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给加粗的字选择正确的读音。
(shǔ  shù)不清的条石,全是靠无(shǔ  shù)的肩膀抬上来的。

A、shù;shǔ
B、shǔ;shǔ
C、shǔ;shù
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:单选题

给加粗的字选择正确的读音。
  茂(shèng  chéng)的大榕树下有一眼泉水,这眼泉水一年到头都不(gàn  gān),里面总会(shèng  chéng)满清清的泉水,让大榕树长得枝繁叶茂,枝(gàn  gān)多得不可胜(shǔ  shù)。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗字选择正确的读音。           
                     shǔ    shù
1.你这样(    )(    ),什么时候才能(    )完呢?           
                   zuān    zuàn
2.爸爸用电(    )在墙上(    )了一个洞。         
                       fā    fà
3.爷爷的头(    )已经(    )白了。         
                    kān    kàn
4.不要小(    )(    )门的活。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:单选题

多音字。
1.给加粗的多音字选择正确的读音,并画上“____”。
野(sā sǎ) 雪(jiā jiá) 动(shàn shān) 达(hā hǎ)
夫(qiàn xiān) (qiǎng qiáng) 打(ái āi) 自受(zuò zuō)
舟(piān biǎn) 宿(sù xiǔ) 带(bēng běng) 水浒(zhuàn chuán)
的(shì sì) 晃(huàng huǎng) (hé hè) (zā zhā)
(xiāo xuē) 仿(mú mó)
2.用“√”给加粗的字选择正确的读音。
  (sè  sài)外常常狂风怒(háo  hào),詹天佑(lǜ  shuài)领大家(mán  mái)头苦干,大家也(jìn  jìng)头十足。经过(shù  shǔ)(zài zǎi)的奋战,这条铁路(gān  gàn)线终于全线竣工了。

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

努力发光

  教我们高等数学的老师其实是个哲学家。十多年前,在长江岸边,我们面临着毕业。所有的老师都祝愿我们以后事业有成。但他却在最后的一堂课上说:“最后一堂课,我们随便聊聊吧。”

  那是一个下午,阳光很好,教室外的梧桐树华荫如盖,阳光从叶间抛sh3 s3)下来,他指指一sh) s))阳光,问:“你们见到的阳光是现在的吗?”

  我们说:“当然是现在的阳光。”

  老师说:“错了,太阳是距离地球最近的恒星,它发出的光线需要走8分钟才能到达地球。我们现在所见到的阳光,是太阳8分钟之前发出的,而不是现在。”

  

  老师却继续说,所有的恒星中,有一颗星叫天狼星,它距离我们地球10光年。而牛郎星和织女星,离我们则有27光年。而现在距离我们最远的恒星在8万光年之外。

  我们所看到的天穹,都不是现在的模样。我们此刻见到的是10年之前的天狼星,27年前的牛郎星和织女星,8万年之前的外星系。7r 6r)现在的天狼星,我们在10年后才能知道。现在的牛郎织女星要在27年后才知道,而最远的外星系,则要再等8万年。

  同学们,人生就像天际边的一颗恒星,我希望你们从现在开始,从此刻开始,努力地发光。十年后,二十年后,我就能见到你们的最亮丽的人生。

  从来没有一种经历能像这堂课让人________。真的,人的一生要走过许多机关,有时候它的钥匙就z4ng c2ng)在一些________的小故事中,甚至它只是一句话,一个词,一个眼神。

  从此我知道,人生就是天穹中的星星,在多年后,要让所有人为你的光芒喝彩,那么现在我们就得努力,让最美好、最灿烂的部位,都发出光来。

1.给文中加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

2.从下面的词语中选择合适的填入文中相应的横线上。

刻骨铭心 细如流沙 莫名其妙

3.读一读文中画“”的句子,说一说老师为什么要聊天文方面的话题。

________________________________

4.从这篇文章中,你懂得了什么道理?

_______________________________

5.即将毕业,你的老师对你说的哪句话给你留下了深刻的印象?请你也记录下来。

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的一段话,完成后面的练习。
犹太人的珍宝
  生在犹太家庭里的孩子在成长过程中,负责启蒙教育的母亲们几乎都会要求他们回答一个谜团:“(  )有一天你的房子被烧了,你的财产就要被人抢光,(  )你将带着什么东西逃命?”孩子们少不更事,天真无知,大多数自然会想到钱这个好东西,因为没有钱就没有吃的穿的玩的。也有的孩子会说是家中珍藏的价值连城的钻石,有了它,还愁缺啥?可这些显然不是他们母亲所要的答案,她们会进一步问:“有一种东西是没有形状,没有颜色,没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩子们回答不出来,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”
  在聪颖、精明的犹太人眼里,任何东西都是有价的,都能失而复得,只有智慧才是揣在自个儿身上的无价之宝,是他们人生的唯一一枚金币,有了它,才能再去拥有其他的什么东西。
1.根据意思在短文中找成语。
(1)指人年纪轻,经历的事不多,缺少经验。(   )
(2)价值抵得上很多城池,形容物品十分重要。(   )
2.给下列句子中加粗的字选择正确的读音。
也有的孩子会说是家中珍(cáng zàng)的价值连城的(zuàn zuān)石。
3.在括号里选择恰当的关联词填空。
只有……就……   假如……那么……
因为……所以……  既然……那么……
4.用下面的词语造句。
无价之宝:________________________________________________________
5.标题为“犹太人的珍宝”,你认为犹太人的珍宝是什么呢?
__________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

根据课文内容,再完成后面的练习。
  鱼成群结队地在珊瑚丛中(  ),好看极了。有的全身布满(  );有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候(  );有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来(  )圆。各种各样的鱼(  )。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.把句子补充完整。
2.用“√”给下列加粗的字选择正确读音。
子(shàn  shān)  一(zú  cù)
3.文段共有(  )句话,具体写了(  )种鱼的外形特征,依次写鱼的全身、________、________、________和________。
4.文段中表现了鱼的数量多的词语是:____________,形容鱼的种类多的词语是________。
5.这段话是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
6.给句子选择正确的意思。
西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(  )
①这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
②西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
7.仿照文段,用“有的……有的……有的……有的……”把这段话补充完整。
天上的云形态各异,变化多端,有趣极了。有的_____________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

不知疲倦的人(节选)

  有y9 y0)次,已是中午时分,图书馆里静悄悄的,而在那书库深处的书架上,突然想起了悉悉窣窣的声音。啊,原来陈景润把刚刚读完的一本数学书插回书架。他走出书库,用力推着图书馆的门,但是,怎么推也推不开。是怎么y@ y9)回事呢?他y0 y9)看表,才发觉早过了阅览时间,图书管理员吃饭去了,他被反锁在里面。其实管理员在临走之前曾经向着密密麻麻的书架,大声问书库内是否还有人,但y@ y9)心沉浸在书堆里的陈景润,却什么也没有听见。此刻,他望着那紧锁的门,毫不在意地微笑了y9 y0)下,重新走进书库里埋头读书去了。

1.给文中加粗的字选择正确的读音。

2.照样子,在括号里填上合适的词语。

例:(推)门

(  )山
(  )书
(  )花
(  )茶

3.把下列句子改成人物的说话形式。

图书管理员大声问书库内是否还有人。

__________________________________________________

4.“不知疲倦”什么意思?简要写出这个故事的主要意思。

不知疲倦的意思是:________________________________

这个故事的主要意思是:____________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

不知疲倦的人(节选)

  有y9 y0)次,已是中午时分,图书馆里静悄悄的,而在那书库深处的书架上,突然想起了悉悉窣窣的声音。啊,原来陈景润把刚刚读完的一本数学书插回书架。他走出书库,用力推着图书馆的门,但是,怎么推也推不开。是怎么y@ y9)回事呢?他y0 y9)看表,才发觉早过了阅览时间,图书管理员吃饭去了,他被反锁在里面。其实管理员在临走之前曾经向着密密麻麻的书架,大声问书库内是否还有人,但y@ y9)心沉浸在书堆里的陈景润,却什么也没有听见。此刻,他望着那紧锁的门,毫不在意地微笑了y9 y0)下,重新走进书库里埋头读书去了。

1.给文中加粗的字选择正确的读音。

2.照样子,在括号里填上合适的词语。

例:(推)门

(  )山
(  )书
(  )花
(  )茶

3.把下列句子改成人物的说话形式。

图书管理员大声问书库内是否还有人。

__________________________________________________

4.“不知疲倦”什么意思?简要写出这个故事的主要意思。

不知疲倦的意思是:________________________________

这个故事的主要意思是:____________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗的字选择正确的读音。
chóng    zhòng
1.这段话很(  )要,请你(  )新读一遍。
jiāo     jiào
2.妈妈是(  )师,她(  )我们数学。

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同步练习册答案