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读读写写,注意音同字不同。
chéng
乘 成  ____为  ____坐

A、成;乘
B、乘;成
A
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读读写写,注意音同字不同。
chéng
乘 成  ____为  ____坐

何 河  ____时  ____水

客 课  ____人  上____

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

读读写写,注意音同字不同。
诚 城(chéng)
( )实 ( )市 长( ) 真( )
像 象(xiàng)
好( ) 大( ) ( )样 ( )棋
由 油(y6u)
理( ) 自( ) 汽( ) ( )水

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读读写写,注意音同字不同。
承诚 chéng           实              
墨默 mò              水   沉          
愤奋 fèn              怒   勤          

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

君子之风

[美]约翰·伯兰特

  英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更需借zh^ng ch$ng)他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显6r 7r)易见的。

  1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉m6i m^)的时刻,盖根海姆先生(  )把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则j@ x@)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。j@n j!n)管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。

  也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,(  )也是一种“君子之风”。

  在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟(  )写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此, 《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

  “君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!

(1)

给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语,完全正确的一组是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——(  ) 谦逊——(  ) 放弃——(  )

君子——(  ) 从容——(  ) 宽宏大量——(  )

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人,请用简练的语言分别概括出他们的经历。

________________________________

(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现?请从生活中寻找一则事例,用一段话介绍清楚。

________________________________

(6)

摘录文中的美词佳句。

________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

玛丽亚的故事

  几十年前,波兰有个叫玛丽亚的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分(sàn sǎn)不了她的注意力。
  一次,玛丽亚在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛丽亚就像没看见一样,在一旁专心地看书。
  姐姐和同学想试探一下。她们悄悄地在玛丽亚身后搭起几张凳子,只要玛丽亚一动,凳子就会(dào dǎo)下来。时间一分一秒地过去了,玛丽亚读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。
  从此,姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛丽亚一样专心读书,认真学习。
  玛丽亚(zhǎng cháng)大以后,成为一位伟大的科学家,她就是居里夫人。
1.给文中加粗的字选择正确的读音,用“______”标出来。
2.玛丽亚出生在_________。长大后,她成为一位科学家,她就是__________________。 
3.文中第_________自然段写玛丽亚专心读书,甚至身子也一动不动,放在身后的凳子一直没倒。 
4.读完了这个故事,我想说:____________________________________
_______________________________________________________________。

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