①有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____                      ，所以， 他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。     
       ②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。     
       ③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。     
       ④大儿子(    )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”         
       ⑤我认为不是这样子的     二儿子(     )说    这棵树被青青的嫩芽覆盖了    充满 了希望     
       ⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子(     )说。     
       ⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。     
       ⑧这个人就对他四个儿子说：“(     )你们只看到这棵树一个季节的风景，(     )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人， 关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。       
l．选择下列合适的内容将其序号填人第①自然段空白处。        
     A．亲近大自然、热爱大自然      
     B．学会不要太快对事物下结论  
     C．团结协作，共同面对困难    
2．给第⑤自然段加上标点。    
3．仔细读一读③⑤⑥三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。    
4．在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语 。   
5．按要求改写句子。    
    (1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
                                                                                                                
    (2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。         
                                                                                                           
6．儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。 
                                                                                                          
7．文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句话）就是启示之一。  

       我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
       晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨（cuǐ càn）的繁星，像碧波上（洒、撒、散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。 露珠！这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。    
       露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润、浇灌、湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以（显示、夸耀、炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！
       我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．用“____”在文中括号选择恰当的字或词。 
2．给下面词中画线字选择合适的解释。（只填序号）
     残：①不完整  ②剩余的；将尽的  ③伤害  ④凶恶     
    （1）残月如钩（     ）    （2）残酷无情（    ）    （3）残害（    ）  
3．按要求写词语。   
     喜欢反义词（    ）    短暂反义词（    ）  平凡反义词（    ）   
     赞美近义词（    ）    疲倦近义词（    ）  培育近义词（    ）    
4．用“______”在文中画出作者赞美露珠的语句，并说说它表达了作者怎样的思想感情。  
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5．照样子说说下列事物常用来比喻什么。
      露珠：辛勤的园丁，敬爱的老师    
      老黄牛：任劳任怨的人  
      鸽子：______________________________________    
      蜡烛：______________________________________
      燕子：______________________________________    
      百灵鸟：_________________________________________