你听见过会唱歌的雨吗？
　　在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱歌。
　　雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
　　小蝌蚪一定听懂它在唱什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。
　　雨在草地上唱歌：沙沙沙……
　　花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花小草，真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
　　雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷……
　　种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩！
　　雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝。雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽了树。雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着旋，又滑向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
　　在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1．用“____”选出加粗字的正确读音。
惺忪（shōng  sōng）　　咧开（liě  liè）　　打着旋（xuán  xuàn）
2．在括号里填上表示颜色的词。
（　　）的梨园　　（　　）的杏林　　（　　）的柳丝　　（　　）的小花小草
3．文章运用的修辞手法有（　　）
A．比喻　　　B．拟人　　　C．排比　　　D．设问
4．读文中画横线的句子，并仿写句子。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
5．“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！”表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________

         A．拟人    B．比喻    C．夸张     
      (2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的     

          A．辛苦    B．无奈    C．如饥似渴   
3．填空。    
   “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：     
     “我”快乐的是：________                        ；    
     “我”惧怕的是：________                        。
（二）     
       莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。    
4．根据句子意思，在文中找出相应的词语写在括号里。    
(1)像饥饿了想吃，渴了想喝那样。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。    (        )    
(3)形容心情不好，情绪低落。    (        )  
5．填空。     
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家，他的作品主要有《____》《____》等。    
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____       句，把              比作                          。
(3)读书对你有什么启发和帮助？写写你真实的体会。