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给下面的词语选择正确的读音。
这些(zhè xiē zhè xīe) 房子(fáng zi fāng zhi) 没有(méi yǒu meí yǒu) 住下(zhù xià zù xià)

A、zhè xiē;fāng zhi;méi yǒu;zhù xià
B、zhè xīe;fáng zi;méi yǒu;zhù xià
C、zhè xiē;fáng zi;méi yǒu;zù xià
D、zhè xiē;fáng zi;méi yǒu;zhù xià
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给下面的词语选择正确的读音画“√”。
这些(zhè xiē zhè xīe) 房子(fáng zi fāng zhi) 没有(méi yǒu meí yǒu) 住下(zhù xià zù xià)

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,做练习。
  鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.给加粗字选择正确的读音打上“√”。
容(cōng  cóng)  大大样(mú  mó)  相(sì  shì)  净(jué  jiǎo)
2.写出与下面词语意思相近的词。
颇像——(  )  傲然——(  )
3.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“____________”与鹅的“____________”进行对比,同时作者还用“__________”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅__________的特点。
4.这段话的中心句是______________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成练习。
  从这事,我悟到一个祖传的经验:一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒着点自己,当心事后加倍算账。
1.给加粗字选择正确读音。用“√”标出。
着(1è lēi)   心(dāng dàng)
2.从文中找出下面几个词的近义词。
处罚——(  )  原因——(  )
3.用文中画线的关联词语造句。
无论……也……_____________________________________________________
4.文中第一自然段中写道:“但对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故。”本段中有一句话与之照应,这句话就是:_______________________________________________
___________________________________________________________________
5.“我”悟到的“祖传经验”是什么?用“____”画出。

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:071

读下面这段话,按要求作答。

波浪不(断 段)地向树g1n g4n)冲刷,把树连根(拨 拔)起,树就断(决 绝)了生机,慢慢地了。剩下的只有那些松zh! zh9)球,淹m^ m6i)在海沙下面。

(1)从括号中选择正确的字,在下面画“√”。

(2)读拼音,把词语写在括号中。

(3)给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

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科目:小学语文 来源:单元测试AB卷·二年级·语文·下 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

我送小鸟找妈妈

  记得小时候,爷爷送给我两只鹦(y9ng)鹉(w(),我非常喜欢它们。

  小鸟的性情非常温和。每天放学回家,我总是和小鸟“闲聊(li2o)”一番。有时和小鸟讲心事,小鸟好像听懂了似的,在笼子里上飞下跳,叽叽喳喳叫个不停。每天早晨,都是小鸟把我叫醒,提醒我上学别迟到。几年来,小鸟给我的生活带来了无限的乐趣,我们成了要好的朋友。

  6月5日是世界环境日。那天,我打开电视机,正巧播放北京自然环境保护园放飞200只小鸟的节目,我看了深受启发。是啊,小鸟也有自己的家!它们同样需要妈妈的爱、伙伴的情和大自然的沐浴。想到这里,我决定也要放飞小鸟,让两只小鸟回到自己的家园去寻找妈妈。

  爸爸妈妈非常赞同我的决定。星期日这天,风和日丽。我提着鸟笼,跟爸爸妈妈来到小河边。这里野花芬芳,绿草茵茵,令人心旷神怡。爸爸说:“准备放飞了!”我兴奋地把小鸟举过头顶,大声喊道:“好朋友,去寻找你们的妈妈吧!”两只小鸟扑扇着翅膀,奋力飞过树梢,在我们头顶盘旋了一会儿,然后,依依不舍地飞远了。我们全家一起欢呼起来。

1.为下面的字选择正确的读音。用自己喜欢的符号标出。

两只(zh9 zh!)鹦鹉 似(s@ sh@)乎 兴(x@ng x9ng)奋

2.考考你查字典的本领,我想肯定难不住你吧!

“举”,按音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;按部首查字法,应先查________部,再查________画。“举”在字典里有四种解释:向上抬、向上托;提出;推选、推荐;全。“举过头顶”的“举”字应选________;“举世闻名”的“举”字应选________。

3.你能通过查字典或联系上下文理解下面词语的意思吗?

沐  浴:________________________________________________

心旷神怡:________________________________________________

4.文中有一个描写小鸟叫声的词语,请你找出来写在下面,并再写几个描写声音的词语。

____________________________________________________________

5.你知道“我”放小鸟找妈妈的原因吗?请写在下面。

____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

仔细读下面的一段话,完成后面的练习。
  秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小(shǎn  shàn)子,扇哪扇哪,(shān  shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头
1.给文中加粗的字选择正确的读音。
2.这一段话主要写了秋雨的什么特点?请找出这一段的中心句,抄写下来。
____________________________________________________________
3.读了这段话,我仿佛看到了________的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、________等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是________。
4.这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。
5.文中画线的句子是把________当作人来写,这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。
6.照样子把句子填写完整。
例:黄黄的叶子像一把把小扇子。
(1)红红的枫叶像________________________。
(2)洁白柔软的云朵像____________________。

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科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048

仔细读下面的一段话,完成后面的练习。

   在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老聃(d1n)先生吧?于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。孔子连忙说:“学生孔丘特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。你的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”

1.给加粗的字选择正确的读音。

袍(  )

进(  )

2.给下面的词语找个意思相近的朋友。

3.课文最后说“人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行”,从这段话的哪些地方你能看出他们都是品行高尚的人?用“____”画出来。

4.孔子当时已经是远近闻名的老师了,他为什么还要赶到洛阳拜老子为师?“学无止境”是什么意思?

___________________________________

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考  四年级语文上学期 题型:048

读短文,解答后面的问题。

一千根弦

  一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医,都说没有办法。有一日,这位民间艺人碰见一个道士,这位道士对他说:“我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张纸单。在这之前,是不能生效的。”

  于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材,好治他的眼睛。

  明眼人接过纸单来一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆五十三年就如此活了下来。

  这位老了的盲眼艺人,没有把这故事的真相告诉他的徒儿,他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子,对他说:“我这里有一张保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那一千根琴弦断光,就有了答案。”

1.给加粗字选择正确读音。

奏(t2n d4n)  xu2n xi2n

2.写出下列词语的近义词。

渴望(  )  急不可待(  )

匆匆(  )  尽情(  )

3.本文主要讲了________________________________。

4.“道士”送给盲人的药方是什么?

________________________________

5.盲眼艺人为什么用同样的方法去告诉他的徒弟?

________________________________

6.“就为着这一个‘希望’,支持他尽情地弹下去,而匆匆五十三年就如此活了下来。”读了这句话,你悟出了什么?

________________________________

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科目:小学语文 来源:小学语文新编一日一练(三年级下学期) 题型:022

阅读短文,完成后面的作业,再用自己的话讲给别人听

  比尔·盖茨(c0

  被人做“电脑超人”的比尔·盖茨1955年生于美国的西雅图。他小时候很聪明,也很喜欢读书,9岁时就把百科全书读了个遍。他的数学成绩非常优秀。七年级时,比尔学来到一所私立学校,在那里,他第一次看到了电脑。他一下子就迷上了电脑,并且自己开始编软件和创造电脑游戏。16岁时,他和朋友为学校编了一个课程表软件,非常受欢迎。19岁时,比尔从哈佛大学退学,和好朋友凑(c^u)了1000美元创立了个人电脑公司,这就是现在拥有巨大资产的“微软公司”。

1.结合上下文,给加粗字选择正确的读音(请选序号)

做(A.ch8n B.ch5ng

学(A.zhu4n B.zhu3n

2.从文中找出下面词语的反义词

讨厌(y4n)——(  )

3.比尔·盖茨和好朋友创立了(    ),就是今天的(    )。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

阅读短文,完成后面的作业,再用自己的话讲给别人听

  比尔·盖茨(
c0

  被人做“电脑超人”的比尔·盖茨1955年生于美国的西雅图。他小时候很聪明,也很喜欢读书,9岁时就把百科全书读了个遍。他的数学成绩非常优秀。七年级时,比尔学来到一所私立学校,在那里,他第一次看到了电脑。他一下子就迷上了电脑,并且自己开始编软件和创造电脑游戏。16岁时,他和朋友为学校编了一个课程表软件,非常受欢迎。19岁时,比尔从哈佛大学退学,和好朋友凑(c^u)了1000美元创立了个人电脑公司,这就是现在拥有巨大资产的“微软公司”。

1.结合上下文,给加粗字选择正确的读音(请选序号)

做(A.ch8n B.ch5ng

学(A.zhu4n B.zhu3n

2.从文中找出下面词语的反义词

讨厌(y4n)——(  )

3.比尔·盖茨和好朋友创立了(    ),就是今天的(    )。

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同步练习册答案