| 读句子,给加粗的字注音正确的是 圣诞节,保罗得到哥哥送给( )他的一辆新车作礼物,并明白了“给( )予是快乐的”这一人生真谛。 A.jǐ;gěi B.gěi;jǐ |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂 小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
每当夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱,在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上□闪动着无数晶莹的珍珠□两颗□千颗□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒满了宝石□又像千百万闪光的眼睛□啊□露珠,这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又早早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
[
注释]夜以继日:日夜不停。苛求:过严地要求。璀璨:形容珠宝等光彩鲜明。1
.给加粗字选择正确的读音,画“T”表示。|
炫 耀(xuán xuàn) |
哺 育(pū bǔ fǔ) |
2
.在第三段中的空白处加上标点。3
.用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子;用“ ”画出第四自然段中的一个打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。4
.作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么?__________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的段落,完成后面的练习。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1
.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。兴奋
A.x@ng B.x9ng应
接不暇A.y@ng B.y9ng2
.“应接不暇”是什么意思?请用短文中的有关语句来解释。应接不暇:
________________________________________________3
.短文的第二句运用了( )修辞手法。[
]A
.比喻 B.拟人 C.排比4
.展开联想,想想画眉鸟从哪里飞出来,怎样飞出来,是一只怎样的画眉鸟,扩写句子:一只画眉鸟飞了出来。
一只( )画眉鸟( )( )飞了出来。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面的段落,完成后面的练习。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1
.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。兴奋
A.x@ng B.x9ng应
接不暇A.y@ng B.y9ng2
.“应接不暇”是什么意思?请用短文中的有关语句来解释。应接不暇:
________________________________________________3
.短文的第二句运用了( )修辞手法。[
]A
.比喻 B.拟人 C.排比4
.展开联想,想想画眉鸟从哪里飞出来,怎样飞出来,是一只怎样的画眉鸟,扩写句子:一只画眉鸟飞了出来。
一只( )画眉鸟( )( )飞了出来。
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
露珠赞
我喜欢露珠,我赞美它。
每当夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱,在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上□闪动着无数晶莹的珍珠□两颗□千颗□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒满了宝石□又像千百万闪光的眼睛□啊□露珠,这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又早早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
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注释]夜以继日:日夜不停。苛求:过严地要求。璀璨:形容珠宝等光彩鲜明。1
.给加粗字选择正确的读音,画“T”表示。|
炫 耀(xuán xuàn) |
哺 育(pū bǔ fǔ) |
2
.在第三段中的空白处加上标点。3
.用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子;用“ ”画出第四自然段中的一个打比方的句子,作者把________比作________;用“ ”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。4
.作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么?__________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048
读下面的短文,完成后面的练习。
迷人的天鹅湖![]()
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(de d6)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chu0 cu0)柳,在微风的吹(chu9 cu9)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬着柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(n8n l8n)绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.划去短文中加粗字不正确的读音。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
3.你还能给这篇文章定一个题目吗?
_________________
4.短文第一自然段主要介绍了_______________________;
第二自然段主要描写了______________________________;
最后一自然段抒发了________________________________。
5.这篇短文中我最喜欢的句子是:________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
读一读。
前面的小凳(
d8ng d8n)子上摆着个针线笸箩,里面放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(z5ngzh5ng)的路上。
①给加粗字选择正确的读音,在下面画上“
______”②“引人注目”是什么意思?
______________。③“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指
____________;这句话的意应该选下面第( )种。第一种:邓奶奶把针线包带到了北京。
第二种:邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
④读了上面这段话,你想到了什么?写一写。
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