选出下面句子中的比喻句

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A．小姑娘那对可爱的蓝眼睛真像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。

B．我也喜欢部娃娃，但是不抱她，只有我的女儿才像你一样整天抱着她呢？

C．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

D．我希望她学中文，以后到中国留学，做友谊桥梁的工程师！

（1）春天到了，小草悄悄地从地下探出了尖尖的小脑袋。（　　）

（2）春天就像姑娘的身影，婀娜多姿；春天就像小伙子的臂膀，充满活力；春天就像孩子的脸庞，写满欢乐。（　　）

（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（　　）

（4）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（　　）

（5）这不是伟大的奇观吗？（　　）

（6）翠鸟像箭一样飞去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。（　　）

阅读短文，回答问题。

　　我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

　　春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

　　清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境。它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

　　无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织着锦绣……

　　啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1．照样子从文中找出结构相似的词语。

一簇簇　　________　　________　　________

2．找出描写下列景物的词语，填在（　　）里。

（　　　　）、（　　　　）的村庄

（　　　　）、（　　　　）的无名花

（　　　　）、（　　　　）的花圃

3．给文中内选择一个合适的词语[方法提示：这四个答案中都有“然”字，但表达的意思却截然不同，请你联系整个句子的意思选择合适的词语。]，应是

[　　]

4．第三自然段中采用了哪些修辞方法来描写无名花？请举例说明。[方法提示：常见的修辞方法有比喻、拟人、排比、夸张等，仔细读一读第三自然段，看看采用了哪几种。]

________________________________________

5．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？重点是什么？[方法提示：请你认真地读读文章三、四自然段，想想这两段分别写出无名花的什么特点？哪为详写，哪是略写。]

________________________________________

6．作者为什么要赞美无名花？是不是有更深的含义，你能感悟到吗？[方法提示：生活中，有许多像无名花一样默默无闻，但又乐于奉献的人，联系这些人写写自己的感受吧！]

________________________________________

（1）给第六自然段加标点。

（2）给下面加粗的字选择正确的读音，在括号内画“√”。

薄纱　　笼罩　　缠绕

一束　　一缕　　树丛

（3）写出与下面词语意思相近或者相反的词语。

（4）将正确答案的字母填在句子后的括号里。

（5）短文是通过写_______________、______________和_______________等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。

（6）给短文加一个标题，写在文首的横线上。

1．给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

2．给第6自然段加上标点。

3．给下列加粗的字选择正确的读音，在括号内写“T”。

4．写出下列词语的近义词或反义词。

5．分析下列句子，将正确答案的序号填在括号里。

（1）你们不是要寻找仙境吗？

[　　]

（2）你们欣赏过秋天早晨的田野吗？

[　　]

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

[　　]

6．用“∥”给文章分层，并概括各层的意思。[方法提示：文章结构为总——分——总。]

1．给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

2．给第6自然段加上标点。

3．给下列加粗的字选择正确的读音，在括号内写“T”。

4．写出下列词语的近义词或反义词。

5．分析下列句子，将正确答案的序号填在括号里。

（1）你们不是要寻找仙境吗？

[　　]

（2）你们欣赏过秋天早晨的田野吗？

[　　]

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

[　　]

6．用“∥”给文章分层，并概括各层的意思。[方法提示：文章结构为总——分——总。]