1．给加粗的字选择正确的读音画“——”。

巍峨（6 8）　　　　牲畜（ch) ch(）

点缀（zu@ zhu@）　　储量（ch( ch)）

2．多音字组词。

藏　　盛

3．从文中找出下列两词的近义词。

4．用“——”画出文中的比喻句。

5．短文题目的重点词是（　　）。

6．给没有标点的自然段加标点。

考验一下自己对文章的赏析与理解。

　　我喜欢制作航空模型、养花、跳牛皮筋……但我最喜欢的是看书，课余生活的大部分时间是在看书中度过的。我在二年级时就和书交上了朋友。书就像是一块磁石，深深地把我吸引住了，只要一拿到书，我就会如饥似渴地读起来。当我看到可笑的地方，就哈哈大笑；看到伤心之处，就情不自禁地流下泪来；碰到紧张的章节，我几乎停止了呼吸，眼睛紧张地盯着书；当我看到害怕的场面，就叫妈妈坐在我身边……把家里人弄得m^ m0ng q0 mi4o（　　），当他们了解情况之后，就说我是个小书迷。

　　“sh& j0（　　）是人类进步的阶梯。”高尔基爷爷这句话很对，书给予我教育，催我奋进。我做算术题不细心，经常会算错。我从书里知道了许多科学家刻苦学习的事迹。如英国的生物学家达尔文用了整整二十八年的时间，ji1n ch0 b* xi8（　　）地努力，写成了《物种起源》，创立了生物进化论的学说。我懂得了这些道理，做算术就不像以前那样马虎了。有一次，我向同学借了一本《智慧的花朵》，答应第二天还他。晚上，我复习完功课，已经八点半了，我连忙打开书看了起来。才看了两篇文章，妈妈就大声说：“已经九点了，该睡了。”我没有理她。她伸手把书夺了过去，说：“该睡了！”“不行，明天还要还人家呢！”妈妈不管我怎么说，就是不肯把书还我，我只好上床。才上床，只见妈妈把书朝书架上一放就走了。我心里可乐了，书架就在床头，我顺手把书拿来，又看起来。看着，看着，眼前出现了一幅幅画面。我仿佛在知识的海洋里畅游……突然，书又被夺走了，抬头一看又是妈妈。“不准看了。”她说着坐在床边。我无奈，只好睡了。

　　书，它是知识的源泉，是打开知识大门的金钥匙。它给了我丰富的知识，使我开阔了眼界，给我的生活增添了乐趣，使我了解了宇宙的4o m@（　　）……我和书永远是好朋友。

1．根据拼音在括号里填上恰当的词语。

2．词语搭配。

丰富　　眼界　　　　　　坚持不懈地　　流泪

开阔　　乐趣　　　　　　情不自禁地　　努力

增添　　知识　　　　　　如饥似渴地　　读书

3．文章的第一自然段是怎样具体写“我爱看书”的？用“________”画出。

4．摘抄文章中有关读书学习的名人名言。再从课外积累一些写下来，也可以自己试着写几条。

课内：________________________________

课外：________________________________

自己试着写：___________________________

认真阅读短文，然后回答。

　　小朋友，你们说山是什么颜色的？

　　我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

　　春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

　　夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

　　秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

　　秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．短文共有________个自然段，作者按照________、________、________的顺序写出各个季节山的不同景色。[方法提示：常用的写作顺序有按时间顺序和按事情的发展顺序；我们知道一年有四季，依次为春、夏、秋、冬。再读读课文，你就会找到答案。]

2．春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________的。[方法提示：回答此类问题，首先要找到相应的段落，然后找出每个自然段中的关键句子，加以概括之后就可以了。]

3．从文中摘抄一个比喻句，写在横线上，并说说把什么比作什么？

________________________________________

4．想想，为什么把这座山叫做“五花山”？写在下列横线上。

________________________________________

________________________________________

5．把文中描写颜色的词语写下来，看谁找得多。

________________________________________

　　《中国少年报》发表了11位小朋友写的保护益鸟的倡议书。这个倡议书很好。他们从小就这样关心国家的利益，真不愧是我们国家的小主人。

1．写出三个自然段的段意。

第1自然段：_____________________________________

第2自然段：_____________________________________

第3自然段：_____________________________________

2．归纳短文的主要内容。

主要内容：_______________________________________

3．鸟类对人类有哪些好处？

4．11位小朋友写出保护益鸟的倡议，说明他们：______