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    给加粗字选择正确的解释。
    知有儿童挑促织。

    A．用竹竿等的一头支起。　　
    B．捉。　　
    C．挑拨，挑动。　
    B
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

    给加粗字选择正确的解释。
    1．知有儿童挑促织。
    [     ]
    A．用竹竿等的一头支起。　　B．捉。　　C．挑拨，挑动。
    2．每逢佳节倍思亲。　　
    [     ]
    A．更加,加倍。　　B．倍数。

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    科目：小学语文 来源：期末题 题型：填空题

    给加粗的字选择正确的解释。
    扬：A．往上撒；B．指江苏扬州；C．传播出去；D．高举，往上升；E．指容貌好看。
    1．扬剧是我不太熟悉的一种地方戏曲。（  　）
    2．今天，王老师在会上表扬了张红。（  　）
    3．在乡下奶奶家，我知道了扬场是怎么回事。（  　）
    4．羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（  　）
    5．别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。（  　）

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    科目：小学语文 来源：期末冲刺100分　三年级语文（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：022

    给诗句中加粗的字选择正确的解释。

    知有儿童挑促织

    挑：（　　）

    A．捉　B．拍

    促织：（　　）

    A．青蛙　B．蟋蟀

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    科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：022

    读诗句，给加粗的字选择正确的解释。

    知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

    [　　]

    A．挑着。　　　　B．捉。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：013

    读句子，给加粗的字选择正确的解释。

    （1）经过十几年的学习，他成了最有学问的高僧。

    [　　]

    A．知识很丰富

    B．跟“矮”相反

    （2）玄奘高兴得直掉眼泪。

    [　　]

    A．一个劲儿地

    B．跟“弯”相反

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    科目：小学语文 来源： 题型：013

    读句子，给加粗的字选择正确的解释。

    （1）经过十几年的学习，他成了最有学问的高僧。

    [　　]

    A．知识很丰富

    B．跟“矮”相反

    （2）玄奘高兴得直掉眼泪。

    [　　]

    A．一个劲儿地

    B．跟“弯”相反

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    对号入座（给加粗的字选择正确的解释）。
    混：A．掺杂在一起；B．苟且度过；C．蒙混；D．胡乱。
    1．在国庆60周年庆典中，没有一个坏人混进来。（　　）
    2．在混乱中，一位年轻的父亲冲向儿子的学校。（　　）
    3．你要努力学习，不能混日子。（　　）
    4．你不要混出主意。（　　）
    疾：A．病，身体不舒适；B．恨；C．快，迅速；D．疼痛。
    5．他知道儿子的教室，便疾步走到那里。（　　）
    6．事情过后，他痛心疾首。（　　）
    7．奶奶多年疾病缠身，行动不便。（　　）

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    　　我素（素质、向来）不知道天下有这许多新鲜事；海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单（只、单纯）知道它在水果店里出卖罢了。
    　　我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
    　　啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
    1．给文中加粗字选择正确的解释，打上“√”。
    2．写近义词。
    如许——（　　）　　希奇——（　　）
    3．请用一个成语概括画横线这句话的意思。
    成语：____________
    4．“西瓜有这样危险的经历”是指（　　）
    ①西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
    ②西瓜长在海边被海水淹没。
    ③西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
    5．结合全文来看，闰土告诉“我”哪些新鲜事？以小标题形式简要地写下来。
    ①________________　　②________________　　③________________　　④________________
    6．“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是（　　）
    A．院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。
    B．“我”和“我”的朋友在高墙大院看天空，只看到天空是四方的。
    C．“我”和“我”的朋友们生活在高门深院内，视野非常狭窄。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    认真阅读文章，完成文后练习。

    杏儿熟了

    　　杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我y9　w5i（　　）在奶奶怀里，天真地问奶奶：“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”

    　　“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来，就h*　tu（　　）了。

    　　奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3（　　），还是笑杏儿多。

    1．看拼音，在文中括号内写词语。

    2．按要求填空。

    “爽”音节_____，部首_____，共_____画，除“爽朗”外还可以组成的词语有：_____，_____，_____。

    “数”是多音字。“数星星”的“数”读_____；“数数”的“数”读_____。

    3．给加粗的词语选择正确的解释。（在正确的序号上打“T”）

    爽朗：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④不合，违背。

    天真：①真实；②心地单纯；③确实。

    4．联系上下文读读句子，想想奶奶究竟笑什么？再把它写下来。

    “我不知道奶奶是笑我sh3，还是笑杏儿多”。

    __________________________________________________

    5．用“_____”划出说明这棵杏树已栽了好多年的句子。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    认真阅读文章，完成文后练习。

    杏儿熟了

    　　杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我y9　w5i（　　）在奶奶怀里，天真地问奶奶：“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”

    　　“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来，就h*　tu（　　）了。

    　　奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3（　　），还是笑杏儿多。

    1．看拼音，在文中括号内写词语。

    2．按要求填空。

    “爽”音节_____，部首_____，共_____画，除“爽朗”外还可以组成的词语有：_____，_____，_____。

    “数”是多音字。“数星星”的“数”读_____；“数数”的“数”读_____。

    3．给加粗的词语选择正确的解释。（在正确的序号上打“T”）

    爽朗：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④不合，违背。

    天真：①真实；②心地单纯；③确实。

    4．联系上下文读读句子，想想奶奶究竟笑什么？再把它写下来。

    “我不知道奶奶是笑我sh3，还是笑杏儿多”。

    __________________________________________________

    5．用“_____”划出说明这棵杏树已栽了好多年的句子。

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