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我会给加粗的词语选择正确的解释。
雷锋是我们青年人的骄傲。(  )

A、以为自己了不起,看不起别人
B、自豪
C、值得自豪的人或事物
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会给加粗的词语选择正确的解释,并造句。
①食物没有变质。②植物没有枯萎。③少见的、稀罕的。④空气经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜。(  )
2.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。(  )
3.新鲜的草莓味道就是不一样。(  )
4.我会用第④种解释造句:
新鲜——__________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

我会给加粗的词语选择正确的解释。
骄傲:①以为自己了不起,看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。
1.雷锋是我们青年人的骄傲。(  )
2.虚心使人进步,骄傲使人落后。(  )
3.我为我是四(1)班的学生而骄傲。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

读句子,给加粗的词语选择正确的解释。
1.我马上会找到我的木匣子。

[     ]

①立刻。
②十分自信。
③不假思索。
2.不多一会儿,他果然找到了木匣子。

[     ]

①与原来预想的情况相符合。
②终于找到了。
③十分难找。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

对号入座。
1.给加粗的字选择正确的解释。
(1)典:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼;④典故;⑤主持:⑥主管。
开国大(  )       现代汉语词(  )
(2)会:①聚合;②见面;③主要城市;④恰巧;⑤有一定目的的集会。
昨天没有到他(  )    我们在公园合(  )
2.给画线的词选择合适的解释。
生气:①因不合心意而不愉快;②生命力、活力。
(1)看它那生气勃勃的样子,着实可爱。(  )
(2)他这么爱生气,会影响身体健康的。(  )
(3)这盆花越来越茂盛,充满生气。(  )
(4)您别生气了,好吗?我不会再惹您了。(  )

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科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 三年级语文(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048

妈妈的眼泪

  秋天的时候,大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候,一只小雁不愿意飞了。

  “我真的很累了,飞不动了。”他向妈妈撒娇。

  妈妈只好带着小雁,离开雁群,(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。

  轻柔的芦花在天空中飘呀飘,小雁真喜欢。他说:“妈妈,我们就在这儿过冬吧。”

  “不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说,“我们要被冻死的。”

  可是小雁不愿意飞。妈妈想了想,采来了一段芦苇,做了只小芦笛,吹起来,真好听。

  “妈妈吹芦笛给你听,你跟着妈妈慢慢飞,好吗?”

  小雁点点头。于是,在芦笛的“笛笛”声中,小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远,小雁又飞不动了。这时候天下起了雨,为了赶路,雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

  长途的飞行真枯燥呀,小雁搂着妈妈的脖子央求道:“妈妈,你给我吹小芦笛,我要听嘛,我要听。”

  这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……

  终于到达目的地了。突然,雁妈妈一个俯冲,从高高的天上(落 栽 掉)了下来,小雁也重重地掉下来了。

  “你把我摔疼了。”小雁哭起来了,对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说不了了,只有她那带血的嘴里含着的小芦笛,在微微地颤抖……

1.给加粗的字选择正确的读音打上“√”。

雁妈妈只好b5i b8i)着小雁往前飞。

小雁在妈妈的b5i b8i)上开心地笑了。

2.读短文,在文中括号里正确的词语下画上“——”。

3.请你用找近义词的方法解释下面的词语。

央求:(  ) 枯燥:(  )

4.在正确的说法后打上“√”。

(1)秋天的时候,大雁飞到北方去过冬,来年春暖花开,它们又会飞回来。(  )

(2)雁妈妈不让小雁在芦苇丛中过冬,因为在这里过冬他们会被冻死。(  )

5.读句子,填空。

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下……

(1)妈妈什么也没说,是因为________

(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想:________

6.摘录文中最让你感动的句子。

________________________

7.读了这个故事,我想对小雁说:________

我想对雁妈妈说:________

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

难忘老师的教诲

  小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教侮

  记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

  有一次上活动课时 我正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

  听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)

给下面加粗的字选择正确读音。

hu! hu@)  马h( h& hu

(2)

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教诲(  )

反义词:骄傲(  )

(3)

请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。

(4)

文中第一自然段中画“________”部分是什么句式?请仿此句式造个句子。

________________________________

(5)

请你用“”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。然后想一想“我”为什么会终身难忘老师的教诲呢?

________________________________

(6)

结合上下文,请你理解一下“语重心长”的意思,然后也用这个词写一句话。

语重心长________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的内容解释一下“满招损,谦受益”这句古训吗?

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

我会给下面的加粗词语选择正确的解释。
1.萧萧梧叶送寒声

[     ]

A.吹箫。
B.形容箫的声音。
C.指风吹树叶的声音。
2.夜深篱落一灯明

[     ]

A.指篱笆。
B.篱笆落下了。
C.篱笆的内面。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

  刘老师教我们历史课。

  他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去,我们不知道,只记得有一次,他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。

  他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。

  (1)把下面的字组成词语。

    慈(  )(  )  (  )  (  )

    腾(  )(  )  (  )  (  )

  (2)给加粗字选择正确的解释。

  ①忠

[  ]

    A.厚度      B.(感情)深

    C.厚道      D.优待;重视

  ②

[  ]

    A.像醋的气味或味道

    B.悲痛;伤心

    C.讥讽文人迂腐

  (3)从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中,你体会到什么?

_________________________________________________________

  (4)笑过以后,每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?

_________________________________________________________

  (5)刘老师“每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?

_________________________________________________________

  (6)划线部分写了刘老师的外貌,请仿照课文的写法,用几句话写一写一个人的外貌。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,完成练习。
一群光头男孩
  在印第安纳州的一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。
  布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
  一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,____________。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
  第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天、第四天……过了几天学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
  一天,这一群光头男孩来到布莱思家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩相拥在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂
1.划去括号里不恰当的词语。
2.给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有:①光线。②光彩,荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只;单。
(1)他的金发全部掉了。(  )
(2)为国增。(  )
(3)泽的地板。(  )
(4)靠两个人是收拾不了这烂摊子。(  )
(5)阳。(  )
3.在文中的横线上,填哪句话最合适?(  )
(1)我就是最酷的孩子。
(2)布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4.文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5.这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6.想一想,布莱恩会对他的同伴说些什么?
_________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
企盼世界和平的孩子(节选)
  每当站在爸爸的遗像前,雷棣都感觉爸爸在和他说话,往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后  爸爸对他说  记住  没有人总会让着你的  一定要靠自己的努力去赢得成功 爸爸牺牲以后,很多人非常关心他,(jià jiǎ)期里(jiāo yāo)他和妈妈免费旅行,或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说:“我和妈妈没做什么,我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”
1.给加粗的字选择正确的读音。
2.解释下列词语。     
浮现:_______________
享受:_______________                        
3.给缺标点的地方加上恰当的标点。
4.在爸爸对小雷棣说的话下面画“      ”,并说说从这些话中你读懂了什么。 
____________________________________________
5.“不能凭着爸爸的名义”和前面“        ”相照应,说明__________________________ 。

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同步练习册答案