1．诗文中的“他们”送（　　）给老师作为礼物，因为他们的老师（　　）。

2．把你最喜欢的词句收藏到“采蜜集”里吧。

3．教师节到了，你想对老师说些什么呢？用你喜欢的方式来表达吧！

1．诗文中的“他们”送（　　）给老师作为礼物，因为他们的老师（　　）。

2．把你最喜欢的词句收藏到“采蜜集”里吧。

3．教师节到了，你想对老师说些什么呢？用你喜欢的方式来表达吧！

　　天好像猜透了人们的心思。吃过午饭，突然，隆隆的雷声在天空中(翻腾　翻跃　翻滚)，接着下起了大雨。

（1）把括号里不恰当的词划掉。

（2）用音序查字法查“婪”l2n字应先查字母______；用部首查字法查“吮”字应先查______部，再查______画。

（4）分段写出各段的段落大意。

（5）用“笑逐颜开”写一句话。

（6）“雨水流进田里，流进人们的心田里……”这句话表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　入夏以来，太阳总是那样无情地放射着炽热的光。田里的禾苗被晒得垂下了头，无精打采的　大地干旱极了。人们都（A．盼望　B．希望　C．愿望）着能下一场好雨。||

　　天好像猜透了人们的心思。吃过午饭，突然，隆隆的雷声在天空中（A．翻腾　B．翻跃　C．翻滚），接着下起了大雨。

　　我透过玻璃窗望去，雨点像一串串珠子，落在对面屋檐上，溅起了朵朵水花。顿时，屋顶上好像笼罩着一层薄薄的烟雾。雨点落在门前的小花圃里，打得花儿连连点头，它们是在感谢这场好雨哩！门外的杨树贪婪地吸吮着这甘露似的“乳汁”，显得更加粗壮、挺拔。远处的田野虽然看不见，但是我好像看到，禾苗尽情地喝着雨水，又长高了许多，它们绿油油的……||

　　雨水流进田地里．流进人们的心田里。……||

（1）把括号里选出不恰当的词。

（2）用音序查字法查“婪”l2n字应先查字母________；用部首查字法查“吮”字应先查________部，再查________画。

（3）按“||”的分段写出各段的段落大意。

（4）用“笑逐颜开”写一句话。

（5）雨水流进田里，流进人们的心田里……”这句话表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________________________________________

　　1995年11月14日，北京在下雪。那天，让我刻骨铭心地读懂了“祸不单行”到底是一个怎样的词。那天，丈夫去医院取我的化验报告。可能丈夫一见我的化验报告上有个“癌”字的英语缩写，脑袋就炸了。他骑自行车回家，下三元桥时，突然摔倒并滑到了路中央，而这时，正有一辆卡车冲下桥，他，就这样死不瞑目地永远离开了我们……

　　那年，儿子曹戎才刚刚13岁，读初一上学期。

　　遭受这样的打击，简直是天塌地陷。安葬完丈夫，我那时几乎完全绝望，整天以泪洗面。

　　我舍不得去治病，脑子里只想节省再节省，能给儿子多一些钱。

　　在这种精神状态下，刚过无旦，我的右腿就出现疼痛麻木。曹戎整天也不出门，只是母子相对，只有沉默和哭泣。让他去复习功课，他也只是躲进房间发呆，连课本都不翻。我催急了，他只是哭，结果，又是他哭我哭。

　　一天，他的班主任老师初次登门家访，我得知儿竟经常无故旷课，在学校学校也是独来独往。

　　看到儿子眼中那不该有的迷离而又黯淡的目光，我心如刀绞。我终于发现，我为儿子作了我死后的种种打算，却没有想到教儿子应对肯定会更加残酷的现实。他害怕的就是他必须面对的现实。他现在就已经丧失了勇气，他怎么敢面对今后的一切？而问题就出在我的绝望和颓丧……

　　第二天一早，我努力平静地对他说：“下午后两节自习课请个假，陪妈妈去看病。”他答应着，我看到了他眼中闪烁着惊喜。那天去看病，对他对我都是一个鼓舞。医生说，病情远没有到恶化的程度，只要坚持治疗，能够控制病情恶化。

　　走出医院，我带他去了麦当劳。

　　在那里，我对他说：“你听到了，妈妈不会死的。而且，妈想和你快快乐乐地活着，你能给妈带来快乐吗？咱们击掌打赌。”当我故作轻松地向他扬起两手时，他流着泪点头笑了。

　　当天晚上，家里又响起了中断几个月的流行歌曲的歌声。

　　第二天，我决定恢复工作。

　　儿子怕我受累。我对他说：“有事做是正常的，能正常地活着，哪怕只活一天。正常就是最大的快乐。”他听出了我的弦外之音，他说：“妈妈，您放心，我能让您快乐。”为了让他走出怯懦自卑的封闭心态，我故意让他找要好的同学来这里帮我做事，擦玻璃，油漆门窗，鼓励儿子和同学一起上街宣传环保，鼓动儿子为发行福利彩票做义工……

　　儿子变得像家里没有遭受变故前一样活跃。而我呢？也觉得不再是为了儿子故意装快乐。

　　除夕晚饭前，我对儿子说：“妈妈看到你快快乐乐地上进，妈妈看到的是自己生命的价值。儿子，不管说不说，谁都不能逃避生活中会出现一些意外，爸爸出车祸，妈妈生病，对你是意外，但只是过程，结果掌握在你自己手里，爸爸妈妈不出意外，也都不会替我决定结果。”儿子凝视半天，才说：“我懂。妈妈您放心，我的生命就是您的生命的延续，您会感到自己生活得特别坚强……”

（1）用文中事例解说“祸不单行”

（2）结合全文说儿子眼中为什么会有“迷离而又黯淡的目光”？

（3）“我”请他陪我去医院看病，他为何眼中闪烁着惊喜？

（4）当死亡只有一步之遥时，“我”做的哪两件事对儿子影响较大？表明了“我”怎样的态度？

（5）文中“我”的哪句话给你的印象最深，请摘录下来，并谈谈感受。