下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。
        A．比喻    B．拟人 C．排比    D．夸张     E．反问  
1．这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！(         ) 
2．冬天的小河也不寂寞。(         ) 
3．小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。(         ) 
4．皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。(         ) 
5．如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？(         ) 
6．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。(         ) 
7．敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。(        ) 
8．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。(        ) 

下面的句子运用了哪种修辞手法？       
1．歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。(     )     
2．这个故事怎能不使我感动得流泪呢？(      )    
3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(      )    
4．从此，课堂上的座位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。(      )     
5．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(      )     
6．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(     )

下面句子各使用了什么修辞手法？       
1．塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。    (    )     
2．挺拔的松树上结满了树挂，洁白晶莹，就像披上了华丽的银装。    (    )
3．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？    (    )     
4．一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。    (    )     
5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。    (    )     
6．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。    (    )

下面句子各使用了什么修辞手法？      
1．白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。    (    )     
2．长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。    (    )     
3．我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。    (    )     
4．飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……    (    )   
5．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？    (    )   
6．中庭生旅谷，井上生旅葵。    (    )

下面的句子是否运用了修辞手法？如果用了就请指明是哪种修辞手法，如果没用请在括号里画“×”。
1．脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（　　）
2．这小家伙在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（　　）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（　　）
4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（　　）
5．为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（　　）
6．有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（　　）

指出下面句子所使用的修辞手法。     
1．也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。       （      ）     
2．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。                                 （      ）     
3．体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展……                                                                         （     ）     
4．世界上什么东西的气力最大？是“植物的种子”。                      （      ）     
5．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。                     （      ）     
6．如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……                                                          （     ）

请你指出下面句子所使用的修辞手法。     
1．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（　　）  
2．喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（　　）           
3．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （　　）   
4．在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（　　）  
5．长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。  （　　）
6．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（　　）

修辞在线（指出下面句子所运用的修辞手法）。
1．难道你不相信他说的话？（     ）
2．青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（     ）
3．有什么办法使肩头不疼吗？当然有。（     ）
4．石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（     ）
5．童年是一首诗，童年是一支歌，童年是一幅画。     （     ）
6．假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。     （     ）
7．五颜六色的花竞相开放，红的像火，粉的如霞，白的似雪。（     ）（     ）
8．十年树木，百年树人。（     ）
9．白发三千丈，缘愁似个长。（     ）
10．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，他们才是最可爱的人。（     ）

修辞在线（写出下面句子所运用的修辞手法）。
1．难道你不相信他说的话？（    ）
2．青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似   的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（    ） 
3．有什么办法使肩头不疼吗？当然有。（    ）
4．石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（    ）
5．童年是一首诗，童年是一支歌，童年是一幅画。     （    ）
6．五颜六色的花竞相开放，红的像火，粉的如霞，白   的似雪。（    ）
7．白发三千丈，缘愁似个长。（    ）
8．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，他们才是．最可爱的人。（    ）