1．这一段话写了后羿________________________________和________________的两件事情，说明________________。[方法提示：抓住文中的提示语“传说”、“又传说”，两件事情就很明显了。]

2．联系上下文理解。

①兴风作浪：________________________________。

②百发百中：________________________________。

[方法提示：理解词语时先看看词语中每个字是什么意思，再结合上下文来理解整个词。]

3．“地面上热得烤焦似的”这句话运用了________修辞方法。你能模仿它也写一句话吗？相信你行。

4．文中最后一句“后羿的高超技术，是大家公认的”。你是怎样理解的？[方法提示：抓住“高超技术”和“公认的”两个关键词来回答。“高超技术”指的是什么，高超表现在什么地方？“公认”是什么意思，为什么会是公认的呢？]

5．写出下列词语的近义词。

6．《女娲补天》、《后羿射日》……这都是古代神话故事，你还知道哪些神话故事，写出几个试试。

________________　________________　________________

阅读短文，回答问题。

　　夏天到了，荷花开了。

　　雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般。单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。

　　荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

　　荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新根交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩（p1）！

　　荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给了人类。

　　荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！

1．用“~~~~”画出描写夏夜雨后荷花的句子，你从这些句子中体会到什么？

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2．联系短文内容解释下列词语的意思。

流连忘返：___________________________

骤来：___________________________

3．文中运用了对比、排比等修辞手法，请你各举一例。

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4．短文是从哪几个方面写荷花的品格的？

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5．“荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！”抒发了作者什么样的思想感情？

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6．你还知道人们通过哪些植物来表达自己的思想感情？请你详细谈谈。

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