人留给新屋主的一封信，里面除了详列这把钥匙管什么，那把锁头怎么开，电表气表怎么结算一大堆必要交代外，还特别说到了这根小棍儿。“以前我们常为泊车入库的 位置费心。开不够位，车库门下不来。曾经在墙边做过记号，却不易识别对齐，也费事。有次，我太太在车库给灯影‘碰’了一下，知是虚影，倒也生出这个主意，于是有了这根小棍儿，一碰，就停车，不会有差。搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘(zhuì)物，但转而想到您也许会有同样的需要，故意留下了。如以为多余，则请代为摘除为谢。祝您在这里生活得愉快。”     
          为一根小棍儿，留下一段文字，犹如在读一篇小小说，好纯情。     
          之后，每一次泊车，碰动那小棍儿，就会想起那对老人从未见过的笑貌来。
    1．读拼音，写词语。    
         shù                  tī            zé
    别(      )    无可挑(      )    (      )怪  
     shū                 jiào                suǒ    
    (      )忽     调(      )          繁(      ) 
    2．将下列词语与相应的解释用线连起来。
    繁琐              看看前面再看看后面
    赘物              繁杂琐碎 
    挑剔              过分严格地在细节上指摘 
    瞻前顾后       多余的、无用的东西
    3．联系上下文，回答问题。 
    (1)“意外的是，车库没有整理利索。”作者为什么会感到意外？ 
                                                                                                                              
                                                                                                                              
    (2)“搬家清理曾想卸去这一完全是我们自备的赘物。”为什么称这小棍儿为赘物？
                                                                                                                              
    4．澳洲夫妇为什么在车库里留下一根小棍？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        
    5．作者为什么看着晃动的小棍不禁会心一笑？
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
    6．你认为哪几方面原因使澳洲夫妇对陌生人有这种真挚的情感？下面分析不正确的一项是

    [     ]

    A．社会原因    
    B．历史原因    
    C．人的素质．  
    D．经济原因

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读语段，回答问题。         
    　　我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那分盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此（xún huán），让脑力劳动和体力劳动得到适当的（tiáo jié），有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张．。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。！可是，这是多么有意思呀！  不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？     
    1．根据文中拼音，写出正确的词语。
    xún huán（    ）    tiáo jié（    ）     
    2．联系文章内容理解下列加粗字的意思。  
    （1）有益身心：______________
    （2）胜于吃药：______________
    （3）抢救花草：______________
    （4）抢到屋里：______________
    3．文中画“______ ”的句子中“这”是指______________ ；“有意思”说明了______________ 。 
    4．文中加粗的句子给人的启示是：__________________________________
    5．作者说：“我爱花，所以也爱养花。”请分析这段文字与“爱花”的关系。
    ______________________________________________________

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