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    读一读，做一做。

    苏东坡改对联

    　　苏东坡年少时在父亲的指导下，勤奋好学，出口成章，因此他有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对联：
    　　“识遍天下字，读尽人间书。”
    　　没几天，来了一位白发老翁，手持一本小书，声称登门求教。苏东坡接过那小书一楞，书上的字，他竟然一个也不认识。老翁看了看门上的对联，摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤，便将对联改了一下：
    　　“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”
    　　从此，苏东坡闭门不出，刻苦读书。由于他的勤奋努力，后来终于成为大文学家。

    这篇短文告诉我们

    A．学无止境，我们要活到老，学到老。
    B．三人行，必有我师焉。
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读一读，做一做。
    苏东坡改对联
    　　苏东坡年少时在父亲的指导下，勤奋好学，出口成章，因此他有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对联：
    　　“识遍天下字，读尽人间书。”
    　　没几天，来了一位白发老翁，手持一本小书，声称登门求教。苏东坡接过那小书一楞，书上的字，他竟然一个也不认识。老翁看了看门上的对联，摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤，便将对联改了一下：
    　　“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”
    　　从此，苏东坡闭门不出，刻苦读书。由于他的勤奋努力，后来终于成为大文学家。
    1．这两副对联虽然只有四字之差，意思却不同。“识遍天下字，读尽人间书”的意思是____________，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的意思是____________________。
    2．这篇短文告诉我们（　　）
    A．学无止境，我们要活到老，学到老。
    B．三人行，必有我师焉。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，按要求做。

    __________________

    　　苏东坡小时候，在书房门上贴了一副对联：

    　　识遍天下字

    　　读尽人间书

    　　应该说，苏东坡的雄心壮志无可非议，但是“天下字”多如牛毛，你能“识遍”吗？“人间书”汗牛充栋，你能“读尽”吗？未免有点儿“狂”啊！这事被一位老者知道了。一天，他拿来一本小书，向苏东坡请教。苏东坡接过小书一看，有许多字并不认识，这本小书也没见过，不禁十分羞愧。老人取回小书，盯着这副对联看了好一会儿，不禁摇摇头走开了。苏东坡看在眼里，觉得自己的这副对联确实狂了一点，很不应该，于是拿起笔来，在开头多添了两个字：

    　　发愤识遍天下字

    　　立志读尽人间书

    　　从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。

    1．给这篇短文起一个恰当的题目，写在横线上。

    2．从文中摘录你喜欢的四个字的词语。

    ______________________________________________

    ______________________________________________

    3．对比着读一读改前和改后的两副对联，想一想，改后的对联好在哪儿？把自己的看法写在下面的横线上。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，按要求做。

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    　　苏东坡小时候，在书房门上贴了一副对联：

    　　识遍天下字

    　　读尽人间书

    　　应该说，苏东坡的雄心壮志无可非议，但是“天下字”多如牛毛，你能“识遍”吗？“人间书”汗牛充栋，你能“读尽”吗？未免有点儿“狂”啊！这事被一位老者知道了。一天，他拿来一本小书，向苏东坡请教。苏东坡接过小书一看，有许多字并不认识，这本小书也没见过，不禁十分羞愧。老人取回小书，盯着这副对联看了好一会儿，不禁摇摇头走开了。苏东坡看在眼里，觉得自己的这副对联确实狂了一点，很不应该，于是拿起笔来，在开头多添了两个字：

    　　发愤识遍天下字

    　　立志读尽人间书

    　　从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。

    1．给这篇短文起一个恰当的题目，写在横线上。

    2．从文中摘录你喜欢的四个字的词语。

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    3．对比着读一读改前和改后的两副对联，想一想，改后的对联好在哪儿？把自己的看法写在下面的横线上。

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