认真阅读短文，回答问题。

　　我们班的李小渝同学特别爱照相。学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。同学们都叫他“小摄影师”。

　　一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把相机对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他　　你为什么搞间谍活动　　他晃晃手中的照相机　　笑嘻嘻地说　　我在给未来世界冠军在母校留影　　他这句幽默的话把我给逗乐了

　　前几天，我们班春游，“小摄影师”身挎相机不停地奔忙。游乐场、滑梯旁、人工湖边到处能听到他相机的“咔嚓”声，他为我们拍摄了许多精彩珍贵的镜头，累得他小脸红通通的。

　　学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精美的照片。那里有许多是李小渝的作品，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳比赛中的紧张竞赛场面又展现在我们的眼前。

　　他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。

1．给短文加个题目，写在文章前面的横线上。[方法提示：读短文想想，文章主要描写的是谁，突出表现了他哪方面的特点。]

2．在文章第2段的空白处加上标点符号。[方法提示：注意人物对话的句子，要正确使用冒号和引号。]

3．写出下列各词的近义词。

珍贵（　　）　　　　展现（　　）

陈列（　　）　　　　美好（　　）

特别（　　）　　　　竞赛（　　）

4．“他说他的理想就是将来当个摄影师。”这句话改为直接引述的句子是（　　）。

①他说：“他的理想就是将来当个摄影师。”

②他说：“我的理想就是将来当个摄影师。”

5．为了突出人物特点，文章选用了（　　）件有代表性的事例。其中第（　　）件写得最详细，第（　　）件写得最简略。[方法提示：认真读短文，找找作者共写了李小渝同学的几件事情，再判断哪是详写，哪是略写。]

阅读短文，回答问题。

我成长中的一件事

    我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

    放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想夏萍不愧是我好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决  我的票不如夏萍的多  落选了  ）  我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。

    “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

    我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”

  1．结合上下文解释词语。

  以身作则：

  名列前茅：

  2．给括号内的语句加上标点。

  3．用“——”画出一处描写心理活动的句子。

  4．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

  5．用“—~~”画出本文的中心句。

  6．如果你班里要评选优秀少先队员，你会选谁？说说你的理由。（100字左右）

阅读短文，回答问题。

我成长中的一件事

    我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

    放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想夏萍不愧是我好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决  我的票不如夏萍的多  落选了  ）  我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。

    “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

    我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”

  1．结合上下文解释词语。

  以身作则：

  名列前茅：

  2．给括号内的语句加上标点。

  3．用“——”画出一处描写心理活动的句子。

  4．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

  5．用“—~~”画出本文的中心句。

  6．如果你班里要评选优秀少先队员，你会选谁？说说你的理由。（100字左右）

　　时间如流水，一去不复（反　返）___。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻　面对传授给我知识的老师　面对曾经帮助过我的好朋友　我却怎么也说不出　再见　这两个字　幸福的脚步总是那么短　我时常想可不可以赖着不走　但随着时间步伐的推动　我不得不离开生活了六年的学校　而留下的只有美好的回忆

　　忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。原来他怕耽误我们的课程，（竟　竞）___然忍着疼痛来上课。李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再　在）___去做手术。这件事深深地感动了同学们。

　　忘不了，曾经鼓（励　历）___我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。从此，我努力学习，终于取得了好成绩。

1．选择括号里正确的字，写在文中的横线上。

2．给文中第一自然段空白处加上标点符号。

3．画线的句子用了哪种修辞方法?

4．读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!

　　▲我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音　先生　你是中国人　是吗　我抬头一看　一个四五岁的小姑娘　双手抱着个大布娃娃站在我面前　她目不转睛地盯着我　歪着脑袋等待我回答

　　小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人?他们和你一块儿吃饭吗?”

　　“不!他们不吃饭，也不说话。”

　　“为什么?”我更奇怪了。这时候走过来一男一女，都有三十七八岁年纪。那位女的边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么?”

　　“妈妈叫你呢，你怎么不说话?”男的走到跟前对她说。

　　我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

　　“不，她总是和我一同睡。”她想了想，问我，“你喜欢娃娃吗?睡觉也抱着娃娃吗?”

　　她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说：“我也喜欢娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她!”

　　“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?”

　　“她会讲法语吗?”

　　“会，可是不多。你可以当她的老师嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：我要去北京!我还要当老师呢!

　　她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师!”

　　一个普通的法国家庭，一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!

（1）给加粗的字选择一个正确的读音。

（2）给标有▲的段落加上标点符号。

（3）下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√”。

②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（疑问　反问　设问）

（4）“做架设友谊桥梁的工程师!”的意思是_______________。

（5）“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真诚”造句。______________________________

（7）简要写出文章的主要内容。

（8）请给文章再拟一个题目。________________

（9）文章是按照（　　）顺序写的。把序号填在括号里。

[　　]