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给加粗的字选择正确的解释。
学校操场北边墙上是爬山虎。(  )

A.达到一定的期限
B.全
C.骄傲
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:022

给加粗的字选择正确的解释。

举:①往上托;往上伸;②兴起;③举动;④推选;⑤提出;⑥全。

1.卖花脸的小罗锅儿,竿儿挑下这花脸给我。(  )

2.在国上下喜迎新中国60华诞之际,我们学校也开展了爱国诗歌朗诵比赛。(  )

3.大家都为荆州这三名大学生竖起了大拇指,为他们舍身救人的义钦佩不已。(  )

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科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:022

给加粗的字选择正确解释

度:①依照计算的标准划分的单位;②事物所达到的程度;③法则;④度量;⑤过,由此到彼;⑥所打算所考虑的。

1.不教胡马阴山(  )

2.我们相信2010世博会的举办定会促进中国经济发展和上海的国际知名。(  )

3.在抗震救灾过程中,这些战士早已将自己的生死置之外了。(  )

4.我们应该遵守学校制定的各项规章制。(  )

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科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:022

给下列加粗的字选择正确的解释。

兴:①举办、兴起;②流行、准许;③高兴。

(1)这里将要办一所学校。(  )

(2)奶奶生气地说:“我们这儿可不胡来。”(  )

(3)土地爷爷奋地说:“小猴,你真能干。”(  )

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

结合句子给加粗的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
老:①年岁大;②老年人;③婉辞,指人死了;④对某些方面富有经验;⑤很久以前就存在的;⑥陈旧;⑦原来的;⑧跟“嫩”相对;⑨(食物)火候过大;⑩经常;长久; 很。
1.表兄从远的新疆来到我们这里度假。(   )
2.这所房子太了,连房顶都缺了一大块。(   )
3.张明提前到校搞清洁,我们要向他学习。(   )
4.爷爷了,连走路都很吃力。(   )
5.陈老师教数学是手了。(   )
6.妈妈把蛋煮了。(   )
7.我们又一次来到了地方。(   )

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

给语句中加粗的字选择正确的解释,将字母填入括号中。

“息”在字典中的解释为:A.消息 B.呼吸时进出的气 C.利息 D.停止 E.滋生、繁殖 F.休息

1.一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消。(  )

2.生命不,战斗不止。(  )

3.爷爷生命垂危,躺在病床之上已经奄奄一了。(  )

4.每一个人都要认真地执行学校规定的作时间表。(  )

5.听到这个好消后,同学们激动得欢呼雀跃起来。(  )

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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 三年级语文 下 (苏教版) 双色版 苏教版 题型:022

我来填一填(给加粗的字选择正确解释,写在括号内)。

1.如果周一不下雨,学校的运动会就如举行。(  )

2.4月28那天,很多人都去赶庙会,真是不而遇。(  )

3.我决不辜负妈妈的望,一定好好学习,早日考上大学。(  )

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科目:小学语文 来源:小学语文标准大考卷 三年级上册 义务教育课标本 义务教育课标本 题型:022

给下列加粗字选择正确的解释。

兴:①举办、兴起;②流行、准许;③高兴。

(1)这里将要办一所学校。(  )

(2)奶奶生气地说:“我们这儿可不胡来。”(  )

(3)土地爷爷奋地说:“小猴,你真能干。”(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

对号入座(给加粗字选择正确的解释)。
怀:A.思念;B.胸前;C.包藏。
1.工程技术人员满怀(  )希望地等待着那一刻的到来。
2.奶奶把孩子紧紧抱在怀(  )里。
扬:A.高举,向上;B.向上播撒;C.在空中飘动;D.传播,说人的优点。
3.飘(  )着五星红旗的船队向我们驶过来。
4.高老师表(  )了王静同学。
按:A.依照;B.抑制;C.用手压或摁。
5.哪一个中国人能够(  )住体育健儿一次次夺冠的喜悦之情呢?
6.我们必须(  )学校的制度办事。

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科目:小学语文 来源:黄冈难点课课练  小学四年级语文 题型:048

读课文片段,回答问题。

   今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,面腿站不稳,好像他自己也大病了一场s@sh@)的。我心里不由得f4nf4)起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝视地望着他。

1.给加粗的字选择正确的读音。

2.解释词语。

屏息凝神:________________________

3.用“________”找出描写罗纳外貌的句子,并读一读。

4.“我的心里想了些什么?________________________。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

难忘老师的教诲

  小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教侮

  记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

  有一次上活动课时 我正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

  听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)

给下面加粗的字选择正确读音。

hu! hu@)  马h( h& hu

(2)

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教诲(  )

反义词:骄傲(  )

(3)

请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。

(4)

文中第一自然段中画“________”部分是什么句式?请仿此句式造个句子。

________________________________

(5)

请你用“”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。然后想一想“我”为什么会终身难忘老师的教诲呢?

________________________________

(6)

结合上下文,请你理解一下“语重心长”的意思,然后也用这个词写一句话。

语重心长________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的内容解释一下“满招损,谦受益”这句古训吗?

________________________________

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