| 读词语,选出加粗字正确的读音。 庄严(zhuān zhuāng) 阔气(kò kuò) 似的(sì shì) A、zhuāng;kuò;shì B、zhuāng;kuò;sì C、zhuān;kuò;sì D、zhuāng;kò;sì |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:黄冈小状元作业本 北京师大版课标本 四年级语文(下) 题型:048
读句段,做习题。
看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日。因为开花的时间这么短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,一见阳光,即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐向外伸张,开大了,开圆了……它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开了。第二
天,迎接朝阳的,将是另一批新的、成熟了的花蕾。
1
.用“--”选出加粗字的正确读音。似的
(sh@ s@) 朝开夕谢(zh1o ch2o)2
.写出下列词语的反义词。短促--
( ) 收缩--( )3
.“它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放”一句中“贪婪”的意思是[
]A
.贪得无厌B
.不知满足4
.用“5
.写出这一自然段的段意。________________________________
科目:小学语文 来源:黄冈难点课课练 小学四年级语文 题型:048
阅读短文,回答问题。
字字皆辛苦唐朝的李绅,自幼丧父,母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真,他每写完一首诗,都要读十几遍,甚至几十遍地读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是这样千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天经过十几次修改,才写成《悯农》诗。他写《悯农》时,正值酷暑盛夏天,天气闷热,蚊蝇叮人,人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!《悯农》诗终于写成了,其中一首是《锄禾》。
这首诗短小精悍 通俗易懂 很快就流传开了 人们在赞美这首诗的同时 对李绅刻苦认真写作的态度更是赞不绝口 说他写的诗 字字皆辛苦
1.给最后一个自然段加上标点符号。
2.给加粗的字选择正确的读音。
露宿(s)、xi()
漂泊(b$、p#)
好(h3o、h4o)
学佛(f*、f$)经
3.联系上下文,理解词语。
千锤百炼:________________________________________。
置之度外:________________________________________。
4.回答问题:
(1)李绅是如何认真地写作的?
_______________________________________________。
(2)李绅写《悯农》诗的原因是:
_______________________________________________
_______________________________________________。
5.用“∥”给短文分段,并写出段意。
________________________________________________
________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一位教(jiào jiāo)师要(yào yāo)求她所教(jiào jiǎo)的小学生画下最让他们感激的东西。她想,能让这些小孩子心生感激的事物一定不多,多半会是饭桌上的各种食物。
当她看见道格拉斯的图画时,她十分惊讶——那是一只以稚嫩笔法画成的手。
谁的手?全班都被这抽象的内容吸引住了。
“我猜这是上帝赐给我们食物的手。”一个孩子说。
“一位农夫的手。”另一个孩子说。
等到全班都安静下来,同学们继续做各自的事时,老师才过去问道格拉斯:“那手是谁的?”
“老师,那是您的手。”孩子低声说。
1.给加粗的字选择正确的读音,用“√”表示。
2.写出下列词语的近义词。
一定——( ) 惊讶——( ) 感激——( ) 继续——( )
3.读短文,在括号里填上合适的词语。
( )的内容 ( )的笔法 赐给( ) 低声( )
4.道格拉斯感谢的是谁?在你认为正确的答案后打“√”。
①一只手( )
②老师( )
③小朋友们( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题 语文四年级(上) 题型:048
阅读短文,回答问题。
我的家乡有一个美丽的(de d8)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu0 chu0)柳,在微风的吹(chu9 cu9)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(n8n n)n)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.给短文加个题目。
________________________
2.文中能说明水清的词语是:________________________
3.第2段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ),最后写湖上有( )。
4.用“√”选出文中加粗字的正确读音。
5.文段的主要意思是
[ ]
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
D.讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
6.上面的短文中你最喜欢哪一句,用“_____”画出来。
科目:小学语文 来源:三新助学单元测试AB卷语文 三年级(下册) 题型:048
阅读短文,完成练习。
我们教室里有一株美丽的白菊。这株白菊的花冠细长而弯曲。白色的花瓣上短下长。上部的花瓣如同无数小手伸出;下部的花瓣像龙的爪子一样刚劲有力。白菊的叶片细小,鹅黄的底儿泛着清淡的光彩。我非常喜欢这株白菊。
1
.给下列词语找个近义词。如同
( ) 非常
( )
2
.给下面加粗字选择正确的读音并打上“√”。弯曲(
q& q() 无数(sh( sh))3
.这段话主要是从白菊的________、________和________这三个方面来介绍白菊的美丽。科目:小学语文 来源:三新助学单元测试AB卷 语文 二年级(下册) 题型:048
阅读短文,完成练习。
早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有黄的……组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上,树上的露水“沙沙沙”地落下来。黄莺叫得那么脆,那么响。
1.短文共有________句话,是写早晨________的景色的。
2.“森”读音________,请写出两个相同结构的字:________、________。
3.给加粗字选择正确的读音。
![]()
4.找出表示动作的词语填一填。
松鼠( ) 露水( ) 黄莺( )
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